RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) 4208_SAT_1

SATUAN ACARA TUTORIAL
Mata Kuliah/Kode

:

Pendidikan Jasmani dan Olahraga/PDGK 4208

Semester

:

4 (empat)

Sks

:

3 sks

Nama Pengembang

:

Ade Mardiana

Deskripsi Mata
Kuliah

:

Mengkaji keterampilan sikap dan nilai serta mempraktekkannya,
yang berkaitan dengan pendidikan jasmani, olahraga dan
Kesehatan di Sekolah Dasar. Ada dua hal yang dikaji dalam mata
kuliah ini yaitu: yang berkaitan dengan aktivitas jasmani yang
mencakup olahraga atletik, senam, permainan, renang dan bela
diri pencak silat. Sedangkan yang berkaitan dengan kesehatan
yaitu mengkaji proses pendidikan yang membina individu
memiliki pengetahuan serta sikap hidup sehat bak di dalam
keluarga maupun di masyarakat serta bagaimana cara menilai
dan mengolah hasil belajar penjas.

Acara Tutorial ke

:

I

Kompetensi Umum

:

Setelah mempelajari mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa
mampu mempraktekkan bebagai macam teknik atletik, senam,
renang, permainan, pencak silat dan cara penilaiannya serta
memiliki sikap kepribadian hidup sehat

,
Kompetensi Khusus :
Menjelaskan pengembangan konsep pendidikan jasmani di sekolah dasar
a. Menjelaskan hakekat dan definisi oprasional pendidikan jasmani
b. Menjelaskan definisi oprasional penjas

c. Menjelaskan tujuan pembelajaran pendidikan jasmani di SD
Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan :
a. Pengembangan konsep penjas dan definisi oprasional penjas
b. Definisi oprasional OR
c. Tujuan pendidikan jasmani
Aktifitas Tutorial :
NO
TAHAPAN
1. Persiapan
Tutorial

RINCIAN KEGIATAN
 Tutor menyiapkan BMP dan
bahan lain yang akan disajikan
 Tutor menyajikan Peta Konsep

MEDIA
-

WAKTU

-

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN
 Tutor menyampaikan tujuan
yang akan dicapai setelah
kegiatan tutorial berakhir
 Tutor mengabsen kehadiran
mahasiswa
 Tutor menyampaikan tugas
tutorial yang akan dibuat oleh
mahasiswa

MEDIA

WAKTU

2

Kegiatan
Pendahuluan

 Mereview pembahasan materi
kegiatan tutorial 1
 Tutor
menjelaskan
tentang
tujuan pembelajaran kegiatan
tutorial
 Tutor
menjelaskan
tentang
strategi tutorial pada kegiatan
tutorial
 Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi

yang akan dibahas
 Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial
 Catatan : Mahasiswa diberi
kesempatan untuk bertanya atau
mengemukakan pendapat

Power point, 10’
Laptop, LCD,
dan
kertas
kerja

3.

Penyajian

 Tutor
menjelaskan

tentang
pengembangan konsep penjas
dan definisi oprasional penjas
 Tanya jawab tentang konsep
penjas dan definisi oprasional
penjas
 Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan definisi orasional
penjas dari masing-masing
pendapat
 Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama

Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas
kerja

105’

NO
TAHAPAN
4 Penutup

RINCIAN KEGIATAN
 Tutor
menyarankan
dan
memberi tugas untuk latihan lagi
di luar waktu tutorial
 Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi

MEDIA

WAKTU
5’