Efek Forgiveness Therapy Pada Anak dengan Post Traumatic Stress Disorder (PTSD).

USULAN

HIBAH PENELITIAN DOSEN MUDA

EFEK FORGIVENESS THERAPY PADA ANAK DENGAN POST

TRAUMATIC STRESS DISORDER

(PTSD)

Putu Nugrahaeni Widiasavitri, S.Psi., M.Psi

NIDN: 0010098403

Made Diah Lestari, S.Psi. M.Psi

NIDN: 0029048107

Indri Oktavia Rospita

Cokorda Istri Indraswari Pemayun

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS UDAYANA

FEBRUARI 2015

HIBAH PENELITIAN DOSEN MUDA

Judul Penelitian : EfekForgiveness Therapypada Anak dengan PTSD

Bidang Ilmu : Psikologi Anak

Ketua Peneliti:

a. Nama lengkap dengan gelar : Putu Nugrahaeni Widiasavitri, S.Psi.,M.Psi

b. NIP/NIDN : 198409102010122006/0010098403

c. Pangkat/Gol : Penata Muda Tk.1/IIIb d. Jabatan Fungsional/Struktural : Asisten Ahli

e. Pengalaman penelitian : (terlampir dalam CV) f. Program Studi/Jurusan : Psikologi

g. Fakultas : Kedokteran

h. Alamat Rumah / HP : Jl.Wirabuana Blok YY No.10

i. E-mail : putu_psychologist@yahoo.com

Jumlah Tim Peneliti : empat (4) orang Pembimbing

a. Nama lengkap dengan gelar : Dr. I Made Rustika, M.Si

b. NIP/NIDN : 195801211984031002/0021015812

c. Pangkat/Gol : Penata Tk.1/ IIId d. Jabatan Fungsional/Stuktural : Lektor

e. Pengalaman penelitian : (terlampir dalam CV) f. Program Studi/Jurusan : Psikologi

g. Fakultas : Kedokteran

Lokasi Penelitian : Kotamadya Denpasar Kerjasama (jika ada)

a. Nama Instansi :

-b. Alamat :

-Jangka waktu penelitian : 1 (satu) tahun

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Post traumatic stress disorder (PTSD) atau gangguan stres pasca trauma adalah gangguan psikologis yang didapat setelah seseorang mengalami sesi kejadian traumatis. Menurut DSM anak-anak dapat menderita PTSD karena menyaksikan kekerasan dalam rumah tangga atau mengalami penyiksaan fisik.

Tidak semua anak yang mengalami kejadian traumatik menjadi PTSD. Sebuah studi menunjukkan 25% orang yang mengalami kejadian traumatis yang menyebabkan cedera fisik kemudian menderita PTSD.

Anak dengan gangguan PTSD cenderung mengalami perubahan perilaku. Anak yang semula periang berubah menjadi anak yang murung dan kurang bersemangat atau sebaliknya, anak yang pendiam menjadi pemarah dan agresif. Sebagian anak menjadi kehilangan kemampuan perkembangannya, seperti berbicara dan kemampuan menggunakan toilet (APA, 2000). Agar anak kembali menjadi diri sendiri, anak perlu menyesuaikan diri dengan kejadian traumatis yang pernah anak hadapi. Agar dapat menyesuaikan diri, langkah awal yang harus dilakukan anak adalah memaafkan.

Forgiveness therapy adalah terapi atau intervensi yang efektif untuk menyembuhkan dalam mengembalikan emosi, kesehatan spiritual, dan promosi perbaikan hubungan interpersonal (Walker, 2013). Pencapaian akhir dari forgiveness therapy adalah terbangunnya komitmen dari klien atau anak untuk dapat memaafkan dan menemukan sisi positif dari kejadian traumatis yang pernah anak alami.

Forgiveness therapy terbukti efektif diberikan pada anak-anak. Di Colombia penelitian dilakukan pada 327 anak yang dibagi ke dalam kelompok control dan kelompok eksperimen. Hasil dari penelitian tersebut adalah forgiveness therapy terbukti secara signifikan mampu mereduksi amarah anak. Di Indonesia tepatnya di Bali belum ditemukan penelitian tentang efek forgiveness therapy pada anak dengan gangguan PTSD, untuk itu

maka peneliti tertarik untuk meneliti bagaimana efek forgiveness therapy pada anak yang memiliki gangguan PTSD atau Post Traumatic Stress Disorder.

B. Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apa saja efek forgiveness therapy pada anak dengan gangguan Post Traumatic Stress Disorder (PTSD).

Untuk mencapai tujuan penelitian, berikut visualisasi dan penjelasan rencana penelitian.

Peneliti menggunakan satu subyek yang terdiagnosa PTSD. Pada tahap baseline yang berlangsung selama tujuh sampai dengan sepuluh hari, peneliti dibantu tiga observer mengobservasi subyek dan menyimpulkan gejala apa saja yang muncul selama baseline. Setelah tahap baseline selesai, penelitian masuk di tahap pemberian terapi. Pada tahap pemberian terapi, subyek diberikan forgiveness therapy oleh peneliti. Selama proses terapi, tiga observer tidak melakukan observasi.

Tahap berikutnya setelah pemberian terapi adalah tahap follow up. Tahap follow up dilakukan sebulan setelah pemberian terapi. Pemberian jarak ini dilakukan untuk melihat apakah efek terapi menetap atau tidak. Pada tahap follow up observer mengamati gejala PTSD apa saja yang masih tampak pada diri subyek.

A Baseline

B Treatment (Forgiveness

Therapy)

Follow Up (Cek Efek)

ANAK dengan PTSD

C. Urgensi Penelitian

Mengapa penelitian ini dianggap penting? Penelitian ini penting karena beberapa waktu belakangan kasus kekerasan terhadap anak makin banyak terjadi. Baik kekerasan emosional, fisik ataupun seksual. Anak yang menjadi korban kekerasan memiliki risiko mengalami gangguan Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) dan anak dengan gangguan PTSD mengalami kesulitan dalam mengungkapkan perasaan (APA, 2000). Padahal dengan mengungkapkan perasaan marah atau sedih, gejala PTSD dapat berkurang. Bila tidak diungkapkan, maka yang terjadi adalah gejala PTSD menetap dan efek jangka panjang adalah menjadikan anak tumbuh sebagai remaja dan atau dewasa yang tidak sehat secara mental.

Pemberian treatment dengan forgiveness therapy terbukti efektif di beberapa penelitian di luar negeri. Untuk itu peneliti ingin membuktikan keefektivan forgiveness therapybagi anak dengan gangguan PTSD.

