Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas, maka penelitian
ini diuraikan dengan mengambil judul “ Pengaruh Kemampuan Memahami Soal Akuntansi dan Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru
Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Sub Pokok Bahasan Ayat Jurnal Penyesuaian Siswa Kelas X Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Metro Tahun
Pelajaran 20122013 ”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut maka permasalahan dalam penelitian ini dapat diidentifikasi sebagai berikut :
1. Sebagian besar hasil belajar siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum KKM.
2. Siswa kurang dapat memahami kalimat dalam soal-soal latihan yang diberikan.
3. Sebagian siswa kurang memperhatikan guru pada saat proses pembelajaran di kelas.
4. Pembelajaran yang diterapkan dalam kegiatan pembelajaran masih terpaku pada metode ceramah.
5. Siswa banyak yang tidak ada rasa kecewa apabila mendapat nilai rendah. 6. Siswa melakukan belajar apabila ada pekerjaan rumah dan menjelang ujian.
C. Pembatasan Masalah
Sesuai dengan judul penelitian ini dan berdasarkan identifikasi masalah diatas, maka ada pembatasan masalah yang jelas agar lebih terarah pada tujuan yang
ingin diungkapkan dalam penelitian ini, sehingga masalah dalam penelitian ini dibatasi pada aspek Kemampuan memahami soal akuntansi X
1
, Persepsi siswa tentang metode mengajar guru X
2
, dan hasil belajar akuntansi siswa kelas X jurusan akuntansi Y.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah diatas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Apakah ada pengaruh kemampuan memahami soal akuntansi terhadap hasil belajar akuntansi sub pokok bahasan ayat jurnal penyesuaian pada siswa kelas
X jurusan akuntansi SMK N 1 Metro Tahun Pelajaran 20122013? 2. Apakah ada pengaruh persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap
hasil belajar akuntansi sub pokok bahasan ayat jurnal penyesuaian pada siswa kelas X jurusan akuntansi SMK N 1 Metro tahun pelajaran 20122013?
3. Apakah ada pengaruh kemampuan memahami soal akuntansi dan persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap hasil belajar akuntansi sub
pokok bahasan ayat jurnal penyesuaian pada siswa kelas X jurusan akuntansi SMK N 1 Metro tahun pelajaran 20122013?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui pengaruh kemampuan memahami soal akuntansi terhadap
hasil belajar akuntansi sub pokok bahasan ayat jurnal penyesuaian pada siswa kelas X Jurusan akuntansi SMK N 1 Metro tahun pelajaran 20122013.
2. Untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap hasil belajar akuntansi sub pokok bahasan ayat jurnal penyesuaian
pada siswa kelas X Jurusan akuntansi SMK N 1 Metro tahun pelajaran 20122013.
3. Untuk mengetahui pengaruh kemampuan memahami soal akuntansi dan persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap hasil belajar akuntansi
sub pokok bahsan ayat jurnal penyesuaian pada siswa kelas X jurusan akuntansi SMK N 1 Metro Tahun Pelajaran 20122013.
F. Kegunaan Penelitian
