Peserta didik secara mandiri ataupun bersama dengan teman sebangkunya untuk mencoba
menyelesaikan pertanyaan yang diberikan di dengan menggunakan berbagai sumber.
Menalar
Peserta didik mendiskusikan secara singkat dengan teman sebangkunya untuk memastikan jawaban
mereka benar atau salah. Peserta didik menjawab pertanyaan yang diberikan
guru.
Mengkomunikasikan
Guru meminta perwakilan setiap kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi kelompok.
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berkomunikasi dengan mengajukan
pertanyaan maupun tanggapan. Guru memberikan umpan balik.
Penutup
Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan mengenai materi rangkaian dioda Zener sebagai
referensi tegangan input pada rangkaian penjumlah summing dan pengurang substractor, serta
pembanding comparator dengan menggunakan OPAMP, dan Dioda Zener sebagai pengaman
tegangan lebih pada beban dengan bantuan komponen SCR.
Guru menjelaskan sedikit materi pertemuan berikutnya.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar dan berdo’a.
30 Menit
b. Pertemuan kedua 4 JP Tahap
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu Pendahuluan
Guru bersama peserta didik berdoa bersama dipimpin oleh ketua kelas.
Guru membuka pertemuan dengan salam. Guru menanyakan kabar peserta didik dan presensi
peserta didik. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus
dicapai peserta didik baik berbentuk kemampuan kognitif maupun kemampuan psikomotorik serta
manfaat penguasan kompetensi bagi karir peserta 15 Menit
didik Motivasi Guru melakukan apersepsi kepada peserta didik
dengan mengajukan pertanyaan berkaitan dengan materi.
Kegiatan Inti Menanya
Guru mengarahkan kepada peserta didik untuk membentuk kelompok kerja dengan masing-masing
kelompok 2-3 orang sesuai dengan kelompok praktikum yang telah terbentuk sebelumnya.
Peserta didik diminta untuk menggali informasi dari materi yang telah disampaikan oleh guru dengan
memanfaatkan internet. Guru menugaskan peserta didik secara
berkelompok merangkai dioda zener sebagai referensi tegangan input pada rangkaian penjumlah
summing dan pengurang substractor, serta pembanding comparator dengan menggunakan
OPAMP, dan dioda zener sebagai pengaman tegangan lebih pada beban dengan bantuan
komponen SCR sesuai dengan jobsheet yang telah diberikan.
Mengkumpulkan informasi
Peserta didik secara berkelompok melakukan
praktikum sesuai dengan jobsheet yang diberikan. Menalar
Peserta didik secara berkelompok melakukan pengujian hasil perangkaian secara mandiri dan
melakukan pengukuran
tegangan keluaran
rangkaian dioda Zener sebagai referensi tegangan input pada rangkaian penjumlah summing dan
pengurang substractor,
serta pembanding
comparator dengan menggunakan OPAMP, dan dioda Zener sebagai pengaman tegangan lebih
pada beban dengan bantuan komponen SCR.
Peserta didik merevisi hasil pengukuran tegangan keluaran dioda Zener sebagai referensi tegangan
input pada rangkaian penjumlah summing dan pengurang
substractor, serta
pembanding comparator dengan menggunakan OPAMP, dan
dioda Zener sebagai pengaman tegangan lebih pada beban dengan bantuan komponen SCR.
Mengkomunikasikan
135 Menit
