ANALISIS PERANCANGAN MEJA

5.4 ANALISIS PERANCANGAN MEJA

Meja merupakan salah satu fasilitas utama yang harus disediakan bagi seorang siswa dalam proses belajar mengajar di kelas yaitu berfungsi sebagai alas tempat menulis dan membaca.

5.4.1 Analisis Perancangan Ketinggian Meja

Agar tinggi meja dapat dipakai oleh siswa SLTP kelas 1 sampai dengan kelas 3 maka data yang digunakan adalah data antropometri tinggi popliteal presentil 50 ditambah tinggi siku duduk persentil 50 di tambah tebal paha presentil 95 nilai diperoleh sebesar 75,51 (75 cm) . Diharapkan mereka yang mempunyai dimensi tubuh tinggi dapat menyesuaikan, dan yang mempunyai tubuh lebih kecil juga bisa menggunakan.

5.4.2 Analisis Perancangan Panjang Meja

Untuk memberikan keluasaan dalam menulis dan membaca perancangan panjang alas meja menggunakan data antropometri siku tangan sampai ujung jari di kali 2 presentil 5 dengan nilai sebesar 72 cm di harapkan bagi yang mempunyai tangan panjang dapat menikmati kenyamanan dalam memakai sedangkan yang

Agar lebar meja lebih nyaman gunakan dari kelas satu sampai kelas tiga di perlukan data-data dimensi jangkuan tangan ke depan presentil 50 dengan nilai sebesar 68,43 (68 cm). Hal ini disesuaikan dengan mereka yang jangkauan tangannya pendek sedangkan yang jangkauannya panjang dan sedang akan tetap merasa nyaman menggunakannya.

5.4.4 Analisis Perancangan Tinggi Laci Meja

Untuk memperoleh kenyamanan dan kelongaran kaki dalam duduk maka di perlukan data-data dimensi tinggi popliteal persentil 50 di tambah tebal paha persentil 95 di peroleh sebesar 54,98 (55 cm). Berdasarkan hasil yang di peroleh di harapakan siswa yang mempunyai dimensi kaki panjang, sedang dan pendek dapat memperoleh kenyamanan juga keleluasaan dalam duduk

5.4.5 Analisis Perancangan Panjang Laci Meja

Untuk memperoleh volume laci dengan tujuan dapat memuat atribut- atribut belajar siswa maka panjang laci meja di perlukan antropometri siku tangan sampai ujung jari di kali 2 presentil 5 dengan nilai sebesar 72 cm di kurangi tebal

2 kali tebal papan di peroleh sebesar 64 cm. Berdasarkan nilai yang di dapat untuk perancangan di harapkan semua atribut bisa siswa masuk dan dapat menggunakan dengan nyaman

5.4.6 Analisis Perancangan Lebar Laci Meja

Agar lebar meja lebih nyaman gunakan dari kelas satu sampai kelas tiga di perlukan data-data dimensi jangkuan tangan ke depan presentil 50 di dapat 68,

43 di kurangi tebal papan depan sebesar 4 cm dengan nilai yang di dapat sebesar

64 cm. Dari hasil yang di peroleh di harapkan semua siswa dapat menggunakan

Berdasarkan observasi studi kasus menunjukan bahwa dimensi tinggi pijakan kaki sekarang sudah mencukupi dan tidak perlu adanya perancangan ulang adapun nilai yang di gunakan sebesar 16 cm.

5.4.8Analisis Perancangan Panjang Pijakan Kaki

Untuk memperoleh panjang pijakan kaki sesuai dengan antropometri siswa di perlukan data-data 2 kali siku sampai ujung jari persentil 5 sehingga dapat nilai sebesar 72 cm. Dengan nilai tersebut di harapakan semaua siswa dapat menggunakan dan kaki siswa memperoleh keleluasaan waktu bersandar

5.4.9 Analisis Perancangan Lebar Pijakan Kaki

Untuk memperoleh keleluasaan saat kaki berpijak di perlukan dimensi lebar pijakan kaki yang dapat di pakai semua orang. Pada perancangan lebar pijakan kaki di perluakan data-data atribut panjang telapak kaki persentil 50 adapun nilai yang di dapat sebesar 22,.93 (23 cm).dengan nilai tersebut di harapakan semua telapak kaki siswa baik yang bertelapak kaki pendek, sedang dan panjang dapat mengunakan semua

5.4.10 Analisis Perancangan Kemiringan Permukaaan Alas Meja

Posisi optimal untuk bekerja dapat dicapai bila meja tidak hanya dapat disetel ketinggiannya, tetapi juga kemiringannya sehingga permukaan area baca dan tulis akan menjadi pas dan nyaman. Dalam perancangan ini sudut kemiringan

alas meja mengacu pada Nurmianto E (2005) sebesar 12 0 . Menurutnya bahwa suatu kemiringan sebesar 12 0 akan menghasilkan peningkatan yang signifikan

tanpa adanya kekhawatiran jatuhnya obyek karena terlalu miring. Dengan asumsi posisi kemiringan tetap atau tidak bisa di stel.

5.4.11 Analisis Perancangan Kemiringan sandaran kaki meja

Sandaran kaki di rancang dengan kemiringan 15 0 hal ini mengacu