RANI OKTAPIANI, 2013 PEMBELAJARAN ANGKLUNG PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA PGRI 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Sekolah:
Untuk lebih memperhatikan dan meningkatkan kualitas kegiatan ekstrakurikuler angklung di SMA PGRI 1 Bandung.
E. Asumsi
Penelitian ini memiliki asumsi bahwa pembelajaran ekstrakurikuler angklung yang dilaksanakan di SMA PGRI 1 Bandung dapat menambah wawasan
siswa mengenai kesenian tradisi Nusantara, khususnya musik angklung. Dalam proses pembelajarannya, guru memberikan suasana yang serius namun tetap
santai. Jika komponen pembelajaran disusun dengan baik, maka dapat menarik dan menambah minat siswa untuk mempelajari musik tersebut. Komponen
tersebut di antaranya penerapan metode, tahapan dan hasil pembelajaran angklung pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA PGRI 1 Bandung.
F. Metode Penelitian
1. Metode
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode deskripsi, yaitu gambaran secara sistematis tentang fakta atau gejala-
gejala yang terjadi di masyarakat secara faktual menggambarkan keadaan yang berlangsung dan cermat. Suprayogo 2001:137 mengatakan bahwa metode
deskriptif menggambarkan sifat atau keadaan yang sementara berjalan pada saat penelitian, dan memeriksa sebab-sebab dari suatu gejala tertentu. Metode ini
menekankan gambaran objek yang diselidiki dalam keadaan sekarang.
RANI OKTAPIANI, 2013 PEMBELAJARAN ANGKLUNG PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA PGRI 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Pengelolaan data
Jenis data yang dikumpulkan adalah data kualitatif yaitu data yang lebih spesifik diarahkan pada pendalaman tentang kegiatan pembelajaran angklung,
aspek –aspek yang diperhatikan, metode dan pendekatan yang dilakukan oleh
guru.
3. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Observasi
Observasi atau yang disebut juga dengan pengamatan adalah suatu kegiatan pemuatan perhatian terhadap sesuatu objek dengan menggunakan seluruh alat
indra, dapat dilakukan melalui penglihatan, penciuman, pendengaran, peraba dan pengecap. Observasi dapat dilakukan dengan tes, kuesioner, rekaman gambar atau
rekaman suara Arikunto, 1997:146. Dalam penelitian ini, peneliti tidak hanya terbatas pada penggunaan obsiservasi saja, tapi di samping itu untuk peneliti
membuktikan kebenaran dengan cara interview, sehingga didapat data serta informasi tentang aktivitas kegiatan pembelajaran angklung di SMA PGRI 1
Bandung. b.
Wawancara Wawancara dilakukan untuk mendapatkan data dengan melakukan tanya jawab
melalui lisan antara dua orang atau lebih dengan sumber responden yaitu: siswa dan guru. Yang menjadi narasumbernya adalah Bapak Drs. Aan Handoyo selaku
RANI OKTAPIANI, 2013 PEMBELAJARAN ANGKLUNG PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA PGRI 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
pelatih angklung di SMA PGRI 1 Bandung. Wawancara menggunakan alat bantu berupa perekam handphone dan kamera untuk mengambil data audio dan visual
ketika wawancara sedang berlangsung.
4. Instrumen Penelitian
