RPP Matematika SD MI KELAS 2.4 SilabusRPP
1
http://SilabusRPP.Com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Penjumlahan dan Pengurangan
: Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan
o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran
C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o
Menjumlahkan tanpa teknik meminjam
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Memberikan pertanyaan 25 – 5 = . . .
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan cara menjumlahkan tanpa teknik
menyimpan.
o
Menugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2,
latihan 3 no ganjil
o
Menjelaskan cara menjumlahkan bilangan dua
angka dengan tiga angka, selanjutnya
menugaskan mengerjakan latihan 4, 5 dan
latihan 6 no ganjil.
Waktu
(menit)
Peserta didik
Mencatat indikator
10
Menjawab 25 – 5 = 20
100
Memperhatikan dan mencatat apa
yang diterangkan guru. Serta
diharapkan bertanya jika siswa
kesulitan memahami, selanjutnya
mengerjakan latihan 1 s.d 3
mengerjakan tugas dari guru
o
3.
Penutup
Menugaskan untuk mengerjakan latihan 11 3
dan 6 no genap
o Latihan 7, 8 dan 9
o
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
10
Mengerjakan pekerjaan rumah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
2
http://SilabusRPP.Com
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Penjumlahan dan Pengurangan
: Ketiga dan keempat / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan
o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran
C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o
Menjumlahkan dengan satu kali teknik meminjam
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan
Rumah
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan cara menjumlahkan dengan satu
kali teknik menyimpan pada penjumlahan :
- bilangan satu dan dua angka
- dua bilangan dua angka
- dua angka dan tiga angka
- dua bilangan tiga angka
- tiga bilangan secara berturut-turut
o
o
Mencatat indikator
100
Memperhatikan penjelasan guru,
Siswa mengerjakan
- latihan 11 s.d 14
pertemuan ketiga
- latihan 15 s.d 19
pertemuan keempat
Menugaskan mengumpulkan pekerjaan siswa
mengerjakan pekerjaan rumah
Mengetahui
Kepala Sekolah
10
Mengumpulkan pekerjaan rumah
Memberikan contoh pengerjaan pada tiap-tiap
latihan, selanjut menugaskan mengerjakan :
- Latihan 10, latihan 11 no ganjil
- Latihan 12, latihan 13 no ganjil
- Latihan 14, latihan 15 (berkelompok)
- Latihan 16, latihan 17
- Latihan 18, latihan 19 no ganjil
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih
mengerjakan latihan 11, 13, 19 no genap
Waktu
(menit)
Peserta didik
pada
pada
10
rajin
Mendengarkan motivasi guru,
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
3
http://SilabusRPP.Com
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
(
)
: MATEMATIKA
: Penjumlahan dan Pengurangan
: Kelima dan keenam / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan
o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran
C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o
Menyelesaikan soal cerita
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan
Rumah
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan contoh soal cerita hlm 49
o Menugaskan latihan 20
o Memeriksa latihan 20
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih
mengulang materi pelajaran di rumah
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Waktu
(menit)
Peserta didik
10
Mencatat indikator
Mengumpulkan pekerjaan rumah
100
Memperhatikan guru,
Siswa mengerjakan latihan 20
10
rajin
Mendengarkan motivasi guru,
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
4
http://SilabusRPP.Com
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Penjumlahan dan Pengurangan
: Ketujuh s.d kesembilan / 6 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan
o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran
C. Materi Essensial
Pengurangan (Hlm. 52)
o
Mengurangkan tanpa teknik meminjam
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
Peserta didik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Memberikan pertanyaan 59 – 46 = . . .
