RPP Matematika SD MI KELAS 4.11 SilabusRPP
1
KURIKULUM KTSP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TEMA : PENGUKURAN
Nama Sekolah
Kelas
Nama Guru
NIP / NIK
: _______________________________
: IV (Empat)
: _______________________________
: _______________________________
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat
B. Indikator
o Mengukur besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan baku
o Menentukan besar sudut satu putaran, setengah putaran dan seperempat putaran
o Mengenal sudut siku-siku pada arah mata angin
o Menggunakan empat arah mata angin
C. Materi Essensial
Menentukan besar sudut
o Mengenal sudut (101)
o Mengukur sudut (102)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
o Kertas
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari nama sudut yang dibentuk
o Mengerjakan latihan 1. Hlm.101
o Melakukan kegiatan Hlm. 102
o Mmapu membedakan 3 macam sudut
- Sudut siku-siku,
- Sudut lancip
- Sudut tumpul
o Mengerjakan latihan 2. Hlm.104
o Mengerjakan latihan 3. Hlm.106
o Mengerjakan latihan 4. Hlm.107
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa sudut siku-siku besar sudutnya 90
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan 5. Hlm.108
o Latihan 6. Hlm.109
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
3
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
(
)
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat
B. Indikator
o Mengukur besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan baku
o Menentukan besar sudut satu putaran, setengah putaran dan seperempat putaran
o Mengenal sudut siku-siku pada arah mata angin
o Menggunakan empat arah mata angin
C. Materi Essensial
Menentukan besar sudut
o Mengidentifikasi sudut siku-siku bangun datar (109)
o Sudut pada arah mata angin (111)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
o Kompas, cermin, kertas berwarna
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengumpulkan pekerjaan rumah
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Melakukan identifikasi mengenai sudut siku-siku pada bangun datar
o Mengerjakan latihan 7 Hlm. 110
o Mengenal sudut siku-siku pada arah mata angin
o Mengerjakan latihan 8 Hlm. 112
o Mengunakan arah mata angin dengan kompas
(50 menit)
U
B
S
T
o
o
Mengerjakan latihan 9 Hlm. 114
Melakukan permainan ilusi sudut Hlm.116
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan 10 Hlm. 115
(5 menit)
4
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
KURIKULUM KTSP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TEMA : PENGUKURAN
Nama Sekolah
Kelas
Nama Guru
NIP / NIK
: _______________________________
: IV (Empat)
: _______________________________
: _______________________________
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat
B. Indikator
o Mengukur besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan baku
o Menentukan besar sudut satu putaran, setengah putaran dan seperempat putaran
o Mengenal sudut siku-siku pada arah mata angin
o Menggunakan empat arah mata angin
C. Materi Essensial
Menentukan besar sudut
o Mengenal sudut (101)
o Mengukur sudut (102)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
o Kertas
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari nama sudut yang dibentuk
o Mengerjakan latihan 1. Hlm.101
o Melakukan kegiatan Hlm. 102
o Mmapu membedakan 3 macam sudut
- Sudut siku-siku,
- Sudut lancip
- Sudut tumpul
o Mengerjakan latihan 2. Hlm.104
o Mengerjakan latihan 3. Hlm.106
o Mengerjakan latihan 4. Hlm.107
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa sudut siku-siku besar sudutnya 90
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan 5. Hlm.108
o Latihan 6. Hlm.109
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
3
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
(
)
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat
B. Indikator
o Mengukur besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan baku
o Menentukan besar sudut satu putaran, setengah putaran dan seperempat putaran
o Mengenal sudut siku-siku pada arah mata angin
o Menggunakan empat arah mata angin
C. Materi Essensial
Menentukan besar sudut
o Mengidentifikasi sudut siku-siku bangun datar (109)
o Sudut pada arah mata angin (111)
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
o Kompas, cermin, kertas berwarna
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengumpulkan pekerjaan rumah
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Melakukan identifikasi mengenai sudut siku-siku pada bangun datar
o Mengerjakan latihan 7 Hlm. 110
o Mengenal sudut siku-siku pada arah mata angin
o Mengerjakan latihan 8 Hlm. 112
o Mengunakan arah mata angin dengan kompas
(50 menit)
U
B
S
T
o
o
Mengerjakan latihan 9 Hlm. 114
Melakukan permainan ilusi sudut Hlm.116
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan 10 Hlm. 115
(5 menit)
4
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)