b. Kegiatan Inti 60 menit
Mengamati: 1
Mencermati presentasi guru. 2
Mencermati bahasan tentang satuan-satuan dalam ekosistem, macam- macam ekosistem, dan dua jenis organisme.
Mengumpulkan data: 3
Mengumpulkan bahan-bahan dari buku ataupun internet untuk mengerjakan tugas kelompok Lampiran b.
Mengasosiasi: 4
Peserta didik menganalisis bahan-bahan yang telah dicari untuk mengerjakan tugas kelompok yang diberikan. Mengkomunikasikan:
5 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara tertulis maupun lisan.
c. Penutup 10 menit
1 Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran pertemuan
ini. 2
Guru memberikan tugas SETS yang ada pada modul kepada peserta didik. 3
Guru memotivasi peserta didik untuk selalu giat belajar. 4
Guru memberikan penghargaan misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan kepada kelompok yang berkinerja baik.
5 Guru menyampaikan informasi materi pada pertemuan berikutnya, yaitu:
simbiosis, kompetisi, dan predasi. 6
Guru mengakhiri pembelajaran dan memberi salam.
3. Pertemuan 3 2 JP
a. Pendahuluan 10 menit
1 Guru memberi salam dan menanyakan peserta didik.
2 Guru memberikan apersepsi.
3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
b. Kegiatan Inti 60 menit
1 Peserta didik membentuk kelompok, dengan jumlah anggota 4-5 orang.
Mengamati: 63
2 Peserta didik mencermati bahasan tentang simbiosis, kompetisi, dan
predasi. Mengumpulkan data:
3 Peserta didik bekerja dalam kelompok melakukan tugas kelompok
Lampiran c. Mengasosiasi:
4 Peserta didik berdiskusi untuk mengerjakan tugas kelompok.
Mengkomunikasikan: 5
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara tertulis maupun lisan.
c. Penutup 10 menit
1 Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran pertemuan
ini. 2
Guru memberikan tugas SETS yang ada pada modul kepada peserta didik. 3
Guru mendorong peserta didik untuk selalu giat belajar. 4
Guru memberikan penghargaan misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan kepada kelompok yang berkinerja baik.
5 Guru menyampaikan informasi materi pada pertemuan berikutnya, yaitu:
bentuk-bentuk saling ketergantungan dalam ekosistem. 6
Guru mengakhiri pembelajaran dan memberi salam.
4. Pertemuan 4 3 JP
a. Pendahuluan 10 menit
1 Guru memberi salam dan menanyakan peserta didik.
2 Peserta didik memperhatikan gambar daun yang berlubang pada modul.
3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
b. Kegiatan Inti 60 menit
1 Peserta didik membentuk kelompok dengan jumlah anggota 4-5 orang.
Mengamati: 2
Peserta didik melakukan pengamatan rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan piramida makanan.
Menanya: 64
Kategori