1. Home
  2. Lainnya

Peneliti Responden dan Masyarakat Profesi keperawatan

1.2 Rumusan Masalah

Dari uraian latar belakang diatas, maka dapat dirumuskan permasalahan yaitu adakah hubungan antara faktor gender dan faktor usia terhadap perilaku bullying.

1.3 Tujuan Penelitian

1.3.1 Tujuan Umum

Untuk mengidentifikasi adakah hubungan antara faktor individu yang meliputi gender dan usia terhadap perilaku bullying di SMK X Malang

1.3.2 Tujuan Khusus

1. Mendeskripsikan gambaran karakteristik bullying meliputi usia dan gender pada siswa remaja di SMK X Malang. 2. Mendeskripsikan gambaran jenis-jenis bullying yang dilakukan terkait gender dan usia. 3. Untuk mengetahui adakah hubungan antara faktor gender terhadap perilaku bullying. 4. Untuk mengetahui adakah hubungan antara faktor usia terhadap perilaku bullying .

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Peneliti

Menambah wawasan dalam penyusunan karya tulis, khususnya tentang hubungan antara faktor individu gender dan usia terhadap perilaku bullying di SMA X Malang serta menjadi pengalaman berharga untuk peneliti dan sebagai referensi untuk penelitian berikutnya.

1.4.2 Responden dan Masyarakat

Responden dan masyarakat mendapatkan informasi yang tepat tentang bullying sehingga bisa melakukan tindakan preventif untuk mencegahnya dan memberikan perhatian yang lebih pada remaja. 1.4.3 Institusi Pendidikan atau Sekolah Bagi institusi pendidikan atau sekolah diharapkan dapat memberikan pengetahuan baru dan informasi tentang bullying yang terjadi di kalangan masyarakat khususnya remaja baik dari pelaku maupun korban bahwa faktor individu itu sendiri mempunyai andil untuk terjadinya kenakalan remaja terutama masalah perilaku bullying yang akhir-akhir ini banyak terjadi sehingga bisa melakukan tindakan preventif untuk mencegahnya dan memberikan perhatian yang lebih pada remaja. 1.4.4 Peneliti selanjutnya Bagi peneliti selanjutnya dapat digunakan sebagai bahan informasi dan pedoman dalam melakukan penelitian selanjutnya dengan variabel yang berbeda.

1.4.5 Profesi keperawatan

Sebagai bahan masukan dan informasi bagi perawat komunitas dalam melakukan tindakan keperawatan yang professional terutama dalam pemberian pengetahuan dan mengidentifikasi perilaku bullying guna meningkatkan kualitas pelayanan keperawatan komunitas sehingga tercapai derajat kesehatan masyarakat yang tinggi, khususnya dalam pelayanan keperawatan komunitas pada remaja tentang bullying .

1.5 Keaslian Peneitian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA FAKTOR KEMAMPUAN BERINTERAKSI SOSIAL DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DI MALANG

2 26 32

Hubungan Antara Faktor Kemampuan Berinteraksi Sosial Terhadap Perilaku Bullying Pada Remaja di Malang

0 5 32

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA Hubungan Antara Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja.

0 5 12

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DENGAN PERILAKU BULLYING PADA Hubungan Antara Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja.

0 2 16

HUBUNGAN ANTARA REGULASI EMOSI DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA Hubungan Antara Regulasi Emosi Dengan Kecenderungan Perilaku Bullying Pada Remaja.

2 13 17

HUBUNGAN ANTARA REGULASI EMOSI DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA Hubungan Antara Regulasi Emosi Dengan Kecenderungan Perilaku Bullying Pada Remaja.

0 2 17

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN DISIPLIN SEKOLAH DENGAN PERILAKU BULLYING Hubungan Antara Harga Diri Dan Disiplin Sekolah Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja.

0 4 15

Hubungan antara Kesepian dan Stres dengan Perilaku Seksual pada Remaja di SMK X Surakarta.

0 0 19

Hubungan antara kesepian dan stres dengan perilaku seksual pada remaja di SMK X Surakarta AWAL

0 1 19

Jurnal Skripsi Asri Yulianti G0110008

0 5 14