3
melayani bimbingan dan komunikasi melalui internet, dan kecakapan lain yang diperlukan.
Universitas Negeri Semarang Unnes sebagai universitas yang mempunyai keunggulan lokal dalam teknologi informasi TI mempunyai
terobosan baru dalam edukasi. Salah satu terobosan yang telah dijalankan adalah dengan membuat e-learning yang diberi nama E-Lena. E-Lena merupakan
pendukung pembelajaran bagi mahasiswa dan dosen. Dengan E-Lena, mahasiswa dapat mengikuti kursus mata kuliah, berdiskusi, mengirim pesan dan sebagainya.
Sayangnya, sarana ini kurang dioptimalkan oleh mahasiswa dan dosen dalam pembelajaran di kelas atau difungsikan sebagai web enhanced course. Dalam hal
ini penulis ingin memberikan sebuah solusi, yaitu membuat sebuah web di mana web tersebut digunakan ketika pembelajaran berlangsung dan mampu
menghubungkan situs E-Lena ke dalam web tersebut. Sehingga penggunaan E- Lena dapat dioptimalkan bagi kalangan mahasiswa dan dosen.
Berdasar alasan-alasan yang telah dipaparkan di atas, maka penulis
mengangkat judul skripsi “Pengembangan Media Blended Learning Berbasis Web Enhanced Course dalam Mata Kuliah Fisika Dasar 2 Jurusan Fisika
Unnes”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dijelaskan di atas maka dapat diambil permasalahan yang akan diteliti yaitu:
1. Apakah media blended learning berbasis web enhanced course dapat
membangkitkan minat mahasiswa untuk mengakses e-learning fisika?
4
2. Apakah media blended learning berbasis web enhanced course dapat
menumbuhkan minat dalam belajar Fisika Dasar 2? 3.
Apakah media blended learning berbasis web enhanced course dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam matakuliah Fisika Dasar 2
Jurusan Fisika Unnes?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut. 1.
Ingin mengetahui bahwa media blended learning berbasis web enhanced course dapat membangkitkan minat mahasiswa untuk mengakses e-learning
fisika. 2.
Ingin mengetahui bahwa media blended learning berbasis web enhanced course dapat menumbuhkan minat dalam belajar Fisika Dasar 2.
3. Ingin mengetahui bahwa media blended learning berbasis web enhanced
course dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam matakuliah Fisika Dasar 2 Jurusan Fisika Unnes.
1.4 Manfaat Penelitian
Dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, antara lain sebagai berikut.
1. Bagi Peneliti
Menambah pengetahuan dan pengalaman peneliti mengenai pembuatan media blended learning berbasis web enhanced course.
5
2. Bagi Mahasiswa
Diharapkan dengan adanya media blended learning berbasis web enhanced course ini dapat meningkatkan minat mahasiswa dalam belajar, minat untuk
mencari referensi fisika di internet serta mempermudah memahami materi –
materi kuliah Fisika Dasar 2. 3.
Bagi Dosen Memberikan masukan bagi dosen untuk mengembangkan media yang sudah
ada untuk pembelajaran di kelas, sehingga inovasi-inovasi dalam pembelajaran akan terus berkembang.
4. Bagi Unnes
Memantapkan kemajuan TI yang telah dirintis sehingga dapat mewujudkan universitas bertaraf internasional.
1.5 Penegasan Istilah
