Nilai Siklus I SIMPULAN DAN SARAN

99

d. Nilai Siklus I

No NAMA SISWA Aspek Penilaian Nilai Ketuntasan KKM Kriteria KKM Kog Afek Psiko 1 Mei Nur Amelia 14 16 47 77 T Baik 2 M. Sirojudin 16 16 47 79 T Baik 3 Putri Pangeestu 14 16 43 73 BT Cukup baik 4 Malik Yuniarta.Ak. 16 16 43 75 T Baik 5 Ade Maulana Syafa 14 16 47 77 T Baik 6 Ajeng Septiyani 14 16 43 73 BT Cukup baik 7 Arneta Dwi Oktavia 14 14 43 71 BT Cukup baik 8 Aulia Rakhma O 16 16 43 75 T Baik 9 Dinasty Aulia Sofie 16 14 47 77 T Baik 10 Dita Ardiana 14 16 43 73 BT Cukup baik 11 Dwi Ratna Sari 16 16 43 75 T Baik 12 Dwi Rizki Yani 14 16 47 77 T Baik 13 Latifah 16 14 47 77 T Baik 14 Maika Syadza Afifah 14 16 47 77 T Baik 15 Muhammad Tegar 16 16 47 79 T Baik 16 Puspita Nur Aini 14 16 43 73 BT Cukup baik 17 Putri Arifiani 14 16 47 77 T Baik 18 Putri Dewi Septiana 14 16 43 73 BT Cukup baik 19 Silvia Septiana 14 14 43 71 BT Cukup baik 20 Shiva Maharani P.A. 14 16 47 77 T Baik 21 Tri Siska Setiyawati 14 16 43 73 BT Cukup baik 22 Vina Widianingsih 14 16 43 73 BT Cukup baik 23 Ari Wahyu R 14 16 47 77 T Baik 24 Enggal Nuriman N 16 16 47 79 T Baik Nilai Tertinggi 79 Nilai Terendah 71.33 Nilai Rata-rata 75.33 Nilai KKM 75 Tuntas KKM 15 62.50 Belum Tuntas KKM 9 37.50 100 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Siklus 2 Sekolah : SD Negeri Karangasem 06 Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan KelasSemester : 4 [ Empat ] 2 [ dua ] Pertemuan ke : 2 [dua] Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Standar Kompetensi : 6. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar : 6.2 Mempraktikkan gerak dasar berbagai gerakan yang bervariasi dalam permainan bola besar beregu dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerja sama regu, sportivitas, dan kejujuran M. Tujuan Pembelajaran:  Siswa dapat melakukan dan memahami permainan bola voli  Siswa dapat melakukan bermain bola voli serta dapat melakukan kerjasama dengan menjungjung tinggi sportivitas.  Siswa dapat memahami strategi dalam bermain bola voli Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, Motivasi, Tanggung jawab, Pengendalian diri, Kerja sama, Respek pada teman, Percaya diri, Respek pada guru, Sportifitas, Perilaku

N. Materi Ajar Materi Pokok:

 Permainan bola besar bola voli

O. Metode Pembelajaran:

 Ceramah  Demonstrasi  Praktek 101

P. Langkah-langkah Pembelajaran

 Kegiatan Awal: o Siswa dibariskan menjadi empat barisan o Mengecek kehadiran siswa o Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkap o Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti o Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukandipelajari  Kegiatan Inti:  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Mengembangkan kerjasama tim dalam permainan bola voli  Melakukan bermain volley fun games tetapi daerah servis dimajukan dari gari belakang  Melakukan bermain secara beregu  Mematuhi peraturan permainan dan kerjasama regu serta menjungjung tinggi sportifitas.  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan  memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lapangan.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Bermain bola voli dengan peraturan yang dimodifikasi  Mematuhi peraturan permainan dan kerjasama regu serta menjungjung tinggi sportifitas.  Melakukan passing bawah dan passing atas secara beregu  Melakukan gerakan passing bawah dengan menggunakan bola  memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan tertulis, secara individual maupun beregu;  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun beregu;  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: o Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan diajarkan 102 o Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan dan tekhnik dalam permainan bola voli

Q. Alat dan Sumber Belajar:

 Buku Penjaskes  Diktat permainan bola besar  Lapangan  Net bulu tangkis  Bola plastik  Pluit  Tali rafia

R. Penilaian:

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal  Melakukan passing bola plastik dengan cara beregu -Tes praktek ketrampilan -Tugas gerak - Observasi - Angket  Melakukan teknik passing bawah menggunakan bola plastik  Melakukan teknik passing atas menggunakan bola plastik  Siswa mengetahui pemainan bola voli Tes lisan Tanya jawab  Apakah kamu pernah bermain bola voli?  Apakah kamu senang bermain bola voli?  Berapakah jumlah pemain bola voli?  Teknik apa saja yang ada dalam bola voli?  Berapakah ukuran lapangan bola voli? FORMAT KRITERIA PENILAIAN  P ERFORMANSI No. Aspek Kriteria Skor Bobot Nilai 1. Afektif Kerja sama Sportifitas Kejujuran Tanggung jawab 2 2 2 2 10 20 100 103 Motivasi 2 2 Kognitif Apakah kamu pernah bermain bola voli? Apakah kamu senang bermain bola voli? rapakah jumlah pemain bola voli? knik apa saja yang ada dalam bola voli? Berapakah ukuran lapangan bola voli? 2 2 2 2 2 10 20 3. Psikomotor Passing bawah Kaki sejajar Badan condong ke depan Ayunan tangan lurus ke depan Passing atas Kaki sejajar Badan condong ke depan Jari membuka,siku tangan ditekuk 3 3 3 3 3 3 18 60 Jumlah Maksimal 25 100 100 CATATAN : 104 KONDISI SIKLUS II

a. Aspek Kognitif