Membuat Persiapan Mengajar Persiapan Kegiatan PPL
sesuai dengan jadwal mata pelajaran yang telah ditentukan oleh pihak sekolah dan mengikuti jadwal mengajar dari guru pembimbing. Dalam
pelaksanaan program PPL ini, mahasiswa praktikan dianjurkan untuk mengajar mata diklat teori dan praktik, yang didalamnya dibagi menjadi dua
yaitu : a. Praktik Mengajar Lengkap dengan Bimbingan
Praktik mengajar lengkap dengan bimbingan artinya mahasiswa praktikan sewaktu praktik mengajar di kelas didampingi oleh guru
pembimbing. Mahasiswa praktikan mengajar di depan kelas sedangkan guru pembimbing melakukan pengamatan. Dengan demikian, guru
pembimbing dapat mengetahui kekurangan-kekurangan ataupun kesulitan mahasiswa praktikan pada waktu mengajar. Hal ini
didiskusikan untuk perbaikan praktik mengajar berikutnya. b. Praktik Mengajar Lengkap Tanpa Bimbingan
Praktik mengajar lengkap tanpa bimbingan artinya mahasiswa praktikan mengajar secara mandiri tanpa ada pengawasan dari guru
pembimbing dan melaksanakan praktik mengajar seperti guru sesungguhnya. Hal ini memiliki tujuan agar mahasiswa praktikan dapat
memperoleh ketrampilan dan kemampuan mengajar yang profesional dan percaya diri.
1 Pelaksanaan praktik mengajar di kelas Dalam melaksanakan praktik mengajar di kelas, sebelumnya
harus mempersiapkan RPP terlebih dahulu agar pada saat mengajar nantinya tidak keluar dari materi, semua akan menjadi jelas arah dan
tujuannya. Hal utama dan pertama yang dilakukan adalah membuka pelajaran dengan
berdo’a dan tadarus Al-Qur’an. Tadarus Al-Qur’an hanya dilakukan saat jam pertama selama ± 15 menit, dilanjutkan
dengan presensi. Presensi ini selain mengetahui jumlah siswa yang hadir juga merupakan suatu upaya dalam pendekatan terhadap
peserta didik.kompetensi dan sub kompetensi pembelajaran disampaikan agar siswa mengerti akan kompetensi yang harus
dicapainya dan juga memberikan motivasi agar peserta didik giat dan tertarik dengan mata pelajaran yang dibawakan.
2 Metode dan media Pada proses pembelajaran metode yang digunakan praktikan
yaitu dengan menerapkan metode ceramah, diskusi, demontrasi dan tanya jawab, serta praktik langsung menggunakan benda nyata yang