4.1 Mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan 99 sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah bilangan asli lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban
4.1.1 Menentukan lambang bilangan dengan jumlah yang ditentukan SBDP
1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni
3.2 Mengenal pola irama lagu bervariasi menggunakan alat musik ritmis 3.2.1 Mendengarkan lagu dengan pola irama yang bervariasi
4.7 Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu 4.7.1 Menyanyikan lagu sebagai pengiring permainan
PJOK 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan yang
tidak ternilai 2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
3.5 Mengetahui konsep berbagai pola gerak dasar dominan statis bertumpu dengan tangan dan lengan depanbelakangsamping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki, serta
pola gerak dominan dinamis menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat dalam aktivitas senam
3.5.1 Menyebutkan gerakan-gerakan yang terdapat dalam sebuah permainan bertumpu dengan tangan dan lengan depanbelakangsamping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki
menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat 4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak dasar dominan statis bertumpu dengan tangan dan lengan
depanbelakangsamping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki dan pola gerak dominan dinamis menolak, mengayu, melayang di udara, berputar, dan mendarat dalam
aktivitas senam 4.5.1 Mempraktikkan permainan tradisional daerah
C. Tujuan
1. Dengan mengamati teks, siswa dapat menyebutkan lagu-lagu daerah yang biasa dilagukan sambil bermain dengan percaya diri.
2. Dengan bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan lagu-lagu daerah setempat yang biasa dilagukan sambil bermain dengan santun.
3. Dengan bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan kegiatan yang akan dilakukan beserta aturan- aturannya dengan santun.
4. Dengan mendengarkan guru bernyanyi, siswa mampu bernyanyi sambil bermain dengan melakukan permainan “Cublak-Cublak Suweng” dan “Ampar-Ampar Pisang secara berkelompok guru bisa
menggunakan lagu dan permainan daerah setempat dengan tertib. 5. Dengan bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan gerakan-gerakan yang terdapat dalam sebuah
permainan bertumpu dengan tangan dan lengan depanbelakang samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan
mendarat dengan santun.
Arti lagu Cublak Cublak Suweng
Ayo bermain tebak-tebakanhiasan telinga
Cublak Cublak Suweng
Ayo bermain tebak-tebakanhiasan telinga
Suwenge ting gelenter
Hiasan telinganya berserakan
Mambu ketundhung gudhel
Baunya dituju anak kerbau
Pak Gempong lera lere
Pak Gempong menengok ke kiridan ke kanan
Sapa ngguyu ndelik ake
Siapa tertawa menyembunyikan
sir sir pong dele gosong
sir sir pong kedelai kosong
sir sir pong dele gosong
sir sir pong kedelai kosong
Ampar ampar pisang
Susun-susun pisang
Pisangku belum masak
Pisangku belum matang
Masak bigi dihurung bari-bari
Masak sebuah dipenuhi bari-bari
Manggalepak Manggalepok
Suara dahankayu yang patah
Patah kayu bengkok
Patah kayu yang bengkok
Bengkok dimakan api Bengkok dimakan api
Apinya clang curupan
Apinya hampir padam
Bengkok dimakan api Bengkok dimakan api
Apinya clang curupan
Apinya hampir padam
Nang mana batis kutung Siapa yang kaki buntung
Dikitipi dawang
Berarti dimakan bidawang
Nang mana batis kutung Siapa yang kaki buntung
Dikitipi dawang
Berarti dimakan bidawang
Bari-bari: sejenis binatang kecil
yang memenuhi buahsampah
Bidawang: Sejenis binatang penyu
6. Dengan permainan, siswa mampu melakukan gerak bertumpu dengan tangan dan lengan depanbelakangsamping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki menolak,
mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat dengan tepat. 7. Dengan bermain, siswa dapat menyebutkan gerakan-gerakan yang dilakukan dalam permainan dengan
percaya diri. 8. Dengan bermain, siswa mampu mengemukakan pendapat tentang permainan yang dilakukan secara
lisan. 9. Dengan mengamati teks, tentang anggota kelompok musik siswa mampu menentukan pasangan bilangan
dengan jumlah tertentu secara tepat.
D. Materi PPKN