2. Kegiatan Inti
Pertemuan keenam
o Menjelaskan cara mengurangkan tanpa teknik
meminjam, yaitu mengurangkan : :
- dua bilangan dua angka
- bilangan dua angka dari bilangan tiga angka
- dua bilangan tiga angka
o Menugaskan mengerjakan latihan :
- Latihan 1, latihan 2, latihan 3
- Latihan 4, latihan 5, latihan 6
- Latihan 7, latihan 8, latihan 9
o
Guru
menghampiri
siswa,
memeriksa
pekerjaannya,
menugaskan
untuk
mengerjakan di depan kelas
Pertemuan ketujuh
o Menjelaskan cara mengurangkan dengan satu
kali teknik meminjam, yaitu mengurangkan :
- dua bilangan dua angka
- bilangan dua angka dari bilangan tiga angka
- dua bilangan tiga angka
- tiga bilanagan berturut-turut
o
Menjelaskan
cara
mengurangkan
dengan
Waktu
(menit)
15
Mencatat indikator
Menjawab 59 – 46 = 13
50
Memperhatikan cara
mengurangkan tanpa teknik
meminjam, yaitu mengurangkan :
Siswa mengerjakan latihan 1 s.d 9
Siswa memperlihatkan
pekerjaannya, bertanya
Memperhatikan cara
mengurangkan tanpa teknik
meminjam, yaitu mengurangkan :
Siswa mengerjakan latihan 1 s.d 9
Siswa mengerjakan tugas latihan
50
5
http://SilabusRPP.Com
teknik meminjam, yaitu mengurangkan :
- Latihan 10, latihan 11, latihan 12
- Latihan 13, latihan 14, latihan 15
- Latihan 16, latihan 17, latihan 18
- Latihan 19
10 s.d 19
Pertemuan kedelapan
o Menjelaskan cara menyelesaikan soal cerita
Hlm. 70
o Menugaskan mengerjakan latihan 20
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih
mengulang materi pelajaran di rumah
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
50
15
rajin
Mendengarkan motivasi guru,
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
6
http://SilabusRPP.Com
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Penjumlahan dan Pengurangan
: Kesepuluh dan kesebelas / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran
C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o
Menyelesaikan soal cerita
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan
Rumah
2. Kegiatan Inti
Pertemuan ke sembilan
o Menjelaskan cara menyelesaikan operasi
hitung
campuran
penjumlahan
dan
pengurangan :
- hubungan antara penjumlahan dengan
pengurangan
- operasi hitung campuran penjumlahan dan
pengurangan.
o
Menugaskan mengerjakan :
- latihan 1 s.d 4, latihan 5 s.d 6 no ganjil
- latihan 8 s.d 10, latihan 11
Pertemuan ke sepuluh
o mengerjakan uji kompetensi bab 2 Hlm. 86
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin
mengulang materi pelajaran di rumah
o Menugaskan mengerjakan pekerjaan rumah :
- latihan 5 s.d 6 no genap
- latihan 12
Peserta didik
Mencatat indikator
Waktu
(menit)
10
Mengumpulkan pekerjaan rumah
100
Memperhatikan
guru
dalam
menyelesaikan, hitung campuran
penjumlahan dan pengurangan
Siswa mengerjakan latihan 1 s.d 12
Mengerjakan uji kompetensi bab 2
10
Mendengarkan motivasi guru,
7
http://SilabusRPP.Com
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
http://SilabusRPP.Com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Penjumlahan dan Pengurangan
: Pertama dan kedua / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan
o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran
C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o
Menjumlahkan tanpa teknik meminjam
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Memberikan pertanyaan 25 – 5 = . . .
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan cara menjumlahkan tanpa teknik
menyimpan.
o
Menugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2,
latihan 3 no ganjil
o
Menjelaskan cara menjumlahkan bilangan dua
angka dengan tiga angka, selanjutnya
menugaskan mengerjakan latihan 4, 5 dan
latihan 6 no ganjil.
Waktu
(menit)
Peserta didik
Mencatat indikator
10
Menjawab 25 – 5 = 20
100
Memperhatikan dan mencatat apa
yang diterangkan guru. Serta
diharapkan bertanya jika siswa
kesulitan memahami, selanjutnya
mengerjakan latihan 1 s.d 3
mengerjakan tugas dari guru
o
3.
Penutup
Menugaskan untuk mengerjakan latihan 11 3
dan 6 no genap
o Latihan 7, 8 dan 9
o
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
10
Mengerjakan pekerjaan rumah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
2
http://SilabusRPP.Com
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Penjumlahan dan Pengurangan
: Ketiga dan keempat / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan
o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran
C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o
Menjumlahkan dengan satu kali teknik meminjam
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan
Rumah
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan cara menjumlahkan dengan satu
kali teknik menyimpan pada penjumlahan :
- bilangan satu dan dua angka
- dua bilangan dua angka
- dua angka dan tiga angka
- dua bilangan tiga angka
- tiga bilangan secara berturut-turut
o
o
Mencatat indikator
100
Memperhatikan penjelasan guru,
Siswa mengerjakan
- latihan 11 s.d 14
pertemuan ketiga
- latihan 15 s.d 19
pertemuan keempat
Menugaskan mengumpulkan pekerjaan siswa
mengerjakan pekerjaan rumah
Mengetahui
Kepala Sekolah
10
Mengumpulkan pekerjaan rumah
Memberikan contoh pengerjaan pada tiap-tiap
latihan, selanjut menugaskan mengerjakan :
- Latihan 10, latihan 11 no ganjil
- Latihan 12, latihan 13 no ganjil
- Latihan 14, latihan 15 (berkelompok)
- Latihan 16, latihan 17
- Latihan 18, latihan 19 no ganjil
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih
mengerjakan latihan 11, 13, 19 no genap
Waktu
(menit)
Peserta didik
pada
pada
10
rajin
Mendengarkan motivasi guru,
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
3
http://SilabusRPP.Com
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
(
)
: MATEMATIKA
: Penjumlahan dan Pengurangan
: Kelima dan keenam / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan
o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran
C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o
Menyelesaikan soal cerita
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan
Rumah
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan contoh soal cerita hlm 49
o Menugaskan latihan 20
o Memeriksa latihan 20
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih
mengulang materi pelajaran di rumah
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Waktu
(menit)
Peserta didik
10
Mencatat indikator
Mengumpulkan pekerjaan rumah
100
Memperhatikan guru,
Siswa mengerjakan latihan 20
10
rajin
Mendengarkan motivasi guru,
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
4
http://SilabusRPP.Com
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Penjumlahan dan Pengurangan
: Ketujuh s.d kesembilan / 6 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan
o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran
C. Materi Essensial
Pengurangan (Hlm. 52)
o
Mengurangkan tanpa teknik meminjam
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
Peserta didik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Memberikan pertanyaan 59 – 46 = . . .
