Buku Guru Kelas I SD
32
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Mata Pelajatan : Pendidikan Agama Khonghucu
Kelas Semester : 1 1
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 2 pertemuan VI VII
A. Kompetensi Inti
B. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
D. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
D.2 Mempraktikkan sikap Delapan Kebajikan bade di lingkungan rumah dan
sekolah. D.1 Menyanyikan lagu-lagu rohani yang berkaitan dengan kebesaran Tuhan,
Nabi Kongzi, dan leluhur.
C. Tema Nasional : Kegemaranku D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menunjukkan sikap hormat kepada guru dan sayang pada teman.
Siswa dapat menyebutkan perbuatan bakti di sekolah Siswa dapat menyebutkan peraturan sekolah yang harus ditaati
Siswa dapat menjelaskan perbuatan menjaga kebersihan sekolah Siswa dapat membuat jadwal kegiatan sekolah
Siswa dapat menghafal dan menyanyi lagu Sinar Pancaran
Sikap
:Menjalankan sikap hormat kepada guru sebagai bentuk sikap anak berbakti
Ketrampilan
:Merangkai gambar membentuk cerita
Pengetahuan
: Menerapkan Sikap Delapan Kebajikan di lingkungan sekolah
E. Karakter Junzi:
Menumbuhkan sikap tekun, bertanggung jawab dan disiplin sebagai seorang siswa.
F. Strategi Pembelajaran
: Report dan Compare Contras
G. Materi Ajar
Pelajaran 1 C. Berbakti di Sekolah
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
33
Apersepsi
• Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, “Selamat pagi,
Guru” • Guru membalas dengan bersikap gongshou, “Selamat
pagi, anak-anak. • Guru memimpin doa pembuka dan membaca Delapan
Pengakuan Iman diikuti oleh seluruh peserta didik.
Motivasi
Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu Bundaku.
Elaborasi Penjelasan sikap hormat kepada guru
• Guru membacakan teks • Guru meminta peserta didik
memperhatikan gambar 1 • Guru bertanya:
- “Apa yang sedang dilakukan Zhenhui dalam gambar?”
- “Apa yang dapat kamu lakukan untuk menunjukkan Sikap
hormat pada guru?” • Guru menjelaskan bahwa sikap
hormat kepada guru dapat dilakukan dengan cara
- tidak bercakap-cakap di dalam kelas pada saat guru sedang
menjelaskan pelajaran. - tidak berteriak-teriak di dalam
kelas. - bertanya kepada guru dengan
sopan
Penjelasan sikap sayang kepada teman
• Guru meminta siswa memperhatikan gambar 2.
• Guru bertanya - “ Apa yang terlihat dalam gambar?”
- “Siapa saja teman Zhenhui?” - “Siapa saja temanmu?”
- “Bagaimana bersikap dengan teman?”
• Guru menjelaskan sikap dalam berteman. - Tidak membedakan suku, agama,
dan bangsa. - Saling menyayangi
- Tidak berebut, tidak bertengkar.
Pertemuan VI
Eksplorasi
• Guru bertanya; - “Siapakah yang hari ini mandi sendiri?”
- “Siapakah yang hari ini memakai sepatu sendiri?” - “Siapakah yang hari ini tidak terlambat ke sekolah?”
- “Tahukah kalian apa yang dilakukan anak berbakti di rumah?” - “Tahukah kalian apa yang dilakukan anak berbakti di sekolah?”
C. Berbakti di Sekolah
