1.2 Batasan Masalah
Penegasan istilah dimaksudkan untuk menghindari salah tafsir oleh pembaca. Mahasiswa yang diteliti pada penelitian ini adalah mahasiswa Semester IV Angkatan
2013 Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Semarang.
1.3 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut, masalah yang ingin penulis teliti, yaitu : 1.
Kesalahan apa saja yang dialami mahasiswa sehingga mempengaruhi terjadinya kesalahan dalam penggunaan keizoku doushi dan shunkan doushi pada kalimat?
2. Apakah faktor-faktor yang menyebabkan kesalahan tersebut?
3. Apakah solusi yang tepat untuk mengatasi kesalahan tersebut?
1.4 Tujuan Penelitian
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menjawab semua pertanyaan dari rumusan masalah, yaitu:
1. Untuk mengetahui dan mengidentifikasi macam-macam kesalahan mahasiswa
semester IV prodi pendidikan bahasa Jepang UNNES dalam penggunaan Keizoku doushi dan Shunkan doushi pada kalimat;
2. Untuk mengetahui dan mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan
timbulnya kesalahan pada mahasiswa; 3.
Untuk mengetahui solusi yang tepat agar kesalahan itu dapat diatasi.
1.5 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut :
1.5.1 Teoritis
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menambah ilmu pengetahuan bagi pembacanya sehingga pembelajar dapat belajar dari kesalahan dan tidak mengulangi
kesalahan yang sama dalam penggunaan keizoku doushi dan shunkan doushi pada kalimat bahasa Jepang dikemudian hari. Serta membantu pembelajar dalam
memahami pengertian keizoku doushi dan shunkan doushi dalam bahasa Jepang.
1.5.2 Praktis
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran tentang kesalahan dan faktor penyebab kesalahan menggunakan keizoku doushi dan shunkan
doushi, sehingga dapat digunakan sebagai salah satu pertimbangan dalam menentukan metode atau media pembelajaran keizoku doushi dan shunkan doushi
yang digunakan agar kesalahan dapat diatasi.
1.6 Sistematika Penulisan
Secara garis besar penulisan skripsi ini terdiri dari tiga bagian, yaitu bagian awal skripsi, bagian inti skripsi, dan bagian akhir skripsi.
1. Bagian awal skripsi terdiri dari halaman judul, persetujuan pembimbing,
pengesahan kelulusan, pernyataan, motto dan persembahan, abstrak, rangkuman, matome, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar bagan dan daftar lampiran.
2. Bagian inti skripsi mencakup lima bab, yaitu :
Bab I adalah pendahuluan yang berisi latar belakang, batasan masalah, rumusan masalah, tujuan, manfaat, sistematika penulisan skripsi.
Bab II adalah landasan teori berisi tinjauan pustaka yang menguraikan pendapat para ahli dari berbagai sumber kepustakaan yang mendukung penelitian.
Bab III adalah metode penelitian yang mencakup langkah-langkah penelitian. Bab IV adalah pembahasan dan hasil analisis yang terdiri dari hasil penelitian
yang telah dilaksanakan serta pembahasan analisis penelitian. Bab V adalah penutup yang meliputi kesimpulan dan saran.
3. Bagian akhir skripsi berisi daftar pustaka dan lampiran.
9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS
2.1 Tinjauan Pustaka
Kategori