Modul Model Pembelajaran PAUD Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tenga
h 2013
60
Memilih alatsumber belajar yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
Memilih dan menyusun alat penilaian yang dapat mengukur ketercapaian indikator
Merencanakan penataan lingkungan belajar dan bermain
Contoh Rencana Kegiatan Harian Kelompok
TPP MATERI
KEGIATAN MEDIA
METODE EVALUASI
PILAR
Melakukan gerakan senam
Mulai memahami pengertian
perilaku yang berlawanan
Senam Agama yang
dianut Agama yang
dianut I.Kegiatan Awal
1. senam shaun the sheep 2. Minum,toilet training
3.Salam,Berdo’a 4.Bercakap-cakap tentang kabar dan
absen anak didik 3.Bercerita tentang kambing ciptaan
Allah
II. Kegiatan Inti 1.Melengkapi gambar kambing
2.Kolase gambar kambing 3..Membuat sate kambing
Lagu CD Lingkungan anak
dan guru Buku Cerita
Praktek langsung Demonstrasi
Bercakap-cakap Bercerita
Observasi observasi
observasi Observasi
Menguasai IT Religius
dan bermoral
Religius dan bermoral
RKH Model Kelompok Usia
: 3 – 4 Tahun
HariTanggal : Jumat, 8 Maret 2013
TemaSubtema : Binatang TernakKambing
Modul Model Pembelajaran PAUD Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tenga
h 2013
61
meskipun belum selalu
dilakukan seperti pemahaman
perilaku baik-buruk, benar-salah, sopan-
tidak sopan.NAM Mengenali bagian
yang hilang dari suatu pola
gambarK Membentuk dari
berbagai bentuk geometri
Menyebutkan berbagai nama
makanan dan rasanya garam,gula
atau cabe Pura-pura membaca
cerita bergambar Sabar menunggu
giliran Melengkapi
gambar Menempel
menjadi bentuk kambing
Selalu mencari tahu
Mampu membaca cerita bergambar
Sabar Berkelompok
4.Membaca buku III.Istirahat
1. Cuci tangan
2. Berdoa sebelum dan sesudah makan
3. Makan bersama 4. Bermain bersama
IV..Kegiatan Akhir 1. Bercakap-cakap tentang
kegiatan sehari 2. Menyanyikan lagu tentang
pengembala kambing” 3.
Do’a pulang,salam. 4. Pesan dan kesan
5. Baris mau pulang Gambar kambing
Kertas bergambar Kambing, kapas,
lem,potongan geometri
Daging kambing, tusuk sate, Bumbu,
bakaran sate. Buku cerita
bergambar. Air,sabun, serbet
Mainan diluar kelas
Pemberian Tugas Pemberian Tugas
Kerja kelompok Bermain
Praktek langsung Bermain
Bercakap-cakap Demonstrasi
Hasil Karya Hasil Karya
Unjuk kerja observasi
observasi observasi
observasi observasi
Pembelajar yang aktif
Pembelajar yang aktif
Pembelajar yang aktif
Pembelajar yang aktif
Sehat sehat
Pembelajar yang aktif
Pembelajar yang aktif
Modul Model Pembelajaran PAUD Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tenga
h 2013
62
Mulai Menghargaiorang
lain Mulai memahami
pengertian perilaku yang
berlawanan meskipun belum
selalu dilakukan seperti
pemahaman perilaku baik-buruk,
benar-salah, sopan- tidak sopan.
Tanya jawab Menyanyikan
lagu Lingkungan anak
dan guru Lingkungan anak
dan guru Demonstrasi
Tanggungjawa b dan
berkarakter
Modul Model Pembelajaran PAUD Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tenga
h 2013
63
INDIKATOR KEGIATAN
PEMBELAJARAN ALAT SUMBER
BELAJAR PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK PILAR
ALAT HASIL
Upacara Bendera Bendera Merah Putih
Observasi Unjuk Kerja
I.KEGIATAN AWAL 30 menit
- Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Nam-1
-Menceritakan kembali suatu informasi berdasarkan ingatan
Kog-5 - Menjawab tentang informasi
kejadian scr sederhana Bhs 8 - Membungkukkan badan FM 3
-Berbaris -Berdoa,salam
-Berbagi pengalaman - Bercakap- cakap tempat-
tempat rekreasi DM PT membungkukkan
badan mengambil bola Gb situasi pantai
Gambarfilm tempat rekreasi
Bola besar Observasi
Unjuk Kerja Percakapan
Unjuk kerja Religius dan bermoral
Komunikatif dan kolaboratif
Komonikatif dan kolaboratif
Aktif
-Mencocok pola buatan guru FM H 41
II.Kegiatan inti+ 60 menit PT Mencocok dan menempel
Gb topi Alat cocok, bantalan pola,
buku temple lem Hasil karya
Pembelajaran yg aktif RKH Model Kelompok
Usia : 4
– 5 Tahun HariTanggal
: Jumat, 8 Maret 2013 TemaSubtema
: RekreasiTempat Rekreasi
Modul Model Pembelajaran PAUD Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tenga
h 2013
64
-Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk
2 pola yg berurutanKog 27 -Mengurus dirinya sendiri dengan
bantuanmis:berpakaian Sosem- 11
PT Mengurutkan 2 pola topi- tas...
PT.Lomba memakai baju sendiri
Gbr topi.tas,pensil warna Baju
Hasil Karya Unjuk kerja
Tangguh dan berkaraketr
Tangguh dan berkarakter
III. Istirahat+ 30 menit -
Bermain bebas -
Cuci tangan -
Makan minum -
Ke wc Alat permainan bekal anak
Observasi Sehat
IV. Kegiatan akhir +30 menit -Menyanyi bebewrapa lagu anak-
anak Bhs-11
- DM dan PT Menyanyi lagu Tamasya
- Mengulas Kegiatan hari ini -Doa pulang salam
Gambar anak berekreasi Hasil karya anak
Unjuk kerja observasi
Komunikatif dan kolaboratif
Religius
Modul Model Pembelajaran PAUD Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tenga
h 2013
65
TPP KEGIATAN PEMBELAJARAN
MEDIASUMBER BELAJAR
EVALUASI PILAR
ALAT HASIL
Membiasakan diriberibadah
NAM.2 Komunikasi secara
Lisan Bhs.3 Menjawab pertanyaan
yang lebih komplek Bhs.1
Melakukan koordinasi gerakan kaki FM.2
1. KEGIATAN AWAL +-30 mnt