Buku Guru SKI MTS Kelas VII 47
3 a. Jika Peserta didik dapat menuliskan 3 manfaat, skor 4
b. Jika Peserta didik dapat menuliskan 2 manfaat, skor 3 c. Jika Peserta didik dapat menuliskan 1 manfaat, skor 2
4 4
a. Jika Peserta didik dapat menuliskan 3 manfaat, skor 4 b. Jika Peserta didik dapat menuliskan 2 manfaat, skor 3
c. Jika Peserta didik dapat menuliskan 1 manfaat, skor 2 4
5 a. Jika Peserta didik dapat menuliskan sangat lengkap dan sempurna,
skor 4 b. Jika Peserta didik dapat menuliskan lengkap, skor 3
c. Jika Peserta didik dapat menuliskan tidak lengkap, skor 2 4
Jumlah Skor 20
H. Pengayaan
Peserta didik yang sudah menguasai materi, mengerjakan soal pengayaan yang telah disiapkan oleh guru berupa pertanyaan-pertanyaan tentang Perjuangan Nabi Muhammad
di Madinah Guru mencatat dan memberikan tambahan nilai bagi peserta didik yang berhasil dalam pengayaan.
I. Remedial
Peserta didik yang belum menguasai materi akan dijelaskan kembali oleh guru materi tentang “Menelusuri perjuangan Nabi Muhammad di Madinah”. Guru akan melakukan penilaian
kembali uji kompetensi dengan soal yang sejenis. Remedial dilaksanakan pada waktu dan
hari tertentu yang disesuaikan contoh: pada saat jam belajar, apabila masih ada waktu, atau di luar jam pelajaran 30 menit setelah jam pelajaran selesai.
J. Interaksi Guru Dengan Orang Tua
Nilai Akhir Peserta Didik sebagai berikut
a. Jumlah nilai rata- rata pada kolom “Uji kompetensi UK dan tugas TG x
50 b. Jumlah nilai rata-rata pada kolom Aktifitasku AK dan Pengamatan PM x 50.
a = UK x 70 + TG x 30 x 60 b = AK + PB x 40
Nilai akhir =
nilai a + nilai b
Buku Guru SKI MTS Kelas VIII 48
Guru meminta peserta didik memperlihatkan kolom “Tugasku” dalam buku teks kepada
orang tuanya.
No Tugas
Peran Orang Tua 1
Mencari Ayat-ayat tentang Prilaku orang Yahudi
Mengamati kegiatan Anaknya Mendampingi anaknya ketika melaksankan
tugas. 2
Menceritakan Peristiwa hijrah salah seorang Shahabat nabi
Meluangkan waktu untuk mendengar cerita anaknya.
3 Mencari informasi tentang pola
dakwah ulama Indonesia Mengamati kegiatan anaknya
Mengenalkan anaknya dengan ulama-ulama Indonesia
Memfalisitasi kebutuhan anaknya 4
Mencari informasi
tentang peperangan yang terjadi pada
jaman penjajahan Mengenalkan
Pahlawan-pahlawan kemerdekaan
Memfasilitasi kebutuhan anaknya
Cara lainnya dapat juga dengan menggunakan buku penghubung kepada orang tua yang berisi tentang perubahan perilaku siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran atau
berkomunikasi langsung baik langsung, maupun memalui telepon, tentang perkembangan perilaku anaknya.