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Post Traumatic Stress Disorder pada Anak

1. Definisi Post Traumatic Stress Disorder pada Anak

Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) didefinisikan sebagai kondisi dimana terdapat gejala pengulangan kembali, penghindaran dan gejala hipersensitif pada individu setelah mengalami kejadian traumatis (Roberts, 2011).

Kriteria diagnosa PTSD menurut Diagnostic Statistical Manual for Mental Disorder IV Text Revision(DSM IV TR) yaitu

a. Kejadian Traumatik

(1) Satu atau banyak peristiwa yang membuat seseorang mengalami, menyaksikan, atau dihadapkan dengan suatu kejadian yang berupa ancaman kematian, cidera yang serius atau ancaman terhadap integritas fisik dirinya sendiri atau oranglain.

(2) Tanggapan individu terhadap pengalaman tersebut dengan ketakutan, kengerian, atau ketidakberdayaan yang sangat kuat.

b. Mengalami kembali satu atau lebih gejala di bawah ini:

(1) Teringat kembali akan kejadian trauma menyedihkan yang dialaminya dan bersifat mengganggu (bisa berupa gambaran, pikiran, persepsi)

(2) Mimpi buruk yang berulang tentang peristiwa trauma yang dialaminya (yang mencemaskan)

(3) Mengalami kilas balik trauma (merasa seakan kejadian trauma yang dialaminya terjadi kembali, hal ini bisa terjadi karena ilusi, halusinasinya) (4) Kecemasan psikologis dan fisik bersamaan dengan hal yang

mengingatkan terhadap kejadian trauma (kenangan akan peristiwa trauma) c. Menghindari secara persisten stimulus yang berkaitan dengan trauma dan

mematikan perasaan atau tidak berespon terhadap suatu hal (sebelum trauma masih berespon). Gejala di bawah ini meliputi tiga atau lebih hal di bawah ini:

(1) Kemampuan untuk menghindari pikiran, perasaan, percakapan yang berhubungan dengan kejadian trauma

(2) Kemampuan menghindari aktivitas, tempat, orang yang dapat membangkitkan kembali kenangan akan trauma yang dialaminya

(3) Ketidakmampuan mengingat aspek penting dari peristiwa trauma yang dialaminya

(4) Ketertarikan dan minat untuk berpartisipasi dalam peristiwa penting berkurang

(5) Merasa terasing dari orang disekitarnya

(6) Terbatasnya rentang emosi (contoh: tidak dapat merasakan cinta) (7) Perasaan bahwa masa depannya suram.

d. Gejala hiperarousal atau sangat sensitif yang persisten meliputi dua atau lebih gejala di bawah ini:

(1) Sulit untuk memulai tidur atau sulit mrmpertahankannya (2) Sulit berkonsentrasi

(3) Mudah kesal dan meledak-ledak emosinya (4) Hypervigilance (kewaspadaan yang berlebih) (5) Reaksi kaget yang berlebihan

e. Durasi gangguan (gejala di kriteria B, C, D) lebih dari sebulan. Gangguan atau gejala di atas ini menyebabkan kecemasan dan gangguan fungsional dalam berhubungan sosial, pekerjaan, dan fungsi penting lainnya

Menurut DSM, anak-anak dapat menderita PTSD, seringkali merupakan respon karena menyaksikan kekerasan dalam rumah tangga atau mengalami penyiksaan fisik. Gambaran klinis PTSD pada anak-anak tampaknya berbeda dengan dewasa. Gangguan tidur dengan mimpi buruk tentang monster umum terjadi, sebagaimana juga perubahan perilaku. Sebagai contoh, seorang anak yang semula periang menjadi pendiam dan menarik diri atau seorang anak yang semula pendiam menjadi lebih kasar dan agresif. Beberapa anak yang mengalami trauma mulai berpikir bahwa mereka tidak akan hidup hingga mencapai usia dewasa. Beberapa anak kehilangan

Anak-anak jauh lebih sulit berbicara tentang perasaan mereka dibanding dewasa, suatu hal yang sangat penting untuk diingat bila terdapat kemungkinan penyiksaan fisik atau seksual (APA, 2000).

B. Forgiveness Therapy

Bagi sebagian orang memaafkan diri sendiri dan memaafkan orang lain sangat penting. Forgiveness diasosiasikan dengan mental well-being. Forgiveness therapy dikatakan berhasil bila klien mampu berkomitmen pada diri sendiri bahwa klien akan memaafkan dan dapat mengambil sisi positif dari kejadian yang membuatnya trauma. Adapun enam tahap dari forgiveness therapy menurut Hong (2012):

1. Bangun Rapor

Sebelum memulai proses forgiveness therapy, terapis harus mampu membangun rapor yang baik dengan klien. Yang ingin dicapai pada tahap ini adalah terbangunnya perasaan nyaman dan kepercayaan dari diri klien terhadap terapis.

2. Bayangan di Cermin (Inward mirror image)

Setelah rapor sudah terbentuk, maka tahap kedua dari forgiveness therapy adalah inward mirror image. Tahap ini klien menggambarkan secara spontan 3 image yang berkaitan dengan orang yang klien pilih untuk dimaafkan tanpa sensor. Pada sesi ini, klien dan terapis berdiskusi tentang perasaan marah yang ada di diri klien. Klien diminta untuk merefleksikan rasa marah tersebut pada orang yang telah klien pilih untuk dimaafkan dan secara spontan. Klien diinjinkan bila menginginkan untuk membatasi informasi selama proses diskusi tetapi saat menggambarkan image, klien diminta menggambarkan metafora yang relevan dengan situasi yang sebenarnya. Setelah image selesai terapis dan klien berdiskusi tentang metafora dalam image. Dalam diskusi klien diminta mengasosiasikan metafora tersebut dalam hubungan interpersonal klien dengan orang yang akan klien maafkan. Pada tahap ini klien menghasilkan gambaran tentang pengalaman klien dengan orang yang akan dimaafkan dari waktu ke waktu.

3. Mendapatkan Pengalaman (Experience inventory)

Terapis meminta klien merefleksikan image dalam tahap bayangan di cermin dan mengisntruksikan klien untuk menceritakan pengalaman dengan orang yang klien

pilih untuk dimaafkan atau memilih satu kejadian dimana klien belum mampu memaafkan diri sendiri. Setelah memilih orang untuk dimaafkan, klien membuat daftar 10 atau lebih pengalaman mereka dari awal sampai sekarang atau bila memilih untuk memaafkan diri sendiri, klien membuat sepuluh atau lebih pengalamannya dari lahir sampai sekarang. Daftar pengalaman terdiri dari pengalaman positif dan negatif, dengan perhatian pada kejadian yang menyebabkan klien marah.

Tahap ini memungkinkan klien menggunakan metafora sebagai awal untuk meninjau pengalaman kunci dengan orang yang akan dimaafkan. Klien diminta untuk fokus dan merenungkan semua pengalamannya dengan orang yang klien harapkan dapat klien ampuni. Setelah 10 daftar selesai, klien diminta memilih 1 daftar pengalaman yang menonjol, kemudian klien diminta menulis surat kepada orang yang akan klien maafkan. Surat yang klien tulis adalah titik awal dari teknik kursi kosong (empty chair).

4. Surat yang Tidak Dikirim (Unsent letter)

Setelah tahap ketiga dilalui, klien diminta untuk menulis surat kepada orang yang klien harap akan diampuni, di dalam surat tersebut, klien menyebutkan alasan mengapa klien marah dengan orang tersebut. Surat yang klien tulis tidak untuk dikirim tapi hanya sebagai media penghantar ke tahap terapi berikutnya yaitu empty chair.Surat yang klien tulis memudahkan klien untuk berlatih melepaskan emosi saat tahap empty chair serta sebagai media katarsis bagi klien.

5. Kursi Kosong (Empty Chair)

Tahap kelima adalah empty chair atau kursi kosong. Pada tahap ini, klien diharapkan membawa surat yang telah klien tulis. Klien diminta duduk menghadap kursi kosong dan membayangkan bahwa orang yang akan klien ampuni ada di kursi kosong tersebut. Saat klien berhasil membayangkan orang yang akan klien ampuni, klien diminta membacakan surat yang klien tulis dengan keras. Setelah selesai membacakan surat, klien diminta duduk di kursi kosong dan merespon apa yang klien bacakan tadi. Lakukan terus sampai klien merasa puas. Teknik kursi kosong dari Gestalt mampu membuka pintu maaf klien.

Pada tahap ini, terapis mereview proses terapi dan mengekspor perasaan klien. Jika memungkinkan klien meminta klien menggambarkan perasaan yang telah klien lepaskan dengan warna-warna pastel, atau klien juga bisa menggambarkan masa depannya. Seni sebagai metafora kelanjutan hidup klien. Gambar dapat klien bawa ke rumah sebagai pengingat bagaimana klien bekerja dalam menghilangkan rasa marahnya dan sebagai gambaran akan masa depan klien. Pada tahap ini jika memungkinkan pembahasan akan rekonsiliasi bisa terjadi. Apakah klien akan berdamai atau cukup memaafkan. Perdamaian harus mempertimbangkan tingkat ancaman. Untuk kasus pelecehan seksual atau kekerasan yang membahayakan klien, perdamaian tidak disarankan.

C. Hipotesis

Hipotesis dalam penelitian ini adalah forgiveness therapy memberikan efek penurunan gejala PTSD pada anak.

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian 1. Waktu dan Tempat

Penelitian ini dilakukan di panti asuhan daerah Denpasar dalam jangka waktu satu tahun. Adapun alasan pemilihan panti asuhan sebagai setting dalam penelitian ini adalah karena anak-anak penghuni panti asuhan biasanya berlatar belakang masa lalu yang kurang baik, dan kondisi masa lalu yang kurang baik kecenderungannya menjadikan mereka trauma dan stress.

2. Subyek Penelitian

Subyek penelitian ini adalah anak-anak penghuni panti asuhan di daerah Denpasar. Jumlah subyek dalam penelitian ini adalah satu orang. Mengapa satu orang karena penelitian ini menggunakan design eksperimental subyek tunggal.

3. Metode Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuasi eksperimen. Kuasi eksperimen adalah metode penelitian yang melibatkan prosedur menyerupai eksperimen yang sebenarnya. Kuasi eksperimen mencakup intervensi atau treatment tertentu namun tidak memiliki derajat kontrol seperti eksperimen yang sesungguhnya, tidak ada pengacakan (Saughnessy, 2012)

4. Design Penelitian

Design penelitian ini adalah penelitian dengan subyek tunggal. Karakteristik eksperimen subyek tunggal adalah peneliti memanipulasi variabel independen sehingga design tersebut memungkinkan kontrol yang lebih kuat. Pada eksperimen subyek tunggal, hasil observasi baseline (titik awal yang digunakan untuk perbandingan) awalnya dicatat untuk mendeskripsikan seperti apa perilaku subyek saat ini, kemudian dibandingkan dengan perilaku setelah intervensi (Saughnessy, 2012).

5. Teknik Pengumpulan Data

Penelitian ini menggunakan teknik observasi dan wawancara. Screening terhadap subyek dilakukan dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara. Observasi dan wawancara dilakukan dengan guide yang peneliti susun berdasarkan DSM IV-TR. Guide observasi tersebut digunakan juga untuk observasi terhadap subyek pada tahap baseline dan follow up.

6. Analisis Data

Penelitian ini menggunkan metode analisis data deskriptif. Peneliti mendeskripsikan perbandingan perilaku atau gejala PTSD subyek dari tahap baseline dan follow up.

BAB IV

BIAYA DAN JADWAL PENELITIAN

A. Biaya Penelitian

Ringkasan anggaran penelitian

No Jenis Pengeluaran Biaya yang Diusulkan

1. Gaji dan Upah 5.000.000

2. Bahan/perangkat penunjang 1.500.000

3. Perjalanan 1.000.000

4. Pengolahan data, laporan, publikasi dan menghadiri seminar

2.500.000

Total 10.000.000

B. Jadwal Kegiatan

No Tahapan Bulan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. Survey lapangan

2. Raport

3. Uji coba guide observasi dan wawancara

4. Rekrutmen dan pelatihan observer

5. Treatment 6. Follow up 7. Analisis data 8. Laporan penelitian 9. Konfrensi ilmiah

DAFTAR PUSTAKA

DSM IV-TR. (2000). Diagnostic And Statistical Manual Of Mental Disorders (DSM IV-TR). Washington DC: American Psychiatric Association.

Hong, Young Joon, Jacinto, George A. 2012. Six Step Therapeutic Process to Facilitate

Forgiveness of Self and Others. Springer Science+Business Media. Diunduh dari

http://search.proquest.com

Roberts, Cheryl A. 2011. Coping With Post-Traumatic Stress Disorder (2ndedition). London: McFarland & Company,Inc, Publisher.

Shaughnessy, John J., Zechmeister, Eugene B., Zechmeister, Jeanne S. 2012. Metode Penelitian dalam Psikologi: Edisi 9. Jakarta: Salemba Humanika.

Walker, Donald F., Hathaway, William L. 2013. Spiritual Interventions in Child and Adolescent Psychotherapy. Washington: American Psychological Association.

