Peningkatan prestasi belajar siswa

Semua kegiatan yang kami lakukan di madrasah ini berujung pada visi kami yaitu terwujudnya madrasah yang berprestasi dalam bidang IPTEK dan IMTAQ dengan dilandasi Akhlaqul Karimah, nahh untuk menjawab visi kami yaitu berprestasi dalam bidang IMTAQ, maka kami melakukan melaksanakan pengembangan SDM yang berakhlaqul karimah yang dilakukan dengan diadakannya berbagai kegiatan keagamaan di madrasah ini. 133 Untuk mendukung pernyataan tersebut, kami melakukan wawancara kembali dengan Ibu Uswatun Hasanah selaku wakil ketua madrasah di MTsN Tunggangri, berikut wawancara kami, Memang, semua kegiatan keagamaan yang kami lakukan berlandaskan visi yang telah kami canangkan, karena visi madrasah itu ibarat blue print bagi MTsN Tunggangri ini. Jadi ya seluruh kegiatan keagamaan yang ada di madrasah ini bertujuan akhir untuk membentuk siswa yang berprestasi dalam bidang IPTEK dan IMTAQ yang berakhlakul karimah. 134 Dari petikan wawancara ini telah terlihat hubungan antara kegiatan keagamaan yang dilakukan di MTsN Tunggangri dengan harapan peningkatan prestasi siswa. Mengenai prestasi belajar siswa, Ibu Siti Nurwati Umaroh selaku guru bahasa Arab di MTsN Tunggangri ini, Memang Bu, kalau dipikir kadang tidak masuk akal, tetapi setelah siswa kami mengikuti kegiatan kitab kuning dan hafalan yasin, kemampuan berbahasa Arab mereka meningkat. Walaupun tidak tajam, tapi dalam pembelajaran bahasa Arab di dalam kelas mereka lebih mudah untuk menyerap dan lebih paham. 135 133 Eko Prasetyaning H Waka Kurikulum MTsN Tunggangri, wawancara, 13 Agustus 2015. 134 Uswatun Hasanah Wakil kepala MTsN Tunggangri, wawancara, 13 Agustus 2015. 135 Siti Nurwati Umaroh Guru Bahasa Arab MTsN Tunggangri, wawancara, 13 Agustus 2015. Begitu pula dengan Ibu Nur selaku guru Fiqh mengatakan pula bahwa Dengan diadakannya kegiatan keagamaan ini, sikap disiplin siswa terbangun, bukan hanya di dalam melaksanakan kegiatan keagamaan yang notabene di luar kelas. Akan tetapi, sikap disiplin itu juga turut dibawa mereka ke dalam kelas sehingga siswa lebih mudah dalam menerima pelajaran dan lebih disiplin dalam mengerjakan tugas-tugas yang kami berikan. 136 Melalui petikan wawancara tersebut, dapat diketahi bahwa kegiatan- kegiatan keagamaan yang dilaksanakan di madrasah ini nantinya juga akan berimplikasi dengan prestasi belajar melalui nilai-nilai yang tertanam dalam kegiatan tersebut yang akan tercermin dalam sikap yang ditunjukkan oleh siswa.

2. MTsN Tulungagung

a. Penanaman Nilai-Nilai Keagamaan di MTsN Tulungagung

MTsN Tulungagung dalam tataran praktek menanamkan nilai-nilai keagamaannya dalam kegiatan-kegiatan keagamaan yang bermakna, kegiatan-kegiatan tersebut adalah: 1 Pembiasaan Tebar Salam Kegiatan pembiasaan tebar salam ini terdiri dari beberapa rincian kegiatan yang dijadikan satu. Dalam kegiatan pembiasaan tebar salam ini sebagaimana yang dituturkan oleh Bapak Nurhadi, yaitu senyum, sapa, salam, sopan dan santun yang biasanya disingkat 5 S. 136 Nur Hidayah, guru Fiqh MTsN Tunggangri, wawancara, 13 Agustus 2015. Kegiatan pembiasaan tebar salam ini sebenarnya terdiri dari beberapa kegiatan yang kecil dan sederhana tapi bermakna bagi peserta didik, diantaranya senyum, sapa, salam, sopan dan santun yang biasanya disingkat 5 S. 137 Hal senada juga diungkapkan oleh Bapak Sugeng selaku pembina keagamaan di madrasah ini, Iya , kegiatan 5 S senyum, sapa, salam, sopan dan santun dijadikan sebuah kegiatan pembiasaan yang dinamakan pembiasaan tebar salam. 138 Pembiasaan tebar salam ini dalam tataran praktis dilakukan antara guru dengan peserta didikyang bertujuan untuk menumbuh kesopanan dan kealiman pada peserta didik Madarasah Tsanawiyah Negeri MTsN Tulungagung ini.Seperti yang ditekankan oleh