Gambaran Umum SKB Susukan Kabupaten Semarang Gambaran Umum Program Keterampilan SKB Susukan Kabupaten Perencanaan Penyelenggaraan Program Keterampilan Menjahit di

Lampiran 6 PEDOMAN WAWANCARA PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN NONFORMAL MELALUI KECAKAPAN HIDUP WARGA BELAJAR PAKET C PADA KETERAMPILAN MENJAHIT DI SKB SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG IDENTITAS SUBJEK Nama : Usia : Jenis Kelamin : Pekerjaan : Pendidikan Terakhir : Alamat :

A. Gambaran Umum SKB Susukan Kabupaten Semarang

1. Kapan tanggal, bulan, tahun berdirinya SKB Susukan Kabupaten Semarang? 2. Dimana letak geografis SKB Susukan Kabupaten Semarang? 3. Apa yang melatarbelakangi berdirinya SKB Susukan Kabupaten Semarang? 4. Apa tujuan didirikan SKB Susukan Kabupaten Semarang? 5. Apa status SKB Susukan Kabupaten Semarang saat pertama kali berdiri hingga sekarang? 6. Apa visi misi dari SKB Susukan Kabupaten Semarang? 7. Bagaimana sarana dan prasarana yang terdapat di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 8. Bagaimana struktur organisasi di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 9. Ada berapa daftar pegawai di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 10. Ada berapa daftar warga belajar SKB Susukan Kabupaten Semarang 11. Bagaimana status kepegawaianlatar belakang kepegawaian di SKB Susukan Kabupaten Semarang? KEPALA SKB 12. Bagaimana dengan mitra kerja yang terdapat di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 13. Dari mana sumber dana yang ada di SKB Susukan Kabupaten Semarang?

B. Gambaran Umum Program Keterampilan SKB Susukan Kabupaten

Semarang 14. Apa yang melatarbelakangi berdirinya program keterampilan di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 15. Apa tujuan dari diadakannya program keterampilan di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 16. Apa manfaat bagi peserta yang mengikuti program keterampilan di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 17. Apa saja faktor pendukung adanya program keterampilan di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 18. Apa saja faktor penghambat adanya program keterampilan SKB Susukan Kabupaten Semarang?

C. Perencanaan Penyelenggaraan Program Keterampilan Menjahit di

SKB Susukan Kabupaten Semarang? a. Perencanaan Program 19. Bagaimana latarbelakang pendidikan tutor program keterampilan menjahit di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 20. Bagaimana rekrutmen warga belajar paket C yang mengikuti program keterampilan menjahit di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 21. Apa saja materi yang disampaikan oleh tutor program keterampilan menjahit di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 22. Lebih banyak mana teori dengan praktek di dalam pembelajaran program keterampilan menjahit di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 23. Bagaimana alokasi waktu pembelajaran program keterampilan menjahit di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 24. Dari mana sumber belajar terkait dengan materi pembelajaran program keterampilan menjahit di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 25. Apa saja mediasarana prasarana yang digunakan pada program keterampilan menjahit di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 26. Apa metode yang digunakan dalam pembelajaran program keterampilan menjahit di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 27. Apa saja faktor penghambat pembelajaran program keterampilan menjahit di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 28. Bagaimana solusi untuk menangani faktor penghambat pembelajaran program keterampilan menjahit di SKB Susukan Kabupaten Semarang? 29. Apa saja faktor pendukung pembelajaran program keterampilan menjahit di SKB Susukan Kabupaten Semarang? D. Pelaksanaan Penyelenggaraan Program Keterampilan Menjahit diSKB Susukan Kabupaten Semarang

a. Proses Pelaksanaan

Dokumen yang terkait

MOTIVASI BELAJAR WARGA BELAJAR PROGRAM KEJAR PAKET C DI UPTD SKB UNGARAN KAB. SEMARANG

39 246 204

MANAJEMEN PENYELENGGARAAN PROGRAM KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS) VOKASIONAL DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) LABUHAN BATU.

0 1 28

KESEJAHTERAAN HIDUP WARGA BELAJAR KESETARAAN PAKET C DITINJAU DARI MINAT BELAJAR, KETRAMPILAN, Kesejahteraan Hidup Warga Belajar Kesetaraan Paket C Ditinjau dari Minat Belajar, Keterampilan, dan Kemampuan Warga Belajar Pendidikan Kesetaraan di Kecamatan

0 1 16

KESEJAHTERAAN HIDUP WARGA BELAJAR KESETARAAN PAKET C DITINJAU DARI MINAT BELAJAR, KETRAMPILAN, Kesejahteraan Hidup Warga Belajar Kesetaraan Paket C Ditinjau dari Minat Belajar, Keterampilan, dan Kemampuan Warga Belajar Pendidikan Kesetaraan di Kecamatan

0 1 128

PENDIDIKAN KETERAMPILAN MENJAHIT WARGA BELAJAR PAKET C SEBAGAI SISTEM PEMBELAJARAN PLS DALAM PERSPEKTIF KEWIRAUSAHAAN DI KOTA GORONTALO.

0 1 54

KEBERMAKNAAN PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP MENJAHIT DI SKB SLEMAN TERHADAP WARGA BELAJAR DALAM AKTIVITAS BERWIRAUSAHA.

4 21 251

PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MARJINAL MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA WARGA BELAJAR PKBM TARUNA MURTI SRANDAKAN.

2 21 132

UPAYA PENINGKATAN GENERIC LIFE SKILLS WARGA BELAJAR PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP SKB KOTA YOGYAKARTA.

2 15 166

IMPLEMENTASI PELATIHAN PENGELASAN PADA WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DI UNIT PELAKSANA TEKNIS DAERAH (UPTD) SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG -

0 2 78

PENERAPAN PENDEKATAN ANDRAGOGI MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN LIFE SKILL MENJAHIT PROGRAM PAKET C DI UPTD SKB SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG

0 2 89