Idzan Afrian Abdussalam, 2013 Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kenakalan Remaja Studi Kasus di SMK PGRI 2
Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
mendalam. Kesimpulan penelitian atau hasil dari penelitian studi kasus itu hanya berlaku bagi sekolah yang diteliti saja
Oleh karena itu hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan suatu gambaran yang utuh dan terorganisasi dengan baik tentang komponen-komponen
tertentu, sehingga dapat memberikan kevalidan hasil penelitian.
B. Kehadiran Peneliti
Ciri khas penelitian kualitatif adalah tidak dapat dipisahkan dari pengamatan berperan serta, namun peranan penelitilah yang menentukan keseluruhan
skenarionya. Kehadiran peneliti di lapangan sangat menentukan terhadap kesuksesan
penelitian, karena peneliti berusaha berinteraksi dengan objek yang akan diteliti secara langsung dan akan meneliti secara alamiah, apa adanya.
Kedudukan penulis dalam penelitian kualitatif cukup rumit. Ia sekaligus merupakan perencana, pelaksana pengumpulan data, analisis, penafsir data, dan
pada akhirnya ia menjadi pelapor hasil penelitiannya. Pengertian manusia sebagai instrument penelitian di sini tepat karena ia menjadi segalanya dari keseluruhan
proses penelitian. Yang dimaksudkan instrumen penelitian di sini adalah sebagai alat pengumpul data Moleong, 2005:168.
C. Lokasi Penelitian
Penulis menetapkan SMK PGRI 2 Cimahi sebagai objek dalam penelitian ini, SMK tersebut terletak di:
Alamat : Jl. Encep kartawiria No.153
Kecamatan : Cimahi Tengah
Kabupaten Kota : Cimahi
Propinsi : Jawa Barat
Kode Pos : 40512
No. Telp : 022 6654310
Idzan Afrian Abdussalam, 2013 Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kenakalan Remaja Studi Kasus di SMK PGRI 2
Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Peneliti mengambil lokasi penelitian di Sekolah Menengah Kejuruan SMK PGRI 2 Cimahi karena lembaga ini selain telah tercatat cukup maju dalam
mengembangkan mutu pendidikan, lembaga ini juga senantiasa melakukan pembangunan-pembangunan demi suksesnya pendidikan di dalam sekolah serta
memiliki tenaga pendidik yang berkompeten dalam bidangnya dan kreatif menggunakan berbagai metode dalam pembelajaran.
Oleh karena itu penelitian ini akan mencari dan menelaah tentang strategi yang dilakukan oleh guru pendidik
an agama Islām dan ikut berpartisipasi demi keberhasilan pendidikan.
D. Sumber Data
