Fitri Ariani : Pengaruh Gaji Terhadap Komitmen Guru Honor Pada Sekolah Menengah Atas SMA Swasta Josua Medan, 2009.
USU Repository © 2009
didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi
warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab.
BAB III GAMBARAN UMUM
A. Gambaran Umum SMA Swasta Josua
Jalur pendidikan terdiri atas pendidikan formal, nonformal, dan informal yang dapat saling melengkapi dan memperkaya. Jenjang pendidikan formal bagi
masyarakat Indonesia terdiri atas tingkat pendidikan paling dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi, seperti yang telah ditetapkan di dalam undang-
undang tentang sistem pendidikan nasional. Setiap jenjang pendidikan atau setiap satuan pendidikan baik formal maupun nonformal tersebut para peserta didik
memiliki sarana dan prasarana untuk menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar yang disesuaikan dengan pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik,
kecerdasan intelektual, sosial , emosional, dan kewajiban peserta didik. SMA Swasta Josua adalah lembaga pendidikan milik swasta, bertujuan
sebagai tempat atau sarana bagi aktivitas belajar mengajar bagi siswai dan guru-
Fitri Ariani : Pengaruh Gaji Terhadap Komitmen Guru Honor Pada Sekolah Menengah Atas SMA Swasta Josua Medan, 2009.
USU Repository © 2009
guru pada tingkat menengah atas. SMA Swasta Josua didirikan dan dioperasikan oleh Yayasan Perguruan Swasta Josua pada tahun 1960. Yayasan tersebut
dibentuk oleh GB Josua pada tahun 1960 dan yayasan tersebut juga memiliki empat sekolah swasta yaitu : SD, SMP, SMA, dan SMK.
SMA Swasta Josua dibangun di atas tanah seluas 2.291,45 m
2
, terletak di Jl. GB Josua No.30 Medan. SMA Swasta Josua berkoordinasi dengan SMA
Negeri 8 Medan.
B. Visi dan Misi
1. Visi
Visi yang disusun oleh SMA Swasta Josua adalah “Unggul dalam prestasi seiring dengan perkembangan IPTEK dan TIK berdasarkan iman dan
taqwa”. 2.
Misi a.
Melaksanakan kegiatan peningkatan iman dan taqwa untuk menumbuhkan kepribadian siswa sebagai insane yang berakhlak mulia sehingga menjadi
sumber kearifan untuk bertindak dalam kehidupan sehari-hari. b.
Melaksanakan proses pembelajaran yang efektif. c.
Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimilikinya.
d. Melaksanakan pengadaan sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan
belajar mengajar sesuai dengan perkembangan IPTEK. e.
Menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif.
Fitri Ariani : Pengaruh Gaji Terhadap Komitmen Guru Honor Pada Sekolah Menengah Atas SMA Swasta Josua Medan, 2009.
USU Repository © 2009
f. Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh warga
sekolah dan semua pihak yang terlibat.
C. Guru dan Pegawai Administrasi.