LAMPIRAN 1

Format Justifikasi Anggaran Penelitian

1. Honorarium

Honor Honor/ Jam (Rp) Waktu

(jam / m inggu)

M inggu Tot al (Rp)

Ket ua Rp. 7.500 3 Jam 40 M inggu Rp. 900.000

Anggota (4 orang) Rp. 2.250 3 Jam 40 M inggu Rp. 1.080.000

2. Bahan/ Peralatan Penunjang

M aterial Just ifikasi Pem akaian Kuantit as Harga/ Satuan (Rp) Tot al (Rp) Kertas A4 Untuk laporan,

pencat atan dat a penelit ian, surat m enyurat, dll

10 Rp. 60.000 Rp. 600.000

Tinta Printer Untuk m encetak laporan, data penelit ian, surat m enyurat, dll

6 Rp. 150.000 Rp. 900.000

Pastel Untuk kepentingan t erapi

10 Rp. 50.000 Rp. 500.000

Buku Gambar A3 Untuk kepentingan t erapi

10 Rp. 40.000 Rp. 400.000

M odem M em bantu koneksi dengan int ernet

2 Rp. 250.000 Rp. 500.000

M em ori Ext ernal Untuk m enyim pan data penelitian (hasil observasi, w aw ancara m asing masing anggot a dan analisa data)

1 Rp. 600.000 Rp. 600.000

Pulsa Untuk komunikasi

ket ua, anggota dan subjek

5 Rp. 300.000 Rp. 1.500.000

3. Perjalanan

M aterial Just ifikasi Pem akaian Kuantit as Harga/ Satuan (Rp) Tot al (Rp) BBM Transportasi Ket ua

dan Anggot a selama 1 t ahun

215 Lit er Rp. 7.000 Rp. 1.505.000

4. Lain-Lain

M aterial Just ifikasi Pem akaian Kuantit as Harga/ Satuan (Rp) Tot al (Rp) Publikasi Adm inist rasi proses

publikasi

1 Rp. 515.000 Rp. 515.000

Sem inar/ Konferensi Biaya pendaftaran 1 Rp. 500.000 Rp. 500.000 Laporan akhir Pembuatan dan

penggandaan

LAMPIRAN 2

Dukungan sarana dan prasarana penelitian

Sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam penelitian ini antara lain 1 buah meja dan 2 buah kursi yang bisa didapatkan dari sarana panti asuhan tempat penelitian dilaksanakan. Meja dan kursi dimanfaatkan sebagai sarana pendukung proses terapi. Peralatan lain pendukung terapi adalah pastel dan buku gambar A3. Pastel dan buku gambar dimanfaatkan pada sesi terapi. Pada tahap kedua terapi, subyek diberikan tugas untuk menggambarkan tentang metafora orang yang akan subyek ampuni dan sesi terakhir dari penelitian, subyek diminta menggambarkan masa depan juga perjalanan atau metafora hubungan subyek dengan orang yang telah subyek maafkan. Untuk itu dibutuhkan pastel dan buku gambar A3.

Sarana atau peralatan lain yang dibutuhkan saat penelitian adalah alat rekam untuk merekam saat proses wawancara dan proses terapi juga video rekam untuk merekam semua perilaku subyek baik saat treatment ataupun diluar treatment. Namun alat rekam dan video rekam, peneliti menggunakan sarana pribadi peneliti ataupun sarana pribadi dari observer yaitu telepon genggam.

Peralatan lain yang dibutuhkan dalam penelitian tertuang di lampiran 1 justifikasi anggaran penelitian.

LAMPIRAN 3

Susunan Organisasi dan Pembagian Tugas

No Nama/NIDN Instansi

Asal Bidang Ilmu Alokasi Waktu (Jam/Minggu) Uraian Tugas 1

_Putu

Nugrahaeni

Widiasavitri,

S.Psi., M.Psi/

0010098403

Fakultas Kedokteran UNUD

Psikologi 3 Ketua pelaksana

- Koordinator penelitian - Terapis forgiveness

therapy

- Trainer observer

2

_Komang

Rahayu

Indrawati,

S.Psi., M.Si /

0017127906

Fakultas Kedokteran UNUD

Psikologi 3 Anggota pelaksana

- Koordinator pengolahan data - Pengambil data

3

_{Luh Kadek}

Pande Ary

Susilawati,

S.Psi., M.Psi /

0022058002

Fakultas Kedokteran UNUD

Psikologi 3 Anggota pelaksana

- Koordinator pengambil data

- Pengambil data

4

_{David Hizkia}

Tobing, S.Psi.,

M.A /

0019068303

Fakultas Kedokteran UNUD

Psikologi 3 Anggota pelaksana

- Sekretariat penelitian - Pengambil data

5

Made Diah

Lestari, S.Psi.

M.Psi /

0029048107

Fakultas Kedokteran UNUD

Psikologi 3 Anggota pelaksana

- Koordinator pengadaan barang - Pengambil data

LAMPIRAN 4

Biodata Ketua dan Anggota Tim Penelitian Biodata Ketua Tim Peneliti

A. Identitas diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Putu Nugrahaeni Widiasavit ri, S.Psi., M .Psi 2 Jabatan Fungsional Asisten Ahli

3 Jabatan St ruktural

-4 NIP/ NIK/ No. Ident it as Lainnya 198409102010122006

5 NIDN 0010098403

6 Tempat dan Tanggal Lahir Semarang, 10 Sept ember 1984

7 Alamat Rumah Jl. Wirabuana Blok YY No.10. Perum . Dalung Permai 8 Nom or Telp./ Fax./ HP 08123 77777 56

9 Alamat Kant or Program Studi Psikologi Fakult as Kedokt eran, Jl. Sudirm an, Denpasar Bali

10 Nom or Telp/ Fax. 0361 – 262275

11 Alamat e-mail putunugrahaeni.w @gmail.com

12 Lulusan yang t elah dihasilkan 6 orang 13 M atakuliah yang diampu

Psikologi Klinis Psikologi Kognit if Psikot erapi Psikodiagnost ika I Psikodiagnost ika II Psikologi Abnormal Psikologi Berm ain

Identifikasi dan Pengem bangan Kreativit as

B. Riw ayat Pendidikan

Program S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi Universitas Katolik Soegijapranata

Universit as Kat olik Soegijapranata Bidang Ilm u Psikologi Psikologi Klin is Anak

Tahun M asuk 2002 2007

Tahun Lulus 2007 2010

Judul

Skripsi/ Thesis/ Disertasi

Kemampuan Mengelola Konflik Interpersonal pada Anggota BEM Unika Soegijapranata Ditinjau dari Komitmen pada Organisasi

Sandt ray Therapy untuk Anak PTSD

Nama

Pembimbing/ Promotor

Lucia; Siswant o Suparm i, Lit a Widyohast ut i

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

N o Tahun Judul Penelitian

Pendanaan Sumber Jml

(juta Rp.)

1 2014 Dampak Positif Perceraian Orang Tua Bagi Remaja Putri : Sebuah Studi Kasus

Prodi 25

D. Pengalaman Pengabdian kepada M asyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

N o Tahun Judul Pengabdian Kepada M asyarakat

Pendanaan Sumber Jml

(juta Rp.)

1 2014 Pendidikan Perilaku Prot ekt if bagi Anak PNBP 5

E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

N o Judul Artikel Ilmiah Volume/ Nomor N ama Jurnal

F. Pengalaman Penyampaian M akalah secara Oral pada Pertemuan/ Seminar Ilmiah dalam 5 Tahun Terakhir

N o N ama Pertemuan Ilmiah/ Seminar Judul Artikel Ilmiah W aktu dan Tempat

1

Int ernational Sym posium on Educat ion, Psychology and Social

The Positive Im pact on Young Woman Who Is A Vict im of Her Panrent s Divorce: A Case Study

Kyoto, Jepang 7-9 M ei 2014

G. Pengalaman Penulisan Buku dalam 5 Tahun Terakhir

N o Judul Buku Tahun Jumlah

Halaman Penerbit

-Biodata Anggota Tim Peneliti

H. Identitas diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Komang Rahayu Indrawat i, S.Psi, M .Si, Psikolog 2 Jabatan Fungsional Asisten Ahli

3 Jabatan St ruktural Sekret aris Program Studi Psikologi FK Unud 4 NIP/ NIK/ No. Ident it as Lainnya 197912172008012012

5 NIDN 0017127906

6 Tempat dan Tanggal Lahir Denpasar, 17 Desember 1979 7 Alamat Rumah Jl. Gunung Catur IIB No.8 8 Nom or Telp./ Fax./ HP 0361 – 9201110/ 62-818194902

9 Alamat Kant or Program Studi Psikologi Fakult as Kedokt eran, Jl. Sudirm an, Denpasar Bali

10 Nom or Telp/ Fax. 0361 – 262275

11 Alamat e-mail Komangrahayu.indraw @gmail.com

12 Lulusan yang t elah dihasilkan -13 M atakuliah yang diampu

Pengantar Psikologi Indust ri dan Organisasi, Perilaku Organisasi

M anajemen Sumber Daya M anusia Perilaku Konsum en

Psikologi Belajar Psikologi Kognit if

I. Riw ayat Pendidikan

Program S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi Universitas Indonesia Universit as Indonesia Bidang Ilm u Psikologi Psikologi Industri

Organ isasi & Pendidikan

Tahun M asuk 1998 2003

Tahun Lulus 2003 2006

Judul

Skripsi/ Thesis/ Disertasi

Adjustment Process Parent with Son in Down Syndrome and Live in Patrilineal Background

(Subject Research : Batak, Bali, Jawa, & Chinesse)

Performance Management System with Competency Based in BUMN

(Unit Business o f PT. Asuransi Jiwasraya & Pert am ina)

Nama

Pembimbing/ Promotor

Dr. Lucia P. Royanto, M .Sc, M .Ed

J. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

N o Tahun Judul Penelitian

Pendanaan Sumber Jml

(juta Rp.)

1 2002 Adjustment Process Parent with Son in Down Syndrome and Live in Patrilineal Background

(Subject Research : Batak, Bali, Jawa, & Chinesse)

Pribadi 2 juta

2 2005 Performance Management System with Competency Based in BUMN

(Unit Business of PT. Asuransi Jiwasraya & Pertamina)

Pribadi 4 juta

3 2010 Profil M ot ivasi Diri Perempuan Bali yang Bekerja (studi deskript if pada perempuan bekerja di inst itusi form al)

Program Studi

9 juta 4 2011 Subjective Quality of Life of Balinese Youth,

Collaborative Research between Psychology Department Faculty Of Medicine University of Udayana and UISYS University of Valencia, Bali & Spain, 2011 (on going research)

Program Studi

-5 2012

“ M engapa Perempuan Bali Cenderung Autokratik Subm isif?” , tahun 2012

Program Studi

8 juta

K. Pengalaman Pengabdian kepada M asyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

N o Tahun Judul Pengabdian Kepada M asyarakat

Pendanaan Sumber Jml

(juta Rp.)

1 2009 Debat Interakt if “ M em bangun Kepercayaan Diri Remaja” TVRI, Oktober 2009

TVRI

-2 2010 Pelatihan M anajem en Bagi Ormas Keagamaan, LSM , Profesi Swasta dan Sospol, BP3A Propinsi Bali, 2010 & 2011

BP3A

-3 2010 Sem inar Perubahan Organisasi dalam rangka Hari Buruh Sedunia, FS Pariw isata Kabupaten Badung, M ei 2010

SP Pariw isata Kabupat en Badung -4 2009

Penyuluhan Agresifit as Diri pada Remaja SM K Negeri 1 Denpasar

Program Studi

3 juta

5 2010

Pengenalan Diri dan Pem etaan Karir pada Remaja SM A 1 & 2 Kuta, Program Studi Psikologi FK Unud, 2010

Program Studi

3 juta

6 2011

Psikologi FK Unud, 2011 Studi

7 2012 Penyuluhan Bim bingan Karir pada Sisw a SM A 1 M engw i, 2012 Program st udi

4 juta

L. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

N o Judul Artikel Ilmiah Volume/ Nomor N ama Jurnal

M . Pengalaman Penyampaian M akalah secara Oral pada Pertemuan/ Seminar Ilmiah dalam 5 Tahun Terakhir

N o N ama Pertemuan Ilmiah/ Seminar Judul Artikel Ilmiah W aktu dan Tempat

1

The 2ndInternational Conference of Indigenous and Cultural Psychology, Desember 2011, Denpasar – Bali

Profil M ot ivasi Diri Perempuan Bali yang Bekerja (st udi deskript if pada perempuan bekerja di inst itusi formal)

Fakultas Kedokt eran Universit as Udayana, 21-23 Desember 2011

2

Asian Association Int ernational Conference Psychology, Langkaw i Island, M alaysia, Desember 2012

“ What M akes Balinese Wom en Tend t o be Aut ocrat ic

Subm issive?”

