Komunikator Anggota DPR
Konsultan sekolah Birokrat
Peneliti Staff QC
Pendidik Pegawai Negeri
Analis Kimia Staff QC
Akuntan Pemasaran
Contoh rumusan profil lulusan program studi dan deskripsinya disajikan dalam Tabel 1.
Contoh C.1: Profil lulusan dan deskripsiya
Tabel 1a. Profil Lulusan Prodi Pendidikan Kimia S1
Profil Deskripsi Profil
Pendidik kimia Pendidik, fasilisator pembelajaran kreatif, inovatif yang
mendidik dengan penguasaan materi kimia yang baik, memiliki kemampuan menggunakan teknologi informasi
untuk mengikuti perkembangan ilmu kimia dan pembelajarannya
Peneliti pendidikan
kimia Pengkaji permasalahan pendidikan kimia dan
mempublikasikan hasilnya dalam forum ilmiah
Pengelola lembaga satuan
pendidikan Pengelola lembagasatuan pendidikan
Tabel 1b. Profil Lulusan Prodi Kimia S1
Profil Deskripsi Profil
TeknisiAnalis Kimia
Tenaga laboratorium, memecahkan masalah kimia sederhana di bidang tertentu melalui pendekatan
prosedural menggunakan instrumen kimia
Peneliti kimia Peneliti permasalahan kimia dan mempublikasikan hasilnya
dalam forum ilmiah dan penerbitan berkala ilmiah Tenaga
quality control
Supervisor, analis kualitas produk industri kimia tertentu melalui pendekatan prosedural
Pengajar kimia Pengajar, pelatih, tentor bidang kimia terkait prinsip,
metode, dan perkembangan ilmu kimia dalam aspek tertentu
Wirausahawan kimia
Penghasil produk-produk dengan proses kimia ramah lingkungan
2. Analisis Profil Lulusan
Kurikulum Unnes 2015 Sesuai SN Dikti Berciri Konservasi
Page 8
Contoh C.2a: Analisis Profil Prodi Pendidikan Kimia S1
Berdasar penelusuran data alumni S1 Pendidikan Kimia diketahui alumni S1 Pendidikan kimia bekerja sesuai bidangnya di Pendidikan Kimia, tetapi juga
banyak alumni yang bekerja di luar bidang pendidikan. Sebagian besar alumni menjadi guru kimia di SMA, MA, SMK di berbagai wilayah Indonesia, menjadi
dosen di PT negeri maupun swasta, bimbingan belajar, banyak di antaranya yang telah menjadi Kepala Sekolah. Beberapa alumni juga menjadi
widyaiswara di LPMP dan pusat-pusat pelatihan pendidikan. Tantangan yang telah dihadapi dan dipersiapkan Prodi S1 Pendidikan Kimia adalah bagaimana
alumninya dapat bersaing untuk menjadi guru kimia di sekolah interasional yang menuntut penguasaan bahasa Inggris aktif maupun pasif. Terbukti
program PGMIPAU Pendidikan Guru MIPA Unggul telah mampu mengantarkan beberapa alumni dapat diterima ssbagai guru di sekolah internasional. Di luar
bidang pendidikan beberapa alumni juga dapat bekaerja baik di industri kimia, PNS di luar instansi pendidikan, polisi dan militer, dan terjun di dunia
kewirausahaan. Berdasar ketersebaran alumni di masyarakat, maka Prodi S1 Pendidikan Kimia
harus tetap mengedepankan kualitas lulusan, mempersiapkan mereka dengan bekal yang cukup untuk melanjutkan pendidikan profesi guru atau ke S2
Pendidikan KimiaIPA, bahkan ke S2 Kimia, tidak sedikit lulusan Prodi S1 Pendidikan Kimia berprestasi dalam studi lanjut di S2 Kimia. Keseimbangan
antara kedalaman penguasaan ilmu kimia dan penguasaan metode pembelajaran kimia yang kreatif dan inovatif didukung keterampilan
penggunaan TIK dan kemampuan bahasa Inggris yang baik menjadi unggulan Prodi S1 Pendidikan Kimia Unnes.
Contoh C.2b: Analisis Profil Lulusan Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat S1
Berdasarkan hasil studi kelayakan diketahui bahwa Alumni Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat dari tahun 2005 sampai dengan 2012 yang tersebar di
berbagai macam institusi, seperti kementerian kesehatan, dinas kesehatan, rumah sakit, puskesmas, BKKBN, Kantor Kesehatan Pelabuhan KKP, dan
bidang kesehatan yang berhubungan dengan sektor lain, seperti pertambangan, pertanian, keuangan, asuransi, industri, lembaga swadaya
masyarakat LSM, dan lain-lain. Lulusan Kesehatan Masyarakat Unnes
Kurikulum Unnes 2015 Sesuai SN Dikti Berciri Konservasi
Page 9
Analisis profil lulusan prodi menjelaskan kesesuaian profil lulusan yang ditetapkan dengan tuntutan perkembangan
keilmuan atau keahlian khusus dan kebutuhan pengguna.
terutama lulusan Bagian Gizi sangat dibutuhkan oleh masyarakat guna memenuhi kebutuhan tenaga ahli di berbagai spesialisasi bidang gizi.
Kehadiran Program studi giziUnnes akan menambah wawasan keilmuan bagi para akademisi, praktisi, dan bagi anggota masyarakat secara umum, baik
nasional maupun internasional. Berikut prospek pekerjaan menurut bidang gizi. Pendidikan gizi adalah pendekatan edukatif untuk menghasilkan perilaku
individu atau masyarakat yang diperlukan dalam meningkatkan perbaikan pangan dan status gizi. Pada dasarnya program pendidikan gizi bertujuan
merubah perilaku yang kurang sehat menjadi perilaku yang lebih sehat terutama perilaku makan. Pendidikan gizi secara institusi menyiapkan sarjana
kesehatan masyarakat yang unggul dalam konsep teori, pemodelan, dan perancangan yang berkaitan dengan disiplin gizi kesehatan masyarakat yang
berkualitas dan mampu beradaptasi dengan lingkungan kerja, tanggap terhadap permasalahan-permasalahan yang dihadapi dalam dunia nyata, serta
mampu bersaing di dunia kerja. Peluang kerja dalam bidang gizi meliputi :
1. Instansi Pemerintah Dinas kesehatan, instansi pemerintah kesehatan, instansi pemerintah industri
2. Swasta: perusahaan makanan. 3. Manager
quality control pada perusahaan makanan dan restoran.
3. Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi
