Siklus I Hasil Penelitian 1 Survei Awal

4.1.2 Siklus I

`Penelitian yang telah dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 04 Tegalsari kecamatan Ampelgading kabupaten Pemalang pada siswa kelas V, merupakan penelitian tindakan kelas. Waktu pembelajaran siklus pertama dalam penelitian ini dilaksanakan satu pertemuan yaitu pada hari sabtu tanggal 26 mei 2012, dimana untuk waktu pelaksanaan adalah 4 x 35 menit. Kegiatan siklus pertama merupakan suatu tindakan lanjutan setelah melihat diuraikan tentang pelaksanaan pembelajaran menggiring bola melalui penerapan bermain zig zag bervariasi pada siswa kelas V SD Negeri 04 Tegalsari. Pelaksanaan pembelajaran siklus pertama berjalan dengan baik, aktivitas siswa dan guru tercatat dengan teliti oleh Observer. 4.1.2.1 Observasi Siklus I Hasil dari pengamatan selama proses pembelajaran berlangsung antara lain: 1 Siswa memiliki minat, semangat dan antusias tinggi dalam mengikuti setiap materi dalam pembelajaran siklus pertama. 2 Siswa lebih memahami tentang teknik menggiring bola yaitu menggiring bola dengan kaki bagian dalam, kaki bagian luar dan punggung kaki.3 Siswa sudah cukup baik dalam mendemonstrasikan gerakan menggiring bola dengan berbagai teknik. 4 Siswa baik dalam melaksanakan tugas-tugas yang diberikan guru , walaupun ada beberapa siswa yang kurang serius dalam melaksanakan tugas yang diberikan guru. Secara umum untuk keseluruhan siswa baik dalam pembelajaran, pelaksanaan tugas dan lain-lain, suasana kelas kondusif. 4.1.2.2 Deskripsi Data Siklus I Dari data nilai hasil belajar siswa pada pembelajaran menggiring bola melalui pembelajaran bermain zig zag bervariasi dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 5. Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Siklus I Interval Frekuensi Frekuensi Relatif Kualifikasi 91 – 100 - - - 81 – 90 1 5 Tuntas 71 – 80 14 70 Tuntas 61 – 70 5 25 Belum Tuntas 51 – 60 - - - 41 – 50 - - - 31 – 40 - - - 21 – 30 - - - 11 – 20 - - - 0 – 10 - - - Jumlah 20 100 - Rata-rata 72,9 - - Nilai Tertinggi 82 - - Nilai Terendah 65 - - Tuntas 15 - 75 Belum Tuntas 5 - 25 Berdasarkan data tabel tersebut diatas menunjukkan bahwa hasil belajar menggiring bola pada siswa kelas V SD Negeri 04 Tegalsari, Kecamatan Ampelgading, Kabupaten Pemalang, tahun pelajaran 20112012. Nilai rata-rata hasil belajar menggiring bola pada siklus pertama menunjukkan peningkatan menjadi 72,9. Sebelumnya nilai rata-rata pada kondisi awal adalah 69,5. Pada saat kondisi awal siswa yang mendapat nilai sesuai atau diatas KKM atau sudah tuntas adalah 11 anak 55 dari total 20 siswa, pada siklus pertama meningkat menjadi 15 siswa 75 dari total jumlah 20 siswa. Sedangkan siswa yang belum tuntas atau dibawah KKM pada saat kondisi awal adalah 9 siswa 45 , pada siklus pertama menurun menjadi 5 siswa 25 . Grafik 3. Nilai Tes Pembelajaran Menggiring Bola Siklus I Siswa SD Negeri 04 Tegalsari Dari hasil tes pembelajaran menggiring bola, siswa yang sudah tuntas, nilai sesuai atau diatas KKM adalah 15 siswa dengan rincian rentang nilai 71-80 ada 14 siswa, dan rentang nilai 81-90 ada 1 siswa, sedangkan siswa yang belum tuntas 2 4 6 8 10 12 14 16 51 ‐60 61 ‐70 71 ‐80 81 ‐90 91 ‐100 siswa a p d atau dibawah peningkatan dilihat pada Tabel 6 No S 1 Kond 2 Si Grafik 10 20 30 40 50 60 70 80 Ko A h KKM den n hasil ketun tabel dan gr 6. Ketuntasa Si Siklus T disi Awal iklus I 4. Ketuntasa Si ondisi Awal Sik ngan rentang ntasan belaj rafik berikut an Belajar M swa Kelas V Ketuntas Tuntas Be 11 15 an Belajar M iswa kelas V klus I nilai 61-70 jar siswa da t ini. Menggiring B V SD Negeri san Siswa elum Tunta 9 5 Menggiring B V SD Negeri ada 5 siswa ari kondisi Bola Kondisi 04 Tegalsar s Tuntas 55 75 Bola Kondisi 04 Tegalsar a. Untuk leb awal ke sik Awal ke Sik ri Persentase s Belum 4 2 i Awal ke Si i Tuntas Belum T bih jelasnya klus I bisa klus I e m Tuntas 5 5 klus I untas Berdasarkan data tabel dan grafik diatas menunjukkan bahwa hasil belajar menggiring bola pada siswa kelas V SD Negeri 04 Tegalsari, Kecamatan Ampelgading, Kabupaten Pemalang, tahun pelajaran 20112012. Pada saat kondisi awal siswa yang sudah tuntas nilai sesuai atau diatas KKM 71.00 adalah 11 siswa 55 dari 20 jumlah siswa, pada siklus I meningkat menjadi 15 siswa atau 75 dari jumlah 20 siswa. Sedangkan siswa yang belum tuntas atau dibawah KKM pada saat kondisi awal adalah 9 siswa 45 , pada siklus pertama menurun menjadi 5 siswa 25 . 4.1.2.3 Aktivitas Siswa Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti, bahwa akvifitas siswa dalam pembelajaran menggiring bola pada siklus I adalah sebagai berikut: Tabel 7. Hasil Penelitian Aktivitas Siswa Siklus I No Aspek Penelitian Hasil Penelitian Indikator Ketercapaian Afektif Kognitif Psikomotor 1 Aktifitas siswa dalam pembelajaran menggiring bola melalui pembelajaran bermain zig zag bervariasi 72 80 Hasil penelitian menunjukkan aktivitas siswa mempunyai nilai 72 artinya bahwa siswa dalam mengikuti pembelajaran menggiring bola pada siklus I dalam kategori baik rentang nilai 71-85, aspek dalam penelitian ini adalah kognitif, afektif dan psikomotor. 4.1.2.4 Analisis dan Refleksi Pembelajaran Siklus I Setelah melakukan observasi langkah selanjutnya adalah melakukan analisis dan refleksi. Analisis dan refleksi pada siklus I dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 8. Refleksi pada Siklus I Refleksi Kelemahan Yang harus ditingkatkan Guru - Kurang dalam penguasaan kelas - Materi yang disampaikan monoton - Guru harus mampu memimpin siswa dalam kelas - Menguasai materi yang disampaikan dan penyampaian tidak monoton Siswa - Siswa kurang minat dalam pembelajaran - Siswa kurang lincah - Siswa kurang fokus dalam pembelajan - Siswa diberi motivasi untuk minat dalam pembelajaran - Siswa diberi materi yang spesifik - Siswa diberi pengarahan, nasehat supaya fokus, serius pada pembelajaran Alat - Tongkat pramuka kurang tegak sebagai rintangan - Halaman sekolah sebagai lapangan - Bisa diganti kerucut yang tinggi - Lapangan sepak bola yang sebenarnya. Metode - Metode drill - Metode dengan permainan

4.1.3 Siklus II