Disimpulkan istilah interaktif adalah sesuatu yang bersifat saling saling melakukan aksi antara aplikasi dengan pengguna dalam mengontrol
elemen-elemen yang ada..
2.3. Definisi Sistem
Hartati 2010 menjelaskan bahwa dalam mendefinisikan sistem terdapat dua kelompok pendekatan sistem, yaitu :
a Pendekatan sistem yang lebih menekankan pada prosedur mendefinisikan sistem sebagai berikut :
Suatu sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan
atau menyelesaikan suatu sasaran tertentu. b Pendekatan sistem yang lebih menekankan pada elemen atau
komponennya mendefinisikan sistem sebagai berikut : Sistem adalah kumpulan elemen-elemen yang berinteraksi untuk
mencapai suatu tujuan tertentu. Dapat disimpulkan bahwa sistem yang bersifat prosedural merupakan jaringan
kerja yang saling berhubungan sedangkan sistem yang menekankan pada elemen atau komponennya merupakan interaksi antar elemen untuk mencapai suatu tujuan
tertentu.
2.4. Konsep Dasar Model Pembelajaran
Pengunaan komputer sebagai media pembelajaran dikenal dengan nama pembelajaran dengan bantuan komputer Computer Assisted Instruction – CAI
atau Computer assisted Learning – CAL. Dilihat dari situasi belajar dimana komputer digunakan untuk tujuan menyajikan isi pelajaran, CAI bisa berbentuk
tutorial, drills and practice, simulasi dan permainan Arsyad, 2002. 2.4.1. Model drills and practice
Merupakan salah satu model pembelajaran yang bertujuan memberikan pengalaman belajar yang lebih kongkrit melalui penyediaan
latihan-latihan soal yang bertujuan untuk menguji kemampuan siswa melalui kecepatan penyelesaian soal-soal latihan yang diberikan program.
KARAKTERISTIK : a Adanya penyajian masalah-masalah dalam bentuk latihan soal
pada tingkat tertentu. b Siswa mengerjakan soal-soal.
c Adanya feedback. d Evaluasi dan Remedial.
2.4.2. Model Tutorial Model pembelajaran tutorial adalah pembelajaran khusus dengan
instruktur yang terkualifikasi, penggunaan mikro komputer untuk tutorial pembelajaran.
Model pembelajaran tutorial merupakan program pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran dengan menggunakan software
berupa program komputer yang berisikan materi pelajaran. KARAKTERISTIK :
a Adanya panduan yang membimbing siswa. b Adanya respon dari siswa.
c Respon siswa dievaluasi oleh komputer. d Melanjutkan atau mengulangi tahapan sebelumnya.
2.4.3. Model Simulasi Model Simulasi pada dasarnya merupakan salah satu strategi
pembelajaran yang bertujuan memberikan pengalaman belajar yang lebih konkrit melalui penciptaan tiruan-tiruan bentuk pengalaman yang mendekati
suasana sebenarnya dan berlangsung dalam suasana yang tanpa resiko. Model simulasi terbagi ke dalam 4 kategori : fisik, situasi, prosedur, dan
proses. KARAKTERISTIK :
a Penyajian informasi berisi beberapa simulasi. b Pertanyaan.
c Respon jawaban. d Evaluasi dan Remedial
2.4.4. Model Permainan Instructional Games Instructional games merupakan salah satu bentuk modifikasi dari
permainan-permainan games yang ada dalam program komputer tetapi pengemasan isi disesuaikan dengan materi pembelajaran.
KARAKTERSTIK : a Setiap permainan harus memiliki tujuan.
b Adanya aturan yang harus diikuti oleh user atau pengguna. c Adanya suasana kompetisi untuk menempuh tujuan atau target
yang dicapai. d Adanya tantangan untuk menambah daya tarik games.
e Bersifat Imajinatif. f Bersifat menghibur.
2.5. Metode Pengembangan Sistem
