27
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Kegiatan 3 – Pendalaman Materi: Mengapa Manusia Berdosa
Kegiatan 3 merupakan pendalaman materi yang memberi kesempatan bagi guru untuk mengeksplorasi lebih jauh mengenai topik mengapa manusia berdosa.
Kegiatan 4 – Menghayati agar Manusia Tidak Jatuh dalam Dosa
Pada kegiatan 4 ini peserta didik diminta untuk menghayati pelajaran pertama ini dengan mendatarkan tindakan yang perlu dilakukan agar tidak jatuh dalam dosa. Peserta
didik juga diminta menuliskan alasan mengapa tindakan itu perlu dilakukan.
Kegiatan 5 – Belajar dari Lagu
Peserta didik menyatakan penghayatannya agar tidak mudah jatuh dalam dosa dengan menyanyikan lagu yang berjudul “Hati-hati, Tanganku” Kidung Cerita nomor 278:1-4.
Minta peserta didik menuliskan pesan atau makna lagu tersebut. Guru dapat mengganti lagu tersebut dengan lagu yang lain dengan tema yang sama.
E. Penilaian
Guru dapat melakukan uji kompetensi melalui tes tertulis yang ada pada Kegiatan 2 menjawab pertanyaan, Kegiatan 4 mengisi tabel dan Kegiatan 5 menulis makna lagu
yang dinyanyikan. Penilaian tidak dilakukan dalam bagian yang khusus namun berlangsung sepanjang proses belajar.
F. Berdoa
Akhiri pertemuan dengan berdoa bersama. Guru dan peserta didik dapat menggunakan doa yang sudah ada di buku. Guru dapat juga meminta salah seorang siswa untuk memimpin
doa dengan menggunakan kalimat sendiri.
28
Buku Guru Kelas V SD
Pelajaran 2
Dampak Dosa
Bacaan Alkitab: Kejadian 4
Kompetensi Inti:
KI 1:
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2:
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah
air
KI 3:
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4:
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar:
1.1 Menerima bahwa manusia berdosa sehingga perlu bertobat 2.1 Menunjukkan sikap menolak cara hidup manusia berdosa
3.1 Menjelaskan bahwa manusia berdosa sehingga perlu bertobat
4.1 Mencontohkan perubahan cara hidup sebagai manusia berdosa yang sudah
bertobat
Indikator:
1. Menjelaskan arti dosa 2. Memahami dan menyebutkan dampak dosa
3. Mengakui keadaan manusia yang berdosa dan menyatakannya dengan membuat doa pengakuan dosa
4. Menyatakan tekad untuk tidak berbuat dosa dengan menyanyikan lagu rohani dan menuliskan makna lagu tersebut
