commit to user
peneliti berusaha memberikan alternatif usaha guna mengatasi permasalahan tersebut. Alternatif usaha tersebut diharapkan dapat memberikan kontribusi ke
arah perbaikan pembelajaran puisi di kelas. Proses dasar penelitian tindakan kelas didasarkan atas menyusun rencana
tindakan bersama, bertindak dan mengamati secara individual dan bersama-sama pula, kemudian mengadakan refleksi atas berbagai kegiatan yang telah dilakukan.
Dalam penelitian ini peneliti bersama-sama guru kelas yang juga sebagai guru pengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia sebagai pemegang otoritas pengajaran
di dalam kelas menyusun rencana tindakan bersama. Kemudian peneliti bersama guru melaksanakan tindakan berdasarkan rencana tindakan yang telah disepakati.
Kegiatan pelaksanaan tersebut diikuti pula dengan kegiatan pemantauan mengenai segala peristiwa yang terjadi di dalam kelas. Apabila hasilnya dirasa kurang
maksimal belum sesuai dengan indikator ketercapaian yang telah direncanakan, maka peneliti menentukan kembali perencanaan tindakan selanjutnya untuk siklus
berikutnya. Strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuatif, yang bertujuan untuk menjelaskan dan menggambarkan realita yang ada. Peneliti
mencoba memberikan gambaran dan menjelaskan segala peristiwa dalam pelaksanaan tindakan serta hasil penelitian dalam bentuk data tertulis.
D. Sumber Data Penelitian
Ada tiga sumber data yang dijadikan sebagai sasaran pengumpulan data serta informasi dalam penelitian ini. Sumber data tersebut, meliputi:
1. Informan Informan dalam penelitian ini adalah guru kelas IV SD Negeri Japanan 2
Klaten. 2. Peristiwa
Merupakan proses pembelajaran menulis deskripsi dengan menerapkan metode quantum learning.
3. Dokumen dan Arsip Dokumen yang dijadikan sumber data pada penelitian ini, meliputi catatan
hasil observasi selama proses pembelajaran, hasil tes siswa berupa tulisan
commit to user
deskripsi, daftar nilai, rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, catatan hasil wawancara yang ditranskrip, dan foto kegiatan pembelajaran menulis
deskripsi.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan sebagai alat mengumpulkan data sehubungan dengan masalah yang diteliti, yaitu:
1. Observasi, yaitu dengan melakukan pengamatan proses pembelajaran menulis deskripsi untuk melihat perkembangan sebelum dan sesudah dilakukan
tindakan. 2. Wawancara, yaitu dengan melakukan wawancara dengan guru maupun
sejumlah siswa untuk mengetahui pendapat mereka mengenai proses pembelajaran menulis deskripsi.
3. Tes, yaitu dengan memberikan tugas kepada siswa untuk menulis karangan deskripsi sebelum dan sesudah diberi tindakan dengan penerapan metode
quantum learning. 4. Analisis dokumen, yaitu dengan melihat atau mengamati serta menilai hasil
pekerjaan siswa dalam menulis deskripsi. Hasil pekerjaan ini berupa penilaian unjuk kerja dari tes yang diberikan. Penilaian unjuk kerja ini digunakan untuk
mengetahui perkembangan dan keberhasilan pelaksanaan tindakan.
F. Uji Validitas Data
Teknik-teknik yang digunakan untuk memeriksa keabsahan data adalah Triangulasi Metode dan triangulasi sumber data. Teknik-teknik tersebut
digunakan karena dalam penelitian ini, peneliti memperoleh data dengan membandingkan hasil observasi dengan data yang didapatkan melalui wawancara
terstruktur dan mendalam. Selain itu data yang diperoleh juga berasal dari sumber data yang berbeda yang kemudian diuji antara sumber data yang satu dengan
sumber data yang lain untuk menunjukkan keabsahan data tersebut. Hal tersebut sesuai dengan pengertian dari triangulasi metode dan triangulasi sumber data yang
selengkapnya dapat dilihat pada uraian di bawah ini.
commit to user
1. Triangulasi metode, teknik ini digunakan untuk membandingkan data yang telah diperoleh dari hasil observasi dengan data yang diperoleh dari kenyataan
di lapangan maupun wawancara. Dalam hal ini peneliti membandingkan hasil observasi dengan data yang berasal dari siswa yang diperoleh melalui
observasi dan wawancara terstruktur. Data yang berasal dari guru diperoleh melalui wawancara mendalam yakni mengenai segala hal yang terjadi dan
berhubungan dengan kegiatan pembelajaran menulis deskripsi di kelas tersebut.
2. Triangulasi sumber data, teknik ini digunakan untuk menguji satu data yang diperoleh dari sumber data yang berbeda. Misalnya, untuk menentukan
keabsahan antusias siswa selama mengikuti pembelajaran, peneliti melakukan triangulasi sumber data dari siswa selaku informan dengan sumber data
dokumen yang berupa foto pembelajaran dan catatan lapangan. Dalam hal ini siswa dikatakan antusias jika dalam kegiatan pembelajaran siswa terlihat
bersemangat atau aktif baik saat mengerjakan tugas maupun memperhatikan penjelasan guru serta merespons stimulus yang diberikan guru, yang
ditunjukkan melalui foto-foto pembelajaran ataupun catatan lapangan.
G. Teknik Analisis Data
