1. Home
  2. Lainnya

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecepatan

28 maupun mental yang menonjol antara siswa perempuan dengan siswa laki-laki. Sedangkan pada usia 10-11 tahun antara anak laki-laki dengan anak perempuan mulai menampakan perbedaan perkembangan fisik maupun mental. Masa usia sekolah dasar sebagai masa kanak-kanak akhir yang berlangsung dari usia enam tahun hingga kira-kira usia sebelas tahun atau dua belas tahun. Karakteristik utama anak sekolah dasar adalah merekamenampilkan perbedaan-perbedaan individual dalam banyak segi dan bidang di antaranya, perbedaan dalam intelegensi, kemampuan dalam kognitif dan bahasa, perkembangan kepribadian dan perkembangan fisik anak.

B. Penelitian yang Relevan

Penelitian yang relevan dengan penelitian ini adalah : 1. Penelitian yang berjudul “Tingkat Keterampilan Lari 40 M Siswa Kelas V SD Ditinjau Dari Leta Geografis Rembang Purbalingga ”. Oleh Muhamad Nugroho Tahun 2011 dengan subyek penelitian siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat keterampilan lari 40 m siswa kelas V sekolah Dasar. Penelitian merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode servai menggunakan tes dan pengukuran. Hasil penelitiannya adalah siswa yang berasal dari sekolah di dataran perbukitan dan keterampilan lari 40 m siswa daerah daratan rendah. 29 2. Penelitian yang berjudul “Survey Keterampilan Lari 40 M Siswa Siswi Kelas V Sekolah Dasar Negeri 7 Sungai Kakap Kubu Raya ” oleh Agus. H, dengan subyek penelitian siswa kelas V SD Negeri 7 Sungai Kakap Kubu Raya, yang berjumlah 22 siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan lari 40 m siswa siswi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa siswi kelas V yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan survei tes. Hasil penelitian menunjukkan keterampilan lari 40 m dalam kategori cukup, dimana rata-rata sebesar 53,33.

C. Kerangka Berpikir

Penelitian ini berawal ketika peneliti mengetahui sebuah masalah yaitu belum tercapainya nilai 7,5 pada sebagian besar siswa kelas V SD N Rejowinangun III, Kotagede, Yogyakarta UPT TK dan SD Kecamatan Kotagede. Hal ini dimungkinkan karena kurangnya minat siswa mengikuti pembelajaran lari jarak pendek. Untuk mengatasi hal tersebut peneliti berupaya menciptakan suasana yang menyenangkan bagi siswa agar mau mengikuti pembelajaran lari jarak pendek.

Dokumen yang terkait

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL

17 138 15

MASALAH YANG DIHADAPI SISWA PADA JURUSAN YANG TIDAK SESUAI MINAT

10 183 1

HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KESIAPAN KERJA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

13 162 19

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

EFEKTIVITAS PENGAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI MEDIA LAGU BAGI SISWA PROGRAM EARLY LEARNERS DI EF ENGLISH FIRST NUSANTARA JEMBER

10 152 10

ERBANDINGAN PREDIKSI LEEWAY SPACE DENGAN MENGGUNAKAN TABEL MOYERS DAN TABEL SITEPU PADA PASIEN USIA 8-10 TAHUN YANG DIRAWAT DI KLINIK ORTODONSIA RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT UNIVERSITAS JEMBER

2 124 18

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15