2. Kegiatan Inti
Pertemuan keenam
o Menjelaskan cara mengurangkan tanpa teknik
meminjam, yaitu mengurangkan : :
- dua bilangan dua angka
- bilangan dua angka dari bilangan tiga angka
- dua bilangan tiga angka
o Menugaskan mengerjakan latihan :
- Latihan 1, latihan 2, latihan 3
- Latihan 4, latihan 5, latihan 6
- Latihan 7, latihan 8, latihan 9
o
Guru
menghampiri
siswa,
memeriksa
pekerjaannya,
menugaskan
untuk
mengerjakan di depan kelas
Pertemuan ketujuh
o Menjelaskan cara mengurangkan dengan satu
kali teknik meminjam, yaitu mengurangkan :
- dua bilangan dua angka
- bilangan dua angka dari bilangan tiga angka
- dua bilangan tiga angka
- tiga bilanagan berturut-turut
o
Menjelaskan
cara
mengurangkan
dengan
Waktu
(menit)
15
Mencatat indikator
Menjawab 59 – 46 = 13
50
Memperhatikan cara
mengurangkan tanpa teknik
meminjam, yaitu mengurangkan :
Siswa mengerjakan latihan 1 s.d 9
Siswa memperlihatkan
pekerjaannya, bertanya
Memperhatikan cara
mengurangkan tanpa teknik
meminjam, yaitu mengurangkan :
Siswa mengerjakan latihan 1 s.d 9
Siswa mengerjakan tugas latihan
50
5
http://SilabusRPP.Com
teknik meminjam, yaitu mengurangkan :
- Latihan 10, latihan 11, latihan 12
- Latihan 13, latihan 14, latihan 15
- Latihan 16, latihan 17, latihan 18
- Latihan 19
10 s.d 19
Pertemuan kedelapan
o Menjelaskan cara menyelesaikan soal cerita
Hlm. 70
o Menugaskan mengerjakan latihan 20
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih
mengulang materi pelajaran di rumah
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
50
15
rajin
Mendengarkan motivasi guru,
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
6
http://SilabusRPP.Com
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Penjumlahan dan Pengurangan
: Kesepuluh dan kesebelas / 4 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
B. Indikator
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran
C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o
Menyelesaikan soal cerita
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN
Pendidik
1. Pendahuluan
o Membacakan indikator dan kompetensi yang
diharapkan
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan
Rumah
2. Kegiatan Inti
Pertemuan ke sembilan
o Menjelaskan cara menyelesaikan operasi
hitung
campuran
penjumlahan
dan
pengurangan :
- hubungan antara penjumlahan dengan
pengurangan
- operasi hitung campuran penjumlahan dan
pengurangan.
o
Menugaskan mengerjakan :
- latihan 1 s.d 4, latihan 5 s.d 6 no ganjil
- latihan 8 s.d 10, latihan 11
Pertemuan ke sepuluh
o mengerjakan uji kompetensi bab 2 Hlm. 86
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin
mengulang materi pelajaran di rumah
o Menugaskan mengerjakan pekerjaan rumah :
- latihan 5 s.d 6 no genap
- latihan 12
Peserta didik
Mencatat indikator
Waktu
(menit)
10
Mengumpulkan pekerjaan rumah
100
Memperhatikan
guru
dalam
menyelesaikan, hitung campuran
penjumlahan dan pengurangan
Siswa mengerjakan latihan 1 s.d 12
Mengerjakan uji kompetensi bab 2
10
Mendengarkan motivasi guru,
7
http://SilabusRPP.Com
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)