1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Ferdy Indra Pradana, 2012 Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Sdn Tegalurung 2 Kecamatan Balongan Indramayu Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu apakah strategi pembelajaran aktif yang dilakukan oleh guru-guru SDN Tegalurung 2 di Kecamatan Balongan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa ? Hal inilah yang akan menjadi pokok masalah dalam penelitian ini yang membuat peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul “Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SDN Tegalurung 2 Kecamatan Balongan Indramayu. Studi Deskriptif pada SDN Tegalurung 2 di Kecamatan Balongan Indramayu dalam program DBE 2 USAID ”.

B. Rumusan Masalah

Masalah umum dari penelitian ini adalah “Bagaimana gambaran mengenai pengaruh strategi pembelajaran aktif terhadap prestasi belajar siswa di SDN Tegalurung 2 Kecamatan Balongan Indramayu ”?, Rumusan masalah pada dasaranya ruang lingkup masalah penelitian dalam pembatasan dimensi dan variabel yang tercakup didalamnya, dengan demikian rumusan masalah dapat membatasi, menspesifikasi dan memperjelas masalah yang di teliti. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1. Bagaimana gambaran umum strategi pembelajaran aktif di SDN Tegalurung 2 Kecamatan Balongan Indramayu? 2. Bagaimana gambaran umum prestasi belajar siswa di SDN Tegalurung 2 Kecamatan Balongan Indramayu ? 3. Seberapa besar pengaruh strategi pembelajaran aktif terhadap prestasi belajar siswa di SDN Tegalurung 2 Kecamatan Balongan Indramayu ? Ferdy Indra Pradana, 2012 Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Sdn Tegalurung 2 Kecamatan Balongan Indramayu Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu

C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai pengaruh strategi pembelajaran aktif terhadap prestasi belajar siswa di SDN Tegalurung 2 Kecamatan Balongan Indramayu. 2. Tujuan Khusus a. Untuk mengetahui gambaran umum strategi pembelajaran aktif di SDN Tegalurung 2 Kecamatan Balongan Indramayu. b. Untuk mengetahui gambaran umum prestasi belajar siswa di SDN Tegalurung 2 Kecamatan Balongan Indramayu. c. Untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran aktif terhadap prestasi belajar siswa di SDN Tegalurung 2 Kecamatan Balongan Indramayu.

D. Manfaat Penelitian

1. Segi Teoritis Penelitian ini diharapkan memberikan sumbangan dalam pengembangan ilmu perekayasa pembelajaran khususnya dalam hal pengembangan strategi pembelajaran aktif dan juga prestasi belajar siswa. 2. Segi Praktis a. Bagi peneliti, dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan pengetahuan dan pengembangan pola pikir peneliti khususnya dalam strategi pembelajaran aktif dan prestasi belajar siswa. Ferdy Indra Pradana, 2012 Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Sdn Tegalurung 2 Kecamatan Balongan Indramayu Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu b. Bagi sekolah, dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan yang berarti bagi pihak lembaga sebagai bahan kajian prestasi belajar siswa melalui strategi pembelajaran aktif. c. Bagi dunia pendidikan pada umumnya, penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan dan sumber inspirasi untuk lebih memperdalam permasalahan yang berkaitan dengan strategi pembelajaran.

E. Definisi Istilah

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF NHT SISWA KELAS IV SDN 2 GEDONG TATAAN PESAWARAN

0 9 42

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANGANI KENAKALAN SISWA PADA SISWA KELAS IV SDN ADIKARTO 2 KECAMATAN MUNTILAN

0 3 69

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUATERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SDN SAREN 2 Pengaruh Kedisiplinan Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi Sdn Saren 2 Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 18

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI PENCERMINAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 SDN 2 SUNTENJAYA: Penelitian Tindakan Kelas Pembelajaran Matematika di kelas IV SDN 2 Suntenjaya DesaSuntenjaya Kecamatan Lembang.

0 0 46

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN SE-GUGUS 2 KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO.

0 0 71

PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUANSOSIAL (IPS) MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA SISWA KELAS V SDN 2 KEBAKALAN.

0 0 117

Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif (Demonstrasi) dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas IV SDN 1 Sojol Utara

0 0 13

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENDESKRIPSIKAN HEWAN UNGGAS DENGAN BAHASA TULIS MENGGUNAKAN GAMBAR MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas II Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Tegalurung Balongan Indramayu ) - IAIN Syekh Nurjati

0 0 17

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAKELAS V MELALUI METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DI MI MUHAMMADIYAH TEGALURUNG KECAMATAN BALONGAN KABUPATEN INDRAMAYU (Penelitian Tindakan Kelas) SKRIPSI Diaju

0 0 15