Kemampuan Memahami Wacana Arab dengan Qirٴ ah ṣamitah Pada Mahasiswa Sastra Arab USU 2012
DAFTAR PUSTAKA
Al-Qur‟anul Karim.
Ainin, Moch. 2007. Metodologi Penelitian Bahasa Arab. Malang. Hilal Pustaka.
Al- Khuli, Muhammad Ali. 1982. A Dictionary of Theoritical Linguistik: EnglishArabic with An Arabic-English Glosary. Beirut: Maktabah Lubnan.
Arikunto, S. 1992. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakatara:
Penerbit Rineka Citra
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakatara:
Penerbit Rineka Citra
Artmanda, Frista. tt. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Lintas Media Jombang
Djiwandono, M. Soenardi. 1996. Tes Bahasa Dalam Pengajaran. Bandung.
Penerbit ITB
Erwin. 2009. Skripsi. Hubungan Kemampuan Baca Tulis Al- Qur‟an Terhadap
Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah Piyungan.
Hamid, Abdul. 2010. Mengukur Kemampuan Bahasa Arab. Malang: UINMALIKI Press Cetakan I.
Hermawan, Acep. 2013. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya Cetakan ke III.
Ibrahim, Bin Abdurrahman. 2012. Silsilatu fī ta‟līmi al-lughati al‟Arabiyyati
ligayri an-nāţiqīna bihā/. PT Future Media Gate.
Kushartanti, dkk. 2005. Pesona Bahasa . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Makruf, Imam. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Aktif. Semarang.
Need‟s Press.
48
Mardalis. 2008. Metode Penelitian : Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta : PT
Bumi Aksara
Maulina, Suri. Skripsi. 2013. تط يق ط يق الحفظ في تدريس ال ط لع الفصل ال ي ع د دار
ميدا
الحك
Mu‟in, Abdul. 2004. Analisis Kontrastif Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia
(Telaah terhadap
Fonetik dan Morfologi). Jakarta: Pustaka Al Husna
Mulyana. 2005. Kajian Wacana : Teori Metode dan Aplikasi prinsip-prinsip
Analisis Wacana. Yogyakarta. Tiara Wacana
Rosyidi, Abdul Wahab. 2009. Media pembelajaran Bahasa Arab. Malang. UINMALIKI PRESS ( Anggota IKAPI )
Saputra, Edi. 2000. Skripsi. Analisis Kemampuan Menggunakan Huruf Jar dalam
Membuat Kalimat Berbahasa Arab pada siswa-siswi Kelas 1 Madrasah Aliyah
YASPI Labuhan Deli.
Sinulingga, Sukaria. 2011 Metode Penelitian. Medan. USU Press
Sudijono, Anas.2008. Statistik Pendidikan.Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.
Sudjana,
Nana.
2010.
Penilaian
Hasil
dan
proses
Belajar-Mengajar.
Bandung.Remaja Rosda Karya.
Sumarlan. 2003. Teori dan Praktik Analisis Wacana. Surakarta. Pustaka Cakra.
Susanti, Evi. 2000. Skripsi. Kemampuan Santri Raudhatul Atfal Bunayyah Medan
Dalam Membaca Al-Qur‟an Sesuai Panjang Pendeknya Dengan Qira‟ati.
Sunarti dan Selly Rahmawati. 2014. Penilaian Dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta. Andi Yogyakarta.
Tarigan, Henry Guntur. 1979. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung. Angkasa bandung.
Tarigan, Henry Guntur. 1991. Metodologi pengajaran bahasa. Bandung. Angkasa
49
Tarigan, Djago dan Guntur Tarigan. 1987.Teknik Pengajaran Keterampilan
Berbahasa. Bandung. Angkasa.
Unhenbleck, E.M. 1980. Ilmu Bahasa (diterjemahkann oleh alma E. Almanar ).
Djambatan.
Yunus, Mahmud. 2010. Qāmūs „arabiyyu indūnisiyyu. Jakarta. PT Yunus Wa
Dzurriyyah
Yusuf, Tayar dan Syaiful Anwar. 1992. Metodologi Pengajaran Agama dan
Bahasa Arab. Jakarta: Rajawali Pers.
Internet :
http://www.academia.edu/8051587/Qiraah_Reading_Membaca_Catatan_Lama_.
Artikel diakses tanggal 7 September 2015
http://www.schoolArabia.net/toroq_tadrees_Arabi/reading/reading3a.htm. Artikel
diakses tanggal 7 September 2015
kenanaonline.com/users/wageehelmorssi/posts/268743. Artikel diakses tanggal 7
september 2015
https://rose.azurehero.com/2015/06/faktor-faktor-yang-mempengaruhi
keterampilan-membaca-dan-menulis-permulaan/. Artikel diakses pada tanggal 31
september 2015
50
Al-Qur‟anul Karim.