Universit i M alaysia Perlis, Langkaw i Island, 19 – 22 Desember 2012

N . Pengalaman Penulisan Buku dalam 5 Tahun Terakhir

N o Judul Buku Tahun Jumlah

Halaman Penerbit

1

-O. Pengalaman Perolehan HKI dalam 5-10 Tahun Terakhir

N o Judul/ Tema HKI Tahun Jenis No. P/ ID

1

-P. Pengalaman M erumuskan Kebijakan Publik/ Rekayasa Sosial dalam 5 Tahun Terakhir

N o

Judul/ Tema/ Jenis Rekayasa

BiodataAnggota Peneliti

A. Identitas diri

Nama lengkap Luh Kadek Pande Ary Susilawati, S.Psi, M.Psi, Psi

Jenis kelamin Perempuan Jabatan fungsional Asisten Ahli

NIP 198005222008122004

NIDN 0022058002

Tempat tanggal lahir Denpasar, 22 Mei 1980

Email pandeary@yahoo.com

No telp/HP 0852380777736

Alamat kantor PS Psikologi Unud, Jl PB Sudirman Denpasar No telp/faks 0361-262275

Mata kuliah yang diampu Psikologi Kepribadian I dan II Psikodiagnostik I

Statistik I dan II

Psikologi Anak Berbakat Konstruksi Alat Ukur B. Riwayat pendidikan

S1 S2

Nama PT Universitas Surabaya Universitas Surabaya

Bidang ilmu Psikologi Psikologi

Tahun masuk-lulus 1998-2004 2004-2007 Judul

skripsi/tesis/disertasi

Hubungan antara stres dengan aktualisasi diri pada perawat wanita yang bekerja sekaligus melanjutkan pendidikan

Penanganan psikologis untuk gangguan stres pascatrauma pada korban bom bali II di Jimbaran

Nama pembimbing/ promotor

Nanik, S.Psi, M.Psi

Dra. Lena Pandjaitan, M.Sc

Dra. Hartanti, M.Si

Drs. Sutyas Prihanto, M.Sc

C. Pengalaman penelitian dalam 5 tahun terakhir

No Tahun Judul Pendanaan

Sumber Jumlah (juta)

1 2012 Pengaruh pola asuh terhadap kematangan sosial remaja Bali

PS. Psikologi Unud

10 2 2011 Makna kebahagiaan pada lansia di

Bali

Perbedaan tingkat stres pada remaja siswa SMA negeri dengan siswa SMA

Pribadi Litbang FK/Unud

5 10

3 2010 Analisis terhadap tes potensi akademik

PS. Psikologi Unud

10

D. Pengalaman pengabdian kepada masyarakat dalam 5 tahun terakhir

No Tahun Judul Pendanaan

Sumber Jumlah (juta)

1 2013 Penyuluhan ayo kita bangun karakter anak sejak dini

Penyuluhan pentingnya penanaman pendidikan karakter sejak dini

DIPA

PS. Psikologi Unud

4 10 2 2012 Penyuluhan mengatasi kecanduan

bermain game online pada anak

DIPA 4

3. 2011 Penyuluhan mengatasi kecanduan bermain game online pada anak

DIPA 4

4. 2010 Penyuluhan mengatasi kecanduan bermain game online pada anak

DIPA 4

5. 2009 Penyuluhan agresivitas pada siswa SMKN I Denpasar

Ps. Psikologi Unud

5

E. Publikasi artikel ilmiah dalam 5 tahun terakhir

no Judul artikel Nama jurnal Volume no /tahun

F. Pemakalah seminar ilmiah 5 tahun terakhir

no Nama seminar Judul artikel Waktu dan tempat 1. Int ernational conference of

indigenous, Bali, Indonesia

The m eanings of happiness in the erderly in Bali

Desember. 2011, Denpasar

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungkawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuain dengan kenyataan, saya sanggup menerima risikonya. Demikian biodata

BIODATA ANGGOTA PENELITI

A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap (dengan gelar) David Hizkia Tobing, S.Psi., M.A 2. Jabatan Fungsional

-3. Jabatan Struktural Asisten Ahli

4. NIP/NIK/No. Identitas lainnya 1983061920101221007

5. NIDN 0019068303

6. Tempat dan Tanggal Lahir Kep. Riau, 19 juni 1983 7. Alamat rumah Jl. Akasia XII no.38, Denpasar 8. Nomor Telepon/Faks/HP 08112502183

9. Alamat Kantor Prodi Psikologi. Fakultas Kedokteran. Univ. Udayana

10. Nomor Telepon/Faks 0361 262275

11. Alamat Email davidhizkia@yahoo.com 12 Lulusan yg telah dihasilkan

-13. Mata Kuliah yg diampu Psikologi Pariwisata Psikologi forensik Psikologi Komunikasi Psikologi Sosial Kriminologi

B. Riwayat Pendidikan

Program S-1 S-2

Nama Perguruan Tinggi Universitas Gajah Mada Universitas Gajah mada Bidang Ilmu Psikologi Magister Sains Fakultas

Psikologi

Tahun Masuk 2001

Tahun Lulus 2006 2012

Judul Skripsi/ Tesis/Disertasi Nama Pembimbing/ Promotor

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber*) Jml (Juta Rp.) 1 2014

Kebermaknaan hidup pada anak pidana di Bali

merupakan sesuatu yang sangat bermakna bagi anak pidana di Bali? 3 2013

What makes Balinese adolescence happy?

4 2012 Dinamika psikologis pernikahan nyerod dan nyentana di Bali

5 2012 Pengaruh citra raga terhadap aktivitas kerja SPG

6 2011 Apa yang mrmbuat remaja Bali sedih?

D. Pengalaman Pengabdian pada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pendanaan

Sumber Jml (Juta Rp) 1

E. Pengalaman Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/Tahun Nama Jurnal 1

F. Pengalaman Penyampaian Makalah Secara Oral Pada Pertemuan/Seminar Ilmiah dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

1

G. Pengalaman Penulisan Buku dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Buku Tahun Jumlah Halaman

Penerbit

1.

-H. Pengalaman Perolehan HKI dalam 5 -10 Tahun Terakhir

No. Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID

1.

-BIODATA ANGGOTA

A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap (dengan gelar) Made Diah Lestari, S.Psi, M.Psi (P) 2. Jabatan Fungsional Asisten Ahli

3. Jabatan Struktural

-4. NIP/NIK/No. Identitas Lainnya 198104292012122001

5. NIDN 0029048107

6. Tempat dan Tanggal Lahir Denpasar, 29 April 1981

7. Alamat Rumah Jl. Padma No.80 Penatih, Denpasar

8. Nomor Telepon/Faks /HP 0361-461214/ 081280939061/ 081236720876

9. Alamat Kantor Gd. Fakultas Kedokteran, PS. Psikologi Universitas Udayana, Jl. P.B. Sudirman, Denpasar

10. Nomor Telepon/Faks 0361- 262275

11. Alamat e-mail mdlestari@gmail.com

12. Lulusan yang telah dihasilkan 5

13. Mata Kuliah yg Diampu 1. Psikologi Perilaku Seksual 2. Psikologi Kesehatan Mental 3. Biopsikologi

4. Psikologi Klinis

5. Psikologi Perkembangan Keluarga

B. Riwayat Pendidikan

Program S1 S2

Nama Perguruan Tinggi Universitas Indonesia Universitas Indonesia

Bidang Ilmu Psikologi Psikologi

Tahun Masuk 1999 2005

Tahun Lulus 2003 2007

Judul Skripsi/Thesis/ Disertasi Konsep Diri, Diskrepansi Konsep Diri, dan Komitmen Identitas Wangsa Pada

Adaptasi Alat Ukur VIA-IS Pada Perawat

Nama Pembimbing/ Promotor Drs. Dradjat Setio Soemitro. Dra. Sugiarti A. Musabiq, M.Kes.

C. Pengalaman Penelitian dalam Lima Tahun Terakhir

NO. TAHUN JUDUL PENELITIAN PENDANAAN

SUMBER JUMLAH

1. 2014 Bagaimana Pekerja Seksual Menilai Kesehatan Reproduksi dan Fasilitas Kesehataan Yang Ada di Lingkungannya. Community-based Participatory Research dengan Photovoice Pada Pekerja Seksual di Bali.

DIPA PNBP Unud

Rp.

10.000.000,-2. 2013 Persepsi Terhadap Uang, Apa Yang Dianggap Tidak Dapat Dibeli Oleh Uang, Dan Cara Cepat Mendapatkan Uang Pada Golongan Usia Produktif di Indonesia.

PS. Psikologi Rp.

10.000.000,-3. 2013 Marital Satisfaction,

Communication Patterns, and Couple Map Perceived by Balinese Women in Their Marriage.

Pribadi Rp.

5.000.000,-D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Lima Tahun Terakhir

NO. TAHUN JUDUL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

PENDANAAN

SUMBER JUMLAH

1. 2014 Peningkatan Self Esteem Anak Perempuan Guna Menekan Pernikahan Dini di Desa Pengotan Bangli.

DIPA PNBP Unud

Rp.

5.000.000,-2. 2013 Terapi Modalitas Pada Lansia. Being A Successful Aging, Yes We Can

10.000.000,-E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam Lima Tahun Terakhir

NO. JUDUL PENELITIAN VOLUME/NOMOR NAMA JURNAL

1. Persepsi Terhadap Uang, Apa Yang Dianggap Tidak Dapat Dibeli Oleh Uang, Dan Cara Cepat Mendapatkan Uang Pada Golongan Usia Produktif di Denpasar.

1 / 2013 Jurnal Psikologi Udayana

F. Pengalaman Penyampaian Makalah Secara Oral pada Pertemuan/Seminar Ilmiah dalam Lima Tahun Terakhir

NO. NAMA PERTEMUAN JUDUL ARTIKEL ILMIAH WAKTU DAN TEMPAT 1. 28thInternational Conference

of Applied Psychology 2014

How Female Sex Workers View Reproductive Health and The Support of Health Facilities In Their Environment. An Explorative Study Using Photovoice on Female Sex Workers in Bali.

8 – 13 Juli 2014, Paris – Perancis.

2. The 10thBiennial Conference of Asian Association of Social Psychology

Persepsi Terhadap Uang, Apa Yang Dianggap Tidak Dapat Dibeli Oleh Uang, Dan Cara Cepat Mendapatkan Uang Pada Golongan Usia Produktif di Indonesia

21 – 24 Agustus 2013 Yogyakarta

3. International Conference of Psychology in Health, Educational, Social, and Organization Settings. “Psychology in Changing Global Contexts”

Marital Satisfaction,

Communication Patterns, and Couple Map Perceived by Balinese Women in Their Marriage

21 – 23 November 2013

Surabaya

G. Pengalaman Penulisan Buku dalam Lima Tahun Terakhir

NO. JUDUL BUKU TAHUN JUMLAH HALAMAN PENERBIT

1. 2.

H. Pengalaman Perolehan HKI dalam 5- 10 Tahun Terakhir

NO. JUDUL /TEMA HKI TAHUN JENIS NO.P/ID

1. 2.

I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam Lima Tahun Terakhir

NO.

JUDUL/TEMA/JENIS REKAYASA SOSIAL LAINNYA YANG TELAH

DITERAPKAN

TAHUN PENERAPAN RESPON

MASYARAKAT 1.

2.

J. Penghargaan Yang Pernah Diraih dalam Sepuluh Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)

NO. JENIS INSTITUSI PEMBERI

PENGHARGAAN

TAHUN

1. Bantuan Seminar Luar Negeri

Direktorat Pendidikan Tinggi Kemdikbud

2014 2. Peringkat III Pada Prajabatan

Golongan III

Pusbangtendik Kemdikbud 2013

3. High Flyer Employee PT. Tigaraksa Satria, Tbk 2007 – 2009 4. Cum Laude Magister

Psikologi

Fakultas Psikologi Universitas Indonesia

Biodata Pembimbing A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap (dengan gelar) Dr. I Made Rustika, M.Si.,Psi L 2. Jabatan Fungsional Lektor

3. Jabatan Struktural Dosen

4. NIP/NIK/No.Identitas Lainnya 195801211984031002

5. NIDN 0021015812

6. Tempat dan Tanggal Lahir Tabanan, 21 Januari 1958 7. Alamat Rumah

8. Nomor Telepon/Faks/HP 08123958663/0361-2787095

9. Alamat Kantor PS.Psikologi, Fakultas Kedokteran, Univ.Udayana, JL.PB. Sudirman

10. Nomor Telepon/Faks 0361-222510

11. Alamat e-mail imaderustika@gmail.com

12. Lulusan yang telah dihasilkan S-1= orang; S2= ; S3= -13. Mata Kuliah yang diampu 1. Psikologi Perkembangan

2. Psikologi Umum 3. Kode Etik

B. Riwayat Pendidikan

Program S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi

UGM

Bidang Ilmu Psikologi Psikologi Perkembangan

Psikologi Perkembangan

Tahun Masuk 1983 1993 2014

Tahun Lulus Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Hubungan antara Sikap terhadap Peraturan Sekolah dengan Motof Berprestasi Siswa SMPN Bajera Pengaruh Inteligensi Figur Lekat terhadap Inteligensi Anak Faktor-faktor yang memengaruhi Prestasi Akademik Remaja Nama Pembimbing/Promotor

Drs. Hasan Basri Dr.Sukarti Prof.Dr. Endang Ekowarni

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

(Bukan Skripsi, Tesis, maupun Disertasi)

No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Rp.)

1. 2014 Hubungan antara Kelekatan Orangtua-Sosial dengan Keterampilan Orangtua-Sosial

PS.Psikologi, FK-UNUD

15.000.000,00

D. Pengalaman Pengabdian kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Pengabdian kepada Masyarakat Pendanaan Sumber Jml (Juta

Rp.)

