- sampah dibakar - rumput disiangi dicabut
4. ciri-ciri lingkungan sehat: - bersih - saluran air lancar
- banyak tanaman - tak ada air menggenang
- udara segar 5. ciri-ciri lingkungan tidak sehat: - kotor
- saluran air mampat
- banyak asap - banyak air menggenang
- gersang tak ada tanaman - bau pengap
6. kebersihan pangkal kesehatan.
D. Tugas Rumah.
IPA
I. isilah titik-titik di bawah ini dengan benar 1. lingkungan rumah yang kotor harus segera __________________
2. got yang mampat dibersihkan supaya ___________________ 3. lingkungan kotor disebabkan oleh ___________________
4. sapu lidi untuk membersihkan ___________________ 5. banyak tanaman di sekitar rumah membuat udara menjadi _____________________
II. kerjakan dengan benar 1. sebutkan ciri-ciri lingkungan sehat
2. sebutkan ciri-ciri lingkungan tidak sehat 3. sebutkan benda-benda yang biasa mengotori halaman
E. Cerita Penutup. Contoh cerita
: ”Bunga Bugenvil”
Pohon bugenvil tumbuh kokoh. Bugenvil adalah tanaman hutan yang dipelihara.
Bugenvil tahan terhadap cuaca kering. Bunga bugenvil tumbuh indah di daerah panas.
Bugenvil banyak jenisnya. Ada yang berwarna merah, merah tua, merah muda, jingga, dan putih.
Cobalah distek dengan menggabungkan batang dari aneka warna bunga tersebut. Hasilnya satu batang besar bugenvil akan menampilkan berbagai warna bunga.
Indah sekali pohon bugenvil itu. Batang bugenvil mudah menjadi besar dan tinggi.
Daunnya juga cepat rimbun Di ranting-rantingnya terdapat duri.
Tanaman ini sangat menyukai matahari. Panas matahari adalah cahaya kehidupan dan kekuatan untuk tumbuh.
Bugenvil cepat subur pada musim kemarau. Berbunga lebat dan meriah di terik matahari.
Pada musim penghujan bugenvil seolah-olah sedih tak mau berbunga lagi. Tanaman bugenvil berguna sebagai tanaman hias.
Tanaman ini mudah mekar dan subur. Tanaman ini mudah dipotong dan dirapikan.
Hati-hati jangan sampai tanganmu tertusuk duri saat memotongnya.
Hari II. Berkebun.
A. Jadwal Kegiatan
No Kegiatan Belajar
Mata Pelajaran
1 2
3 4
5
Pembukaan: Menyanyi
Inti: Membaca.
Menjawab pertanyaan bacaan. Menanam dan merawat tanaman
Penutup Mendengarkan cerita
SBK, IPA B. Indonesia, IPA
B. Indonesia, IPA IPA
B. Indonesia, IPA
B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi
Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Menanam Jagung”. Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai isi lagu.
2. Membaca. Guru mengajak siswa untuk membaca teks pendek berjudul “Bekerja Bersama”.
Guru menjelaskan isi bacaan. 3. Menjawab pertanyaan bacaan.
Guru menugasi siswa untuk menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan. 4. Menanam dan merawat tanaman
Guru mengajak siswa untuk menyiapkan bahan dan alat untuk menanam. Guru membimbing siswa untuk menanam benih atau bibit tanaman.
Guru menjelaskan cara merawat tanaman agar tumbuh subur.
5. Mendengarkan cerita Guru mengajak siswa untuk mendengarkan cerita berjudul “ Pohon si Kaya Manfaat”. 1 e HAL
135
C. Catatan
