0DULNLWDOLKDWNDVXV\DQJODLQHQJDQPHQJJXQDNDQWHRUHPD3\WKDJRUDVSDGDJDPEDUGLEDZDK Buku Guru Kelas 8 SMP Matematika 2014 Bab 5. Teorema Pythagoras. Semester 1 Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com
167
MATEMATIKA
1. Minta siswa membaca sedikit informasi
2. Minta siswa mengajukan
pertanyaan jika ada hal yang tidak dimengerti
terkait informasi yang diberikan
3. Bantu siswa untuk memahami informasi
dengan menjawab pertanyaan yang
diajukan siswa serta berilah keterangan
tambahan.
Sedikit Informasi
0707,. 0DULNLWDOLKDWNDVXV\DQJODLQHQJDQPHQJJXQDNDQWHRUHPD3\WKDJRUDVSDGDJDPEDUGLEDZDK
NDOLDQDNDQPHQHPXNDQEDKZDSDQMDQJVLVLPLULQJVHJLWLJDVLNXVLNXGLEDZDKLQLDGDODK¥
3HUKDWLNDQEDKZD¥DGDODKSDQMDQJVLVLPLULQJVHJLWLJDVLNXVLNX\DQJSDQMDQJNHGXDVLVLVLNX VLNXQ\DDGDODK
.DOLDQ GDSDW PHQJJXQDNDQ LGH WHQWDQJ DNDU VHEDJDL SDQMDQJ VLVL VHJLWLJD VLNXVLNX LQL XQWXN PHQ\HGHUKDQDNDQ VXDWX EHQWXN DNDU 3HUKDWLNDQ GXD NDVXV GL DWDV DJDLPDQDNDK MLND NLWD
EDQGLQJNDQSDQMDQJUXDVJDULV¥GHQJDQ¥3HUKDWLNDQEDKZDUXDVJDULV\DQJSDQMDQJQ\D¥ GDSDWGLEDQJXQROHKOLPDUXDVJDULV\DQJSDQMDQJQ\D¥6HKLQJJDNLWDELVDPHQXOLVNDQ¥ ¥
HQWXN¥DGDODKEHQWXNDNDU\DQJOHELKVHGHUKDQDNDUHQDPHQJJXQDNDQUHSUHVHQWDVLJHRPHWUL \DQJOHELKVHGHUKDQD\DLWX¥\DQJPHUXSDNDQSDQMDQJGLDJRQDOSHUVHJLVDWXVDWXDQ
.DOLDQMXJDELVDPHQ\HGHUKDQDNDQEHQWXNDNDUVHFDUDDOMDEDUGHQJDQPHQHQWXNDQDNDUGDULIDNWRU \DQJPHUXSDNDQNXDGUDWVHPSXUQDSDGDVXDWXEHQWXNDNDU
RQWRK 6HGHUKDQDNDQ¥
DUD\DQJELVDGLJXQDNDQXQWXNPHQ\HGHUKDQDNDQDGDODKPHQFDULDNDUIDNWRU\DQJEHUXSDELODQJDQ NXDGUDWVHPSXUQD
¥ ¥Â ¥Â¥ ¥
[
[ [
[
\
[ [
[
168 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs Semester 1
1. Jika Kegiatan 5.1 sudah dibelajarkan,
maka satu cara untuk mengetahui
pemahaman siswa adalah dengan
meminta siswa mengerjakan
Latihan 5.1
2. Lakukan pembahasan pada beberapa soal
sedangkan untuk soal yang lain bisa bisa
digunakan sebagai pekerjaan rumah.
.HODV9,,,60307V 6HPHVWHU
DWLKDQ
7HQWXNDQQLODLDEGDQFSDGDJDPEDUGLEDZDK D
F E
Ŀ 7HQWXNDQSDQMDQJNHWLJDVLVLVHJLWLJDVLNXVLNX\DQJEHUXSDELODQJDQEXODWEHUXUXWDQ
SDNDKVXDWXVHJLWLJD\DQJSDQMDQJNHWLJDVLVLQ\DEHUWXUXWWXUXWFPFPGDQFP DGDODKVHJLWLJDVLNXVLNX-HODVNDQ
7HQWXNDQSDQMDQJNHWLJDVLVLVHJLWLJDVLNXVLNX\DQJEHUXSDELODQJDQJHQDSEHUXUXWDQ 7HQWXNDQMDUDNGXDJDULVVHMDMDUSDGDEDQJXQVHJLGHODSDQEHUDWXUDQ
LNHWDKXLOXDVVXDWXVHJLWLJDVLNXVLNXDGDODKFP7HQWXNDQSDQMDQJVLVLVLVLVHJLWLJD WHUVHEXW
-LNDSDQMDQJVLVLVLVLVXDWXVHJLWLJDVLNXVLNXEHUWXUXWWXUXWDGDODK[GDQ[7HQWXNDQQLODL[ LNHWDKXLVXDWXWUDSHVLXPVDPDNDNLVHMDMDU D F
GDQDGDODKJDULVVLPHWUL\DQJWHJDNOXUXVGDQ-LNDSDQMDQJJDULVDGDODKK WHQWXNDQNDQ
D HWDNVXDWXWLWLN;\DQJEHUDGDSDGDJDULVVLPHWULWHUVHEXWVHGHPLNLDQVHKLQJJD;
; E -DUDNVHWLDSWLWLN;GDULGDQGDUL
6HRUDQJPDWHPDWLNDZDQ+LQGX\DQJEHUQDPDKDVNDUDPHQ\XVXQVHEXDKSHUVHJLGDQHPSDW EXDK VHJLWLJD VLNXVLNX \DQJ PHPLOLNL SDQMDQJ VLVL \DQJ VDPD \DLWX D E GDQ F NHGDODP
VHEXDKSHUVHJL\DQJPHPSXQ\DLSDQMDQJVLVLF D
E F
F F
F F
D D
D E
E E
D 7XQMXNNDQEDJDLPDQDNHOLPDSRWRQJEDQJXQGDWDU\DQJGLVXVXQWHUVHEXWGDSDWGLVXVXQXQWXN PHQJLVLGXDSHUVHJL\DQJEHUDGDGLVHEHODKNDQDQ
E -HODVNDQEDJDLPDQDWHRUHPD3\WKDJRUDVWHUPXDWGDODPSHUWDQ\DDQD
169
MATEMATIKA
1. Ajak siswa untuk
melakukan releksi terhadap kegiatan
pembelajaran yang sudah dilalui.
