1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Istilah

3 Siti Nurmalasari, 2015 ANALISIS PRAGMATIK NOVEL KECIL-KECIL PUNYA KARYA KKPK SINGER WANNA BE SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PERCAKAPAN BAGI SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu http:gaya.tempo.coreadnews20140601109581609Masa Berjayanya- Buku-Anak-dan-Penulis-Cilik Hal tersebut yang mendasari mengapa peneliti tertarik mengambil salah satu novel KKPK sebagai subjek dari penelitian. Maka dari itu perlu adanya bahan pembelajaran untuk mengajarkan percakapan pada anak. Berdasarkan hal ini, penulis tertarik untuk melakukan analisis pragmatik novel anak Singer Wanna Bedengan judul “Analisis Pragmatik Novel Kecil–Kecil Punya Karya Singer Wanna BeSebagai Alternatif Pembuatan Bahan Pembelajaran Menulis Teks Percakapan Bagi Siswa Kelas VI Sekolah Dasar”.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan pernyataan di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Prinsip kerja sama apa saja yang terdapat pada novel Kecil-kecil Punya KaryaSinger Wanna Be? 2. Bagaimana bahan pembelajaran menulis teks percakapan bagi siswa kelas VI sekolah dasar? 3. Bagaimana langkah-langkah pembelajaran menulis teks percakapan bagi siswa kelas VI sekolah dasar?

C. Tujuan Penelitian

Tujuan dari dalam penelitian ini adalah. 1. Diketahuinya prinsip kerja sama yang terdapat pada novel Kecil-kecil Punya KaryaSinger Wanna Be 2. Diperolehnya bahan pembelajaran menulis teks percakapan bagi siswa kelas VI sekolah dasar. 3. Didapatkannya langkah-langkah pembelajaran menulis teks percakapan bagi siswa kelas VI sekolah dasar

D. Manfaat Penelitian

4 Siti Nurmalasari, 2015 ANALISIS PRAGMATIK NOVEL KECIL-KECIL PUNYA KARYA KKPK SINGER WANNA BE SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PERCAKAPAN BAGI SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Hasil penelitian ini di harapkan memiliki beberapa manfaat di antaranya yaitu: 1. Manfaat dari Segi Teoritis Manfaat dari segi teori yakni, dengan menggunakan hasil dari analisis novel dapat dijadikan alternatif bahan pembelajaran menulis teks percakapan. Sehingga guru-guru dapat memberi pengajaran yang berbeda yang dapat digunakan untuk menarik minat siswa dalam belajar pembelajaran menulis percakapan. 2. Praktis Penelitian ini diharapkan dapat membantu lembaga pendidikan dalam menyajikan bahan pembelajaran yang berbeda. Dengan menggunakan novel anak sebagai alternatif bahan pembelajaran, dapat menciptakan suasana belajar yang efektif, kondusif, kreatif dan inovatif .

E. Definisi Istilah

Ada empat definisi istilah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Istilah analisis pragmatik yang digunakan dalam penelitian ini merupakan analisis terhadap prinsip kerjasama yang terdapat pada novel Kecil-kecil Punya KaryaSinger Wanna Be 2. Istilah bahan pembelajaran dalam penelitian ini untuk pembelajaran menulis teks percakapan. 3. Istilah teks percakapan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dialog singkat yang ditulis siswa kelas VI SD yang merupakan hasil dari pembelajaran menulis teks percakapan. 20 Siti Nurmalasari, 2015 ANALISIS PRAGMATIK NOVEL KECIL-KECIL PUNYA KARYA KKPK SINGER WANNA BE SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PERCAKAPAN BAGI SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Dokumen yang terkait

DIKSI DAN GAYA BAHASA DALAM KUMPULAN CERPEN KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK) SEBAGAI ALTERNATIF MATERI PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK DI SMP

1 60 18

ANALISIS PENGGUNAAN GAYA BAHASA NOVEL SANG PEMIMPI SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

1 4 30

ANALISIS PENGGUNAAN AFIKS PADA CERPEN KKPK (KECIL-KECIL PUNYA KARYA) DAN IMPLEMENTASINYA TERHADAPMODEL PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR (SD) NEGERI TAMAN.

0 0 26

ANALISIS KONTEN DAN NILAI-NILAI RELIGIUS DALAM KOMIK KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK) SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS CERITA DI SEKOLAH DASAR.

1 3 27

ANALISIS STRUKTUR KALIMAT PADA LAGU ANAK-ANAK INDONESIA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT DASAR BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

6 35 25

EGOSENTRIS DALAM TIGA NOVEL SASTRA ANAK KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK) HITAM PUTIH, THE CHOCOLATE CAKE BALLS PARANOIA DAN RAHASIA HURUF T.

1 47 25

ANALISIS RELASI MAKNA PADA DONGENG NUSANTARA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA BAGI SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR.

0 1 24

KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA, NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM CERITA ANAK KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK) KARYA WANDA AMYRA MAYSHARA, DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR.

0 0 16

ANALISIS STRUKTUR DAN NILAI-NILAI MORAL NOVEL KKPK (KECIL-KECIL PUNYA KARYA) SERTA IMPLEMENTASINYA DALAM PENYUSUNAN BAHAN AJAR DI SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1402880 Title

0 0 5

GAYA HIDUP MODERN DALAM FIKSI ANAK SERIAL KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK)

0 0 14