Kompetensi Indikator
3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan
berbeda. 3.4.1 Mempraktikkan teks petunjuk yang
dbaca.
4.4 Menyajikan teks petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis
dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
4.4.1 Menyajikan teks petunjuk tentang menggunakan listrik yang aman.
C. TUJUAN
1. Dengan permainan Bola Zig-Zag, siswa mampu menjelaskan aturan permainan tersebut dan manfaatnya guna meningkatkan keterampilan gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan tepat. 2. Dengan permainan Bola Zig-Zag, siswa mampu mempraktikan prosedur variasi pola
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan tepat. 3. Dengan percobaan, siswa mampu mengidentifikasi manfaat perubahan bentuk energi
dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. 4. Dengan percobaan, siswa mampu menyajikan laporan hasil pengamatan tentang
perubahan bentuk energi dengan sistematis. 5. Dengan mengamati dan membaca teks petunjuk, siswa mampu mempraktikkan petunjuk
yang dibacanya permainan bola zig zag dengan benar. 6. Setelah berdiskusi, siswa mampu menyajikan teks petunjuk tertulis tentang cara aman
menggunakan listrik dengan sistematis.
D. MATERI
1. Gerak dasar lokomotor dan non lokomotor, 2. Permainan bola zig-zag.
3. Manfaat perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari. 4. Pengamatan tentang perubahan bentuk energi.
5. Menyajikan teks petunjuk tertulis tentang cara aman menggunakan listrik.
E. PENDEKATAN METODE Pendekatan
: Scientific Strategi
: Cooperative Learning Teknik
: Example Non Example Metode
: Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Kegiatan
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa
menurut agama dan keyakinan masing-masing, 2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
3. Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak dan lagu yang relevan.
4. Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam mengawali kegiatan pembelajaran serta menyapa
anak. 5. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
10 menit
Kegiatan Inti
A. Berlatih
1. Siswa membaca teks tentang aturan permainan 150
menit
Lempar Bola Zig-Zag yang ada di buku.
2. Guru memberikan penguatan tentang aturan permainan tersebut.
3. Siswa berdoa sebelum melakukan kegiatan olahraga.
4. Siswa melakukan pemanasan dengan tahapan: a. Peregangan: mempraktikkan gerakan non
lokomotor:
Memutar pinggang
Menekuk badan, tangan, dan kaki,
Memiringkan badan
Membentang tangan dan kaki
Memutar badan menghadap ke kiri, ke kanan, dan ke belakang
b. Pemanasan: mempraktikan variasi gerak dasar Lokomotor:
Jalan dengan lintasan lurus dan zig-zag
Lari dengan lintasan lurus dan zig-zag.
5. Guru menugaskan beberapa siswa untuk memimpin pemanasan di depan teman- teman
yang lain. 6. Siswa dibagi dalam kelompok sesuai kebutuhan.
7. Guru memberi penguatan tentang variasi permainan Lempar Bola Zig-Zag yang akan
dimainkan.
8. Siswa melakukan permainan dengan mempraktikkan nilai kerja sama, disiplin, dan
sportivitas. 9. Guru mengawasi jalannya permainan dan dapat
memberikan penilaian menggunakan rubrik.
10. Olahraga diakhiri dengan kegiatan Refleksi: siswa berdiskusi menjawab pertanyaan yang terdapat di
buku dan menuliskannya dalam kolom yang tersedia
B. Mengamati
