Teknik Penyempurnaan Tekstil (4 tahun)
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknologi Tekstil Kompetensi Keahlian : Teknik Penyempurnaan Tekstil (C1) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompe tensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga 4.
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) dan internasional. ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi algoritma komputer perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta-
4.2 Membuat peta-minda minda
3.3 Mengevaluasi paragraf
4.3 Menyusun kembali format deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata naratif dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan
4.4 Mengoperasikan perangkat operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang
4.5 Membuat slide untuk tepat untuk pembuatan presentasi slide
3.6 Menerapkan teknik
4.6 Melakukan presentasi yang presentasi yang efektif efektif
3.7 Menganalisis pembuatan
4.7 Membuat e-book dengan e-book perangkat lunak e-book editor
3.8 Memahami konsep
4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik
4.9 Melakukan penelusuran penelusuran Search informasi Engine
3.10 Menganalisis komunikasi
4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron sinkron dan asinkron dalam dalam jaringan jaringan
3.11 Menganalisis fitur
4.11 Menggunakan fitur untuk perangkat lunak pembelajaran kolaboratif pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya) daring
3.12 Merancang dokumen
4.12 Membuat dokumen tahap tahap pra-produksi pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi
4.13 Memproduksi video video, animasi dan/atau dan/atau animasi dan/atau musik digital musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca-
4.14 Membuat laporan hasil produksi video, animasi pasca-produksi dan/atau musik digital Mata Pelajaran : Fisika Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.5 Mendemonstrasikan berbagai jenis tumbukan
3.9 Menganalisis getaran, gelombang dan bunyi
4.8 Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis dan dinamis
3.8 Menerapkan hukum- hukum yang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis
4.7 Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang teknologi terkait dengan elastisitas bahan
3.7 Menganalisis kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya
4.6 Melakukan percobaan sederhana tentang momentum sudut dan rotasi benda tegar
3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, dan momentum sudut pada benda tegar dalam bidang teknologi dan rekayasa
3.5 Menerapkan konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum
3.1 Menerapkan prinsip- prinsip pengukuran besaran fisis, angka penting dan notasi ilmiah pada bidang teknologi dan rekayasa
4.4 Menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan sumber energi bagi kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan
3.4 Menganalisis hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi
4.3 Menggunakan alat-alat sederhana yang berhubungan dengan hukum Newton tentang gerak
3.3 Menganalisis gerak dan gaya dengan menggunakan hukum- hukum Newton
4.2 Menyajikan hasil percobaan gerak lurus dan gerak melingkar dalam bentuk grafik/tabel pada bidang teknologi dan rekayasa
3.2 Mengevaluasi gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap dalam kehidupan sehari- hari
4.1 Melakukan pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka penting
4.9 Menyajikan penggunaan gelombang bunyi dalam teknologi. (Misalnya : dalam pengujian menggunakan Non Distructive Testing)
4.17 Menentukan aplikasi radioaktivitas pada teknik geomatika
3.14 Menerapkan hukum- hukum kemagnetan dalam persoalan sehari- hari
3.17 Memahami gejala radioaktivitas yang terkait dengan teknik geomatika
4.16 Merencanakan pembuatan alat-alat optik sederhana dengan menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa
3.16 Menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat
4.15 Memecahkan masalah teknologi yang berkaitan dengan listrik arus bolak balