xxxiii Faktor Eksternal adalah faktor yang ada di luar individu. Faktor
eksternal yang berpengaruh terhadap prestasi belajar dikelompokkan menjadi tiga Faktor, yaitu : faktor keluarga, faktor sekolah dan faktor
masyarakat.
a. Faktor Keluarga
Siswa yang belajar akan menerima pengaruh dari keluarga berupa : cara
orang tua mendidik, relasi antara anggota keluarga,suasana rumah tangga
dan keadaan ekonomi keluarga. 1 Cara Orang tua Mendidik
Cara orang tua mendidik anaknya basar pengaruhnya terhadap kemajuan belajar anak. Orang tua dapat mendidik anaknya dengan
cara memberikan pendidikan dan perhatian yang cukup agar siswa mendapatkan prestsi yang baik. Sebaliknya orang tua yang tidak
mengindahkan pendidikan anaknya, acuh tak acuh atau bahkan tidak memperhaikan sama sekali, tentu berakibat anak tidak
berhasil dalam belajar. Di lain pihak, orangtua yang memanjakan anak-anaknya juga bisa menjadi penyebab rendahnya prestasi
belajar anaknya. Anak yang terlalu dimanjakan manjadi sukar untuk diarahkan sendiri.
2 Relasi Antar Anggota Keluarga Relasi antar keluarga yang terpenting adalah relasi orang tua
terhadap anaknya. Selain itu relasi anak dengan saudaranya atau anggota keluarga yang lain turut mempengaruhi belajar anak. Demi
xxxiv kelancaran belajar serta keberhasilan anak, perlu diusahakan relasi
yang baik di dalam keluarga anak tersebut. Hubungan yang baik adalah hubungan yang penuh pengertian dan kasih sayang, disertai
dengan bimbingan dan bila perlu hukuman- hukuman untuk mensukseskan belajar anak itu sendiri.
3 Suasana Rumah Suasana rumah dimaksudkan sebagai situasi atau kejadian–
kejadian yang sering terjadi didalam keluarga dimana anak berada dan belajar. Suasana rumah yang terlalu gaduh atau terlalu ramai
bisa menghambat konsentrasi belajar yang berakibat puda rendahnya prestasi belajar. Agar anak dapat belajar dengan baik
perlu diciptakan suasana rumah yang tenang dan tentram. 4 Keadaan Ekonomi keluarga
Keadaan ekonomi keluarga erat hubungannya dengan belajar anak. Keadaan ekonomi juga banyak menentukan dalam belajar anak.
Misalnya anak yang berasal dari keluarga tidak mampu tidak dapat membeli alat-alat sekolah dengan lengkap dan sebagai akibatnya
anak tidak dapat meraih prestasinya secara optimal. 5 Pengertian Orang tua
Anak belajar perlu dorongan dan pengertian orang tua. Bila anak sedang belajar jangan diganggu dengan tugas-tugas di rumah.
Kadang-kadang anak mengalami lemah semangat, orang tua wajib
xxxv member pengertian dan mendorongnya, membantu sedapat
mungkin kesulitan yang dialami anak di sekolah. 6 Latar belakang Kebudayaan
Tingkat pendidikan atau kebiasaan keluaraga mempengaruhi sikap anak dalam belajar. Perlu kepada anak ditanamkan kebiasaan-
kebiasaan yang baik, agar mendorong semangat anak untuk belajar dan prestasi belajar.
b. Faktor Sekolah
