D. Subyek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini adalah Guru Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Bantul dengan jumlah guru
sebanyak 6 orang.
E. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh bahan-bahan, keterangan, dan informasi yang dapat dipercaya
tentang Kesiapan Mengajar Guru Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bantul berdasar Kurikulum 2013. Pada
penelitian ini, pengumpulan data dilakukan dengan 3 tiga cara yakni: 1.
Wawancara Wawancara yaitu teknik pengumpulan data yang digunakan
penelitian untuk mendapatkan keterangan-keterangan lisan melalui bercakap-cakap dan berhadapan muka dengan orang yang dapat
memberikan keterangan kepada si peneliti. Wawancara digunakan untuk menemukan permasalahan dari subjek langsung secara lebih mendalam.
Teknik wawancara yang dilakukan adalah teknik wawancara tidak terstuktur. Wawancara ini dilakukan pada waktu dan konteks yang
dianggap tepat, guna mendapatkan data yang rinci dan mendalam, serta dapat dilakukan berkali-kali sesuai dengan keperluan yang berkaitan
dengan kejelasan masalah yang sedang diteliti. Wawancara ini ditujukan
kepada subyek penelitian yaitu guru Kompetensi Keahlian Administrrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bantul.
2. Observasi
Metode observasi adalah pengamatan dan pencatatan dengan sistematik fenomena-fenomena yang diselidiki. Observasi juga merupakan
suatu metode penyelidikan yang dijalankan secara sistematik dan sengaja diadakan dengan menggunakan alat indra terutama mata terhadap
kejadian-kejadian yang langsung ditangkap pada waktu kejadian terjadi. Dalam hal ini peneliti menggunakan observasi secara langsung, yaitu
pengamatan dan pencatatan secara langsung terhadap gejala-gejala yang diselidiki dalam situasi yang sebenarnya.
Teknik observasi digunakan untuk memperoleh informasi yang berkaitan dengan Kesiapan Mengajar Guru Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bantul berdasar Kurikulum 2013 selama penelitian, yaitu pengamatan terhadap pelaksanaan kurikulum.
Observasi yang dilakukan meliputi proses pembelajaran di kelas yang dilakukan oleh guru. Observasi ini dilakukan baik dari segi persiapan,
proses belajar mengajar, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, penguasaan kelas, keaktifan siswa, dan faktor lain
yang mempengaruhi proses pembelajaran di kelas ketika observasi dilakukan.
3. Dokumentasi
Dokumentasi merupakan suatu metode pengumpulan data melalui cara menelusuri dokumen tertulis atau gambar serta mencari data statistik
dari lembaga atau instansi terkait untuk mendukung dan menambah bukti dari sumber-sumber lain yang tidak terduga sebelumnya guna membangun
kerangka teori baru. Dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data dan informasi yang berupa dokumen seperti benda-benda tertulis antara lain:
dokumen kurikulum sekolah, tujuan pembelajaran, standar isi, standar kompetensi, silabus, RPP, program rencana pembelajaran, proses
pembelajaran, website, buku-buku, majalah, dokumen sekolah yang dianggap bisa menambah data dan sebagainya.
Metode ini digunakan untuk mencari data sekolah, data guru, dan Kurikulum 2013 yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Bantul. Adapun
alasan peneliti menggunakan metode ini karena akan lebih mudah memperoleh data primer yang diperlukan dalam waktu singkat, hal ini pula
dikarenakan data ini biasanya sudah tersusun dan tersimpan dengan baik.
F. Teknik Analisis Data
Kategori