Bangunan : Halaman : Perabot : Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perencanaan Sekolah Ramah Anak (SRA) di SD Negeri Gebugan 01 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang

112 menghormati kepada teman. 10. Guru tidak memberikan hukuman fisik dan non fisik yang membuat trauma pada siswa. √ √ √ 11. Guru tidak memotong ketika siswa berpendapat. √ √ √ 12. Membiasakan siswa untuk mengangkat tangan ketika mau berbicara. √ √ √ 13. Berbicara dengan sopan. √ √ √ 14. Guru dan siswa tidak mentertawakan jawaban anak yang kurang tepatnyleneh. √ √ √ 15. Membiasakan siswa mendengarkan pendapat teman dan menjawb setelah dipersilahkan. √ √ √ C Standar Sarana Prasarana :

1. Bangunan :

a. Tersedia 1 ruang kelas untuk setiap rombongan belajar dilengkapi dengan meja,kursi dan papan tulis yang yang memenuhi syarat. √ √ √ b. Tersedia 1 ruang guru yang dilengkapi dengan meja kursi guru,kepala sekolah,dan tenaga kependidikan. √ √ √ c. Bangunan mampu meredam getaran dan kebisingan yang mengganggu proses pembelajaran. √ √ √ d. Pengkait jendela mudah diakses orang dewasa sesuai ukuran ruang dan ketinggian anak. √ √ √ e. Jendela pada ruang kelas tidak mudah dipanjat oleh siswa. √ √ √ 113 f. Obyek dan zona bahaya disekitar sekolah dikenali dan dipahami oleh siswa. √ √ √ g. Bangunan memenuhi syarat kesehatan sesuai standar sekolah sehat. √ √ √ h. Bahan bangunan aman bagi kesehatan pengguna bangunan dan tidak emnimbulkan dampak negatif. √ √ √ i. Tersedia ruang konsultsi. √ √ √ j. Tersedia ruang terbuka yang hijau. √ √ √ k. Tersedia titik kumpul yang aman jika teradi bencana. √ √ √ l. Tersedia sumber air dan energi yang aman,sehat dan bersih dalam jumlah yang memadai. √ √ √ m. Resiko-resiko yang ditimbulkan pembawa penyakit telah diminimalisir. √ √ √ n. Sekolah terbebas dari asap rokok,narkoba dan pornografi dan pengaruh buruk bagi tumbuh kembang siswa. √ √ √ o. Letak sekolah jauh dari keramaian,terminal,pusat perbelanjaan dan pusat keramaian lainnya. √ √ √ p. Tersedia kamar mandiWC yang terpisah untuk siswa laki-laki dan perempuan yang aman.bersih dan bersih dengan jumlh yang rasio 1:40 untuk laki-laki dan 1:25 untuk perempuan. √ √ √ q. Tersedia kantin kejujuran yang menyediakan menu makanan yang √ √ √ 114 sehat,halal,dan baik sesuai perundang- undangan yang berlaku. r. Tersedia ruang perpustakaan lengkap dengan mebelair dan buku bacaan. √ √ √

2. Halaman :

a. Tersedia fasilitas bermain yang memenuhi syarat keselamatan,kesehatan,kenyamanan,dan keamanan bagi kelangsungan hidup dan tumbuh kembang siswa termasuk yang berkebutuhan khusus. √ √ √ b. Saluran pembuangan di halaman mampu menyerap semua air hujan dengan cepat dan tidak membahayakan bagi anak-anak yang melintas. √ √ √

3. Perabot :

a. Perabot kelas kuat,stabil,aman dan mudah dipindahkan oleh siswa. √ √ √ b. Desain sesuai kelompok usia dan tinggi badan siswa. √ √ √ c. Desain meja memiliki penutup pandangan agar siswa perempuan bisa duduk dengan nyaman. √ √ √ d. Meja kursi cukup kuat untuk berlindung sementara ketika terjadi bencana √ √ √ e. Meja dan kursi bersudut tumpul. √ √ √ f. Peletakan meja dan kursi harus mempertimbangkan ruang gerak yang nyaman bagi siswa dalam kondisi darurat. √ √ √ 115 g. Mengatur tempat duduk yang menjamin kenyamanan anak untuk berinteraksi dengan teman dan gurunya. √ √ √ h. Papan tulis ditempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh siswa menjangkau dan melihat tulisan dengan jelas. √ √ √ i. Stop kontak tinggi lebih kurang 1,5 meter,tidak terjangkau oleh siswa dan bisa ditutup. √ √ √ j. Tiang keras bersudut tumpul. √ √ √ k. Tersedia alat pemadam api ringan atau apar,seperti karung goni,ember,air atau pasir. √ √ √ l. Peletakan almari dan hiasan dinding di dalam ruan kelas karus kuat menempel di dinding agar tidak mudah lepas jika terjadi goncangan. √ √ √ m. Hal – hal yang terkait dengan kelistrikan harus tertata rapi,terletak diluar jangkauan siswa dan mudah diawasi dan dirawat. √ √ √ n. Tersedia sarana bagi siswa untuk memajang hasil karya masing-masing seperti papan buletin,sudut khusus yang dirancang bersama anak perempuan dan laki-laki termasuk anak yang berkebutuhan khusus. √ √ √ o. Tersedia sarana untuk menjaga kebersihan secara teratur. √ √ √ p. Tersedia fasilitas dan perlengkapan untuk menumbuhkan minat,bakat dan √ √ √ 116 kemampuan anak dibidang akademik,seni,ketrampilan dan olah raga.

4. Buku dan Sumbar Belajar :

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perencanaan Sekolah Ramah Anak (SRA) di SD Negeri Gebugan 01 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang T2 942012068 BAB I

0 0 10

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perencanaan Sekolah Ramah Anak (SRA) di SD Negeri Gebugan 01 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang T2 942012068 BAB II

7 109 35

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perencanaan Sekolah Ramah Anak (SRA) di SD Negeri Gebugan 01 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang T2 942012068 BAB IV

0 0 38

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perencanaan Sekolah Ramah Anak (SRA) di SD Negeri Gebugan 01 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang T2 942012068 BAB V

0 0 3

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perencanaan Sekolah Ramah Anak (SRA) di SD Negeri Gebugan 01 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang

0 0 13

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perencanaan Sekolah Ramah Anak (SRA) di SD Negeri Gebugan 01 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang

0 1 8

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Supervisi Akademik Kunjungan Kelas Di Sdn Munding Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang

0 0 4

CHILD-FRIENDLY SCHOOL (CFS) In SD NEGERI GEBUGAN 01 BERGAS SUBDISTRICT SEMARANG REGENCY.

0 0 7

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Di SD Negeri Sumurrejo 01 Kecamatan Gunungpati Kota Semarang

0 0 51

NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PELATIHAN SENI KARAWITAN DI SDN GEBUGAN 01 KECAMATAN BERGAS KABUPATEN SEMARANG 2018 - Test Repository

0 0 117