2. Periksalah apakah
semua kelompok sudah mencatat hal-hal yang
penting pada kegiatan kali ini.
3. Jika dipandang perlu,
minta siswa mengerjakan soal latihan di rumah
170 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs Semester 1
Membelajarkan 5.2
Menemukan Hubungan Antar Panjang Sisi pada Segitiga Khusus
1.Ajak siswa untuk mengingat kembali persamaan pada rumus Pythagoras
2 2
2
a b
c +
= 2.Rencanakan pembentukan kelompok yang terdiri dari 4 siswa untuk berdiskusi
secara efektif
1. Bagi siswa menjadi beberapa kelompok
yang terdiri dari 2 siswa setiap
kelompok.
2. Minta siswa berdiskusi untuk
mengerjakan langkah-langkah
pada kegiatan Ayo Kita Amati
3. Bantu siswa jika mengalami kesulitan
dalam mengerjakan langkah-langkah
kegiatan.
4. Minta beberapa siswa untuk
mempresentasikan hasil kegiatan
mengamati sekaligus beberapa siswa
yang lain untuk memberikan
komentar
5. Pastikan seluruh siswa dapat
melakukan langkah- langkah kegiatan
dengan benar.
Ayo Kita Amati
.HODV9,,,60307V 6HPHVWHU
7HRUHPD3\WKDJRUDVGDSDWGLJXQDNDQXQWXNPHODNXNDQSHQ\HOLGLNDQWHUKDGDSVLIDWPHQDULN GDULVHJLWLJDVLNXVLNXVDPDNDNLGDQVHJLWLJDVLNXVLNX\DQJEHVDUVXGXWQ\D
DODPNHJLDWDQLQLNLWDDNDQPHQHPXNDQKXEXQJDQDQWDUSDQMDQJVLVLSDGDVHJLWLJDVLNX VLNXVDPDNDNLGDQVHJLWLJDVLNXVLNX
LNHWDKXLVXDWXVHJLWLJDGHQJDQEHVDUGXDVXGXWQ\DDGDODK GDQ-LNDVDODKVDWXVLVLSHQJDSLW
VXGXWVLNXVLNXQ\DDGDODKFP7HQWXNDQSDQMDQJNHGXDVLVL\DQJODLQ 8QWXNPHQ\HOHVDLDNDQSHUPDVDODKDQLQLNDOLDQVHEDLNQ\DPHPDKDPLWHUOHELKGDKXOXVHJLWLJDDSDNDK
\DQJWHUEHQWXNWHUVHEXW
DQJNDKODQJNDK XDWODKVHJLWLJDVLNXVLNXVDPDNDNL\DQJSDQMDQJVLVLVLNXVLNXQ\DEHUWXUXWWXUXWFP
FPFP«FP
HUDSDNDKXNXUDQVXGXWSDGDPDVLQJPDVLQJVHJLWLJDWHUVHEXW HQJDQPHQJJXQDNDQWHRUHPD3\WKDJRUDV\DQJWHODKNDOLDQGDSDWNDQSDGDNHJLDWDQWHQWXNDQ
SDQMDQJVLVLPLULQJVHPXDVHJLWLJDVLNXVLNXWHUVHEXW6HGHUKDQDNDQVHWLDSEHQWXNDNDUNXDGUDW Q\D
6DOLQNHPXGLDQOHQJNDSLWDEHOEHULNXW
XD6HJLWLJD.KXVXV
HJLDWDQ
.
0HQHPXNDQ+XEXQJDQQWDU 3DQMDQJ6LVL3DGD6HJLWLJD.KXVXV
0DVDODK
OWHUQDWLI3HPHFDKDQ0DVDODK
\R .LWDPDWL
171
MATEMATIKA
Panjang sisi siku- siku
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
Panjang sisi miring
Tabel kegiatan Ayo Kita Amati
1. Minta siswa berdiskusi dengan kelompoknya
untuk menjawab pertanyaan atau
masalah pada kegiatan Ayo kita Bernalar.
2. Pantau kegiatan diskusi siswa
3. Tunjuk beberapa kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
4. Tunjuk beberapa siswa utnuk memberikan
komentar. 5. Beri komentar pada
jawaban siswa di akhir kegiatan bernalar untuk
memperbaiki jawaban siswa yang kurang
tepat.
Ayo Kita Menalar
0707,. SDNDKNDOLDQPHOLKDWSRODGLDQWDUDSDQMDQJVLVLVLNXVLNXGDQSDQMDQJVLVLPLULQJ-LND\D