1. 2014 Penyuluhan Mengenal serta

Mengarahkan Gejolak Jiwa Remaja

PS.Psikologi, FK-UNUD

21.284.000,00

E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

LAMPIRAN 5

Surat Pernyataan Personalia Penelitian

Yang bertandatangan dibawah ini saya:

1. Nama Lengkap : Putu Nugrahaeni Widiasavitri, S.Psi., M.Psi NIP/NIDN : 198409102010122006/

0010098403

Fakultas/P.S : Kedokteran/ P.S. Psikologi Status dalam Penelitian : Ketua Pelaksana

2. Nama Lengkap : Komang Rahayu Indrawati, S.Psi, M.Si NIP/NIDN : 197912172008012012/

0017127906

Fakultas/P.S : Kedokteran/ P.S. Psikologi Status dalam Penelitian : Anggota Pelaksana

3. Nama Lengkap : Luh Kadek Pande Ary Susilawati, S.Psi., M.Psi NIP/NIDN : 198005222008122004/

0022058002

Fakultas/P.S : Kedokteran/ P.S. Psikologi Status dalam Penelitian : Anggota Pelaksana

4. Nama Lengkap : David Hizkia Tobing, S.Psi., M.A NIP/NIDN : 198306192010121007/

0019068303

Fakultas/P.S : Kedokteran/ P.S. Psikologi Status dalam Penelitian : Anggota Pelaksana

5. Nama Lengkap : Made Diah Lestari, S.Psi., M.Psi NIP/NIDN : 198104292012122001/0029048107 Fakultas/P.S : Kedokteran/ P.S. Psikologi

Status dalam Penelitian : Anggota Pelaksana

Menyatakan bahwa kami secara bersama-sama telah menyusun proposal penelitian hibah Penelitian Dosen Muda yang berjudul EFEK FORGIVENESS THERAPY PADA ANAK DENGAN POST TRAUMATIC STRESS DISORDER (PTSD), dengan jumlah usulan dana sebesar Rp. 10.000.000,-. Apabila proposal ini disetujui maka kami secara bersama-sama akan bertanggung jawab terhadap pelaksanaa penelitian ini sampai tuntas sesuai dengan persyaratan yang dituangkan dalam surat kontrak perjanjian. Demikian surat pernyataan ini kami buat dan ditandatangani bersama sehingga dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Biodata Pembimbing A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap (dengan gelar) Dr. I Made Rustika, M.Si.,Psi L 2. Jabatan Fungsional Lektor

3. Jabatan Struktural Dosen

4. NIP/NIK/No.Identitas Lainnya 195801211984031002

5. NIDN 0021015812

6. Tempat dan Tanggal Lahir Tabanan, 21 Januari 1958 7. Alamat Rumah

8. Nomor Telepon/Faks/HP 08123958663/0361-2787095

9. Alamat Kantor PS.Psikologi, Fakultas Kedokteran, Univ.Udayana, JL.PB. Sudirman

10. Nomor Telepon/Faks 0361-222510

11. Alamat e-mail imaderustika@gmail.com

12. Lulusan yang telah dihasilkan S-1= orang; S2= ; S3= -13. Mata Kuliah yang diampu 1. Psikologi Perkembangan

2. Psikologi Umum 3. Kode Etik

B. Riwayat Pendidikan

Program S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi

UGM

Bidang Ilmu Psikologi Psikologi Perkembangan

Psikologi Perkembangan

Tahun Masuk 1983 1993 2014

Tahun Lulus Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Hubungan antara Sikap terhadap Peraturan Sekolah dengan Motof Berprestasi Siswa SMPN Bajera Pengaruh Inteligensi Figur Lekat terhadap Inteligensi Anak Faktor-faktor yang memengaruhi Prestasi Akademik Remaja Nama Pembimbing/Promotor

Drs. Hasan Basri Dr.Sukarti Prof.Dr. Endang Ekowarni

Rp.) 1. 2014 Hubungan antara Kelekatan

Orangtua-Sosial dengan Keterampilan Orangtua-Sosial

PS.Psikologi, FK-UNUD

15.000.000,00

D. Pengalaman Pengabdian kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Pengabdian kepada Masyarakat Pendanaan

Sumber Jml (Juta

Rp.) 1. 2014 Penyuluhan Mengenal serta

Mengarahkan Gejolak Jiwa Remaja

PS.Psikologi, FK-UNUD

21.284.000,00

E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

LAMPIRAN 5

Surat Pernyataan Personalia Penelitian Yang bertandatangan dibawah ini saya:

1. Nama Lengkap : Putu Nugrahaeni Widiasavitri, S.Psi., M.Psi NIP/NIDN : 198409102010122006/0010098403 Fakultas/P.S : Kedokteran/ P.S. Psikologi

Status dalam Penelitian : Ketua Pelaksana

2. Nama Lengkap : Komang Rahayu Indrawati, S.Psi, M.Si NIP/NIDN : 197912172008012012/

0017127906

Fakultas/P.S : Kedokteran/ P.S. Psikologi

Status dalam Penelitian : Anggota Pelaksana

3. Nama Lengkap : Luh Kadek Pande Ary Susilawati, S.Psi., M.Psi NIP/NIDN : 198005222008122004/

0022058002

Fakultas/P.S : Kedokteran/ P.S. Psikologi Status dalam Penelitian : Anggota Pelaksana

4. Nama Lengkap : David Hizkia Tobing, S.Psi., M.A NIP/NIDN : 198306192010121007/

0019068303

Fakultas/P.S : Kedokteran/ P.S. Psikologi

Status dalam Penelitian : Anggota Pelaksana

5. Nama Lengkap : Made Diah Lestari, S.Psi., M.Psi NIP/NIDN : 198104292012122001/0029048107 Fakultas/P.S : Kedokteran/ P.S. Psikologi

Status dalam Penelitian : Anggota Pelaksana

Menyatakan bahwa kami secara bersama-sama telah menyusun proposal penelitian hibah Penelitian Dosen Muda yang berjudul EFEK FORGIVENESS THERAPY PADA ANAK DENGAN POST TRAUMATIC STRESS DISORDER (PTSD), dengan jumlah usulan dana sebesar Rp. 10.000.000,-. Apabila proposal ini disetujui maka kami secara bersama-sama akan bertanggung jawab terhadap pelaksanaa penelitian ini sampai tuntas sesuai dengan persyaratan yang dituangkan dalam surat kontrak perjanjian. Demikian surat pernyataan ini kami buat dan ditandatangani bersama sehingga dapat digunakan sebagaimana mestinya.