oleh Kemp 1975 merupakan dasar pemilihan media sesuai dengan situasi belajar tertentu. Dia mengatakan The equestion of what media attributes are necessary for a
given learning situation becomes the basis for media selection. klasifikasi media, karakteristik media dan pemilihan media merupakan kesatuan yang tidak terpisahkan
dalam penentuan strategi pembelajaran. Untuk tujuan-tujuan praktis, di bawah ini akan dibahas karakteristik beberapa
jenis media yang lazim dipakai dalam kegiatan belajar mengajar khususnya di Indonesia.
c. MEDIA GRAFIS
Media grafis termasuk media visual. Sebagaimana halnya media yang lain media gratis berfungsi untuk menyalurkan pesan dari sumber ke penerima pesan. Saluran yang
dipakai menyangkut indera penglihatan. Pesan yang akan disampaikan dituangkan ke dalam simbol-simbol komunikasi visual.
Simbol-simbol tersebut perlu dipahami benar artinya agar proses penyampaian pesan dapat berhasil dan efisien. Selam fungsi umum tersebut, secara khusus grafis
berfungsi pula untuk menarik perhatian, memperjelas sajian ide, mengilustrasikan atau menghiasi fakta yang mungkin akan cepat dilupakan atau diabaikan bila tidak
digrafiskan. Selain sederhana dan mudah pembuatannya media grafis termasuk media yang
relatif murah ditinjau dari segi biayanya. Banyak jenis media grafis, beberapa di antaranya akan kita bicarakan dalam bahasan di bawah ini.
a. GambarFoto
Diantara media pendidikan, gambarfoto adalah media yang paling umum dipakai. Dia merupakan bahasa yang umum, yang dapat dimengerti dan
dinikmati dimana-mana. Oleh karena itu, pepatah Cina yang mengatakan bahwa sebuah gambar berbicara lebih banyak daripada seribu kata. Perhatikan baik-baik
Gambar 2.1.
19
Gambar 2.1Orang dan Gajah
b. Sketsa
Sketsa adalah gambar yang sederhana, atau draft kasar yang melukiskan bagian- bagian pokoknya tanpa detail. Karena setiap orang yang normal dapat belajar
menggambar, setiap guru yang baik haruslah dapat menuangkan ide-idenya ke dalam bentuk sketsa, selain dapat menarik perhatian murid, menghindari verbalisme
dan dapat memperjelas penyampaian pesan, harganya pun tak perlu dipersoalkan sebab media ini dibuat langsung oleh guru.
Perhatikan baik-baik Gambar 2.2.
Gambar 2.2 Sketsa siklus hidup kupu-kupu
20
c. Diagram
Sebagai suatu gambar sederhana yang menggunakan garis-garis dan simbol-simbol, diagram atau skema menggambarkan struktur dari objek secara garis besar. Diagram
menunjukkan hubungan yang ada antar komponennya atau sifat-sifat proses yang ada di situ. Diagram pada umumnya diagram berisi petunjuk-petunjuk. Diagram
menyederhanakan hal yang kompleks sehingga dapat memperjelas penyajian pesan.
d. BaganChart
