1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Dan Batasan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

B. Rumusan Dan Batasan Masalah

1. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan di atas, maka masalah pokok dalam penelitian ini adalah “apakah terdapat pengaruh dari penggunaan permainan jelajah cahaya terhadap hasil belajar siswa kelas V SD pada materi sifat-sifat cahaya? ”, secara rinci rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut. a. Bagaimana hasil belajar siswa kelas V SD pada materi sifat-sifat cahaya yang mengikuti pembelajaran konvensional? b. Bagaimana hasil belajar siswa kelas V SD pada materi sifat-sifat cahaya yang mengikuti pembelajaran dengan permainan jelajah cahaya? c. Apakah terdapat perbedaaan hasil belajar antara siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional dengan siswa yang mengikuti pembelajaran melalui permainan jelajah cahaya? 2. Batasan Masalah Fokus masalah dalam penelitian ini adalah mengenai metode pembelajaran yaitu pengaruh metode permainan jelajah cahaya terhadap hasil belajar siswa kelas V SD pada materi sifat-sifat cahaya.

C. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah yang telah dipaparkan di atas, maka tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan jelajah cahaya terhadap hasil belajar siswa kelas V SD pada materi sifat-sifat cahaya. Secara rinci tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas V SD pada materi sifat-sifat cahaya yang mengikuti pembelajaran konvensional 2. Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas V SD pada materi sifat-sifat cahaya yang mengikuti pembelajaran dengan permainan jelajah cahaya 3. Untuk mengetahui perbedaaan hasil belajar antara siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional dengan siswa yang mengikuti pembelajaran melalui permainan jelajah cahaya.

D. Manfaat Penelitian

Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah: 1. Bagi Guru Bertambahnya wawasan tentang metode pembelajaran yang dapat menciptakan pembelajaran yang aktif dan menyenangkan sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa 2. Bagi Siswa a. Siswa dapat termotivasi karena terlibat aktif dalam pembelajaran b. Meningkatkan keterampilan secara ilmiah dan mengkondisikan siswa sebagai penemu baru 3. Bagi Sekolah Memberikan kontribusi dan inovasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar 4. Bagi Peneliti Menambah wawasan kepada peneliti selanjutnya untuk dapat berinovasi menciptakan pembelajaran yang menarik sehingga dapat meningkatkan kualitas hasil pembelajaran.

E. Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SIFAT SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V SDN 1 PRIGI KABUPATEN BANJARNEGARA

2 19 225

Pengaruh Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Konsep Sifat-sifat Cahaya

0 7 188

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA MATERI GAYA MAGNET (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Jatimulya II dan SDN Jatimulya III Kecamatan Kasokandel Kabupaten Majalengka).

0 0 34

PENGARUH MODEL INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA MATERI PERUBAHAN SIFAT BENDA. (Penelitian eksperimen terhadap kelas V SDN I Muara dan Kelas V SDN II Muara Kecamatan Suranenggala Kabupaten Cirebon).

0 2 36

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SDN SUKAHEGAR.

0 0 42

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG SIFAT-SIFAT CAHAYA DENGAN METODE DEMONSTRASI DI SDN CIKALONGKULON IV CIANJUR : Penelitian Tindakan kelas Pada Siswa Kelas V SDN Cikalongkulon IV Kecamatan Cikalongkulon Kabupaten Cianjur.

0 0 41

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Sukajaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 43

PENGARUH PERMAINAN BILBAKCAGAM TERHADAP TES HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SDN Gunungsari I dan SDN Ranjikulon II di Kecamatan Kasokandel Kabupaten Majalengka).

0 0 37

PENGARUH MEDIA BERBASIS KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI BENCANA ALAM DAN DAMPAKNYA (Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas V SDN Cibodas I dan SDN Cibodas II Kecamatan Majalengka Kabupaten Majalengka).

0 0 36

PENGGUNAAN MODEL INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA KELAS V SDN SUMBERMULYO REMBANG

0 0 21