variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
Variabel bebas adalah merupakan variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat, sedangkan variabel
terikat merupakn variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat adanya variabel bebas. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas X adalah
kompetensi guru sedangkan karakter kerja siswa sebagai variabel terikat Y. Uraian di atas menyimpulkan penelitian ini yang merupakan variabel
bebas adalah kompetensi guru. Sedangkan untuk variabel terikat dalam penelitian ini adalah karakter kerja siswa.
D. Definisi Operasional
Untuk menghindari pengertian yang berbeda terhadap istilah yang ada dalam judul penelitian ini, maka berikut dijelaskan definisi operasional pada
masing-masing variabel baik variabel bebas maupun variabel terikat.
1. Karakter Siswa Karakter siswa adalah watak, tabiat, akhlak, atau kepribadian
seseorang yang membedakannya dengan orang lain dan terlihat dalam tingkah lakunya dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam hal membentuk karakter siswa disekolah maka Badan Penelitian dan Pengembangan, Pusat Kurikulum Kementrian Pendidikan
Nasional 2011 telah merumuskan materi Karakter Bangsa yang mencakup aspek-aspek religious, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras,
kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat atau komunikatif, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. Dari 18 nilai karakter bangsa ini sudah terintegrasi karakter dalam proses
belajar mengajar di kelas yang mana nilai karakter antara guru dan siswa dapat saling mendukung demi tercapainya proses belajar mengajar di
kelas. Lulusan SMK diharapkan mampu bersaing di dunia kerja dengan menanamkan modal karakter kerja siswa, dari banyaknya karakter kerja
siswa peneliti hanya mengambil beberapa yang dianggap penting diantarannya etika kerja, kegigihan, dapat dipercaya, komitmen, hubungan
kerja yang baik, integritas, motivasi kerja tinggi, daya adaptasi, kewirausahaan.
2. Kompetensi Guru Kompetensi adalah kualifikasi atau kemapuan yang dikuasai oleh
seseorang dan telah menjadi bagian dari dirinya baik yang kualitatif maupun kuantitatif, sehingga ia dapat melakukan perilaku-perilaku
kognitif, afektif, dan psikomotik dengan sebaik-baiknya dalam suatu pekerjaan dan situasi tertentu
. Kompetensi guru adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh guru yang
meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian dan kepribadian sosial.
E. Populasi dan Sampel Penelitian
