RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 1

SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
: 1
Kode / Nama Mata Kuliah
: PDGK 4105 / Strategi Pembelajaran
SKS
: 4 SKS
Nama Tutor
: Drs. S Mulyono, M.Pd..
Kompetensi Umum : Kopetensi yang diharapkan dapat di kuasai oleh mahasiswa setelah
menempuh mata kuliah ini adalah mampu menjelaskan hakekat
strategi pembelajaran, karakteristik pembelajaran di SD, metode
mengajar, prosedur pembelajaran, serta ketrampilan menerapkan
ketrampilan dasar mengajar, kegiatan remedial dan pengayaan,
mengelola kelas serta disiplin kelas dalam pembelajaran yang
efektif.
Kopetensi Khusus
: Setelah mempelajari modul1 ini mahasiswa diharapkan dapat
memiliki kopetensi :
1. menjelaskan kunsep dan prisip belajar dan pembelajaran.

2. menjelaskan perbedaan pendekatan, strategi, metode dan teknik
pembelajaran.
3. menjelaskan factor-faktor penentu dalam pemilihan strstegi
pembelajaran dan
4. mengidentifikasi strategi pembelajaran berdasarkan berbagai
prtimbangan.
Pokok Bahasan
: Hakekat strategi pembelajaran.
Subpokok Bahasan : 1.Konsep dan prinsip belajar dan pembelajaran.
2.Perbedaan pendekatan, strategi, metode, dan tehnik
pembelajaran.
3.Faktor-faktor penentu dalam pemilihan dan strategi
pembelajaran.
4.Berbagai jenis strategi pembelajaran.
Tahap Kegiatan ;
Persiapan
1. Tutor memberikan informasi kepada mahasiswa tentang Kompetensi khusus dari
modul 1 Strategi pembelajaran (PDGK 4105)
2. Memberikan informasi tentang strategi tutorial yang akan diterapkan untuk
mempelajari materi Modul dengan strategi Peta Konsep untuk mempelajari materi

modul Strategi Pembelajaran (PDGK 4105).
3. Memotivasi mahasiswa untuk disiplin belajar.
Pelaksanaan /Penyajian.
Meminta kepada mahasiswa untuk mempelajari materi modul I yaitu tentang 1).Konsep

1

dan prinsip belajar dan pembelaja –ran.2).Perbedaan pendekatan, strategi, metode, dan
tehnik pembelajaran.3).Faktor-faktor penentu dalam pemilihan dan strategi
pembelajaran.4).Berbagai jenis strategi pembelajaran.. Dengan strategi tutorial yang
digunakan oleh tutor,mahasiswa diharapkan membaca modul dan memberi tanda pada
konsep-konsep / informasi yang dianggap penting dan mendiskusikan apabila ada
konsep-konsep belum dimengerti oleh mahasiswa dalam pembahasan materi modul,
serta
menanyakan kepada tutor untuk konsep-konsep / informasi yang belum
dimengerti oleh mahasiswa. Setelah selesai mahasiswa diminta untuk mengerjakan soalsoal Tes formatif yang ada di Modul.

Penutup
Setelah selesai mahasiswa diminta untuk mengerjakan soal-soal Tes formatif yang ada di
Modul.dan setelah itu mencocokan dengan kunci jawaban yang sudah tersedia di akhir

modul.1. Setelah itu mahasiswa dimohon untuk menganalisis hasil tes informatif masingmasing dan apabila belum dikuasai 80% atau lebih harus diulang. sampai mencapai 80%
atau lebih
Selamat belajar untuk materi berikutnya.

2