Kegiatan Inti 1.Melengkapi gambar kambing

Modul Model Pembelajaran PAUD Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tenga h 2013 60  Memilih alatsumber belajar yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan  Memilih dan menyusun alat penilaian yang dapat mengukur ketercapaian indikator  Merencanakan penataan lingkungan belajar dan bermain Contoh Rencana Kegiatan Harian Kelompok TPP MATERI KEGIATAN MEDIA METODE EVALUASI PILAR Melakukan gerakan senam Mulai memahami pengertian perilaku yang berlawanan Senam Agama yang dianut Agama yang dianut I.Kegiatan Awal 1. senam shaun the sheep 2. Minum,toilet training 3.Salam,Berdo’a 4.Bercakap-cakap tentang kabar dan absen anak didik 3.Bercerita tentang kambing ciptaan Allah

II. Kegiatan Inti 1.Melengkapi gambar kambing

2.Kolase gambar kambing 3..Membuat sate kambing Lagu CD Lingkungan anak dan guru Buku Cerita Praktek langsung Demonstrasi Bercakap-cakap Bercerita Observasi observasi observasi Observasi Menguasai IT Religius dan bermoral Religius dan bermoral RKH Model Kelompok Usia : 3 – 4 Tahun HariTanggal : Jumat, 8 Maret 2013 TemaSubtema : Binatang TernakKambing Modul Model Pembelajaran PAUD Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tenga h 2013 61 meskipun belum selalu dilakukan seperti pemahaman perilaku baik-buruk, benar-salah, sopan- tidak sopan.NAM Mengenali bagian yang hilang dari suatu pola gambarK Membentuk dari berbagai bentuk geometri Menyebutkan berbagai nama makanan dan rasanya garam,gula atau cabe Pura-pura membaca cerita bergambar Sabar menunggu giliran Melengkapi gambar Menempel menjadi bentuk kambing Selalu mencari tahu Mampu membaca cerita bergambar Sabar Berkelompok 4.Membaca buku III.Istirahat 1. Cuci tangan 2. Berdoa sebelum dan sesudah makan 3. Makan bersama 4. Bermain bersama IV..Kegiatan Akhir 1. Bercakap-cakap tentang kegiatan sehari 2. Menyanyikan lagu tentang pengembala kambing” 3. Do’a pulang,salam. 4. Pesan dan kesan 5. Baris mau pulang Gambar kambing Kertas bergambar Kambing, kapas, lem,potongan geometri Daging kambing, tusuk sate, Bumbu, bakaran sate. Buku cerita bergambar. Air,sabun, serbet Mainan diluar kelas Pemberian Tugas Pemberian Tugas Kerja kelompok Bermain Praktek langsung Bermain Bercakap-cakap Demonstrasi Hasil Karya Hasil Karya Unjuk kerja observasi observasi observasi observasi observasi Pembelajar yang aktif Pembelajar yang aktif Pembelajar yang aktif Pembelajar yang aktif Sehat sehat Pembelajar yang aktif Pembelajar yang aktif Modul Model Pembelajaran PAUD Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tenga h 2013 62 Mulai Menghargaiorang lain Mulai memahami pengertian perilaku yang berlawanan meskipun belum selalu dilakukan seperti pemahaman perilaku baik-buruk, benar-salah, sopan- tidak sopan. Tanya jawab Menyanyikan lagu Lingkungan anak dan guru Lingkungan anak dan guru Demonstrasi Tanggungjawa b dan berkarakter Modul Model Pembelajaran PAUD Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tenga h 2013 63 INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PILAR ALAT HASIL Upacara Bendera Bendera Merah Putih Observasi Unjuk Kerja I.KEGIATAN AWAL 30 menit - Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Nam-1 -Menceritakan kembali suatu informasi berdasarkan ingatan Kog-5 - Menjawab tentang informasi kejadian scr sederhana Bhs 8 - Membungkukkan badan FM 3 -Berbaris -Berdoa,salam -Berbagi pengalaman - Bercakap- cakap tempat- tempat rekreasi DM PT membungkukkan badan mengambil bola Gb situasi pantai Gambarfilm tempat rekreasi Bola besar Observasi Unjuk Kerja Percakapan Unjuk kerja Religius dan bermoral Komunikatif dan kolaboratif Komonikatif dan kolaboratif Aktif -Mencocok pola buatan guru FM H 41 II.Kegiatan inti+ 60 menit PT Mencocok dan menempel Gb topi Alat cocok, bantalan pola, buku temple lem Hasil karya Pembelajaran yg aktif RKH Model Kelompok Usia : 4 – 5 Tahun HariTanggal : Jumat, 8 Maret 2013 TemaSubtema : RekreasiTempat Rekreasi Modul Model Pembelajaran PAUD Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tenga h 2013 64 -Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk 2 pola yg berurutanKog 27 -Mengurus dirinya sendiri dengan bantuanmis:berpakaian Sosem- 11 PT Mengurutkan 2 pola topi- tas... PT.Lomba memakai baju sendiri Gbr topi.tas,pensil warna Baju Hasil Karya Unjuk kerja Tangguh dan berkaraketr Tangguh dan berkarakter III. Istirahat+ 30 menit - Bermain bebas - Cuci tangan - Makan minum - Ke wc Alat permainan bekal anak Observasi Sehat IV. Kegiatan akhir +30 menit -Menyanyi bebewrapa lagu anak- anak Bhs-11 - DM dan PT Menyanyi lagu Tamasya - Mengulas Kegiatan hari ini -Doa pulang salam Gambar anak berekreasi Hasil karya anak Unjuk kerja observasi Komunikatif dan kolaboratif Religius Modul Model Pembelajaran PAUD Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tenga h 2013 65 TPP KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIASUMBER BELAJAR EVALUASI PILAR ALAT HASIL Membiasakan diriberibadah NAM.2 Komunikasi secara Lisan Bhs.3 Menjawab pertanyaan yang lebih komplek Bhs.1 Melakukan koordinasi gerakan kaki FM.2 1. KEGIATAN AWAL +-30 mnt