Ainin, Moch. 2007. Metodologi Penelitian Bahasa Arab. Malang. Hilal Pustaka.
Al- Khuli, Muhammad Ali. 1982. A Dictionary of Theoritical Linguistik: EnglishArabic with An Arabic-English Glosary. Beirut: Maktabah Lubnan.
Arikunto, S. 1992. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakatara:
Penerbit Rineka Citra
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakatara:
Penerbit Rineka Citra
Artmanda, Frista. tt. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Lintas Media Jombang
Djiwandono, M. Soenardi. 1996. Tes Bahasa Dalam Pengajaran. Bandung.
Penerbit ITB
Erwin. 2009. Skripsi. Hubungan Kemampuan Baca Tulis Al- Qur‟an Terhadap
Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah Piyungan.
Hamid, Abdul. 2010. Mengukur Kemampuan Bahasa Arab. Malang: UINMALIKI Press Cetakan I.
Hermawan, Acep. 2013. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya Cetakan ke III.
Ibrahim, Bin Abdurrahman. 2012. Silsilatu fī ta‟līmi al-lughati al‟Arabiyyati
ligayri an-nāţiqīna bihā/. PT Future Media Gate.
Kushartanti, dkk. 2005. Pesona Bahasa . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Makruf, Imam. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Aktif. Semarang.
Need‟s Press.
48
Mardalis. 2008. Metode Penelitian : Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta : PT
Bumi Aksara
Maulina, Suri. Skripsi. 2013. تط يق ط يق الحفظ في تدريس ال ط لع الفصل ال ي ع د دار
ميدا
الحك
Mu‟in, Abdul. 2004. Analisis Kontrastif Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia
(Telaah terhadap
Fonetik dan Morfologi). Jakarta: Pustaka Al Husna
Mulyana. 2005. Kajian Wacana : Teori Metode dan Aplikasi prinsip-prinsip
Analisis Wacana. Yogyakarta. Tiara Wacana
Rosyidi, Abdul Wahab. 2009. Media pembelajaran Bahasa Arab. Malang. UINMALIKI PRESS ( Anggota IKAPI )
Saputra, Edi. 2000. Skripsi. Analisis Kemampuan Menggunakan Huruf Jar dalam
Membuat Kalimat Berbahasa Arab pada siswa-siswi Kelas 1 Madrasah Aliyah
YASPI Labuhan Deli.
Sinulingga, Sukaria. 2011 Metode Penelitian. Medan. USU Press
Sudijono, Anas.2008. Statistik Pendidikan.Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.
Sudjana,
Nana.
2010.
Penilaian
Hasil
dan
proses
Belajar-Mengajar.
Bandung.Remaja Rosda Karya.
Sumarlan. 2003. Teori dan Praktik Analisis Wacana. Surakarta. Pustaka Cakra.
Susanti, Evi. 2000. Skripsi. Kemampuan Santri Raudhatul Atfal Bunayyah Medan
Dalam Membaca Al-Qur‟an Sesuai Panjang Pendeknya Dengan Qira‟ati.
Sunarti dan Selly Rahmawati. 2014. Penilaian Dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta. Andi Yogyakarta.
Tarigan, Henry Guntur. 1979. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung. Angkasa bandung.
Tarigan, Henry Guntur. 1991. Metodologi pengajaran bahasa. Bandung. Angkasa
49
Tarigan, Djago dan Guntur Tarigan. 1987.Teknik Pengajaran Keterampilan
Berbahasa. Bandung. Angkasa.
Unhenbleck, E.M. 1980. Ilmu Bahasa (diterjemahkann oleh alma E. Almanar ).
Djambatan.
Yunus, Mahmud. 2010. Qāmūs „arabiyyu indūnisiyyu. Jakarta. PT Yunus Wa
Dzurriyyah
Yusuf, Tayar dan Syaiful Anwar. 1992. Metodologi Pengajaran Agama dan
Bahasa Arab. Jakarta: Rajawali Pers.
Internet :
http://www.academia.edu/8051587/Qiraah_Reading_Membaca_Catatan_Lama_.
Artikel diakses tanggal 7 September 2015
http://www.schoolArabia.net/toroq_tadrees_Arabi/reading/reading3a.htm. Artikel
diakses tanggal 7 September 2015
kenanaonline.com/users/wageehelmorssi/posts/268743. Artikel diakses tanggal 7
september 2015
https://rose.azurehero.com/2015/06/faktor-faktor-yang-mempengaruhi
keterampilan-membaca-dan-menulis-permulaan/. Artikel diakses pada tanggal 31
september 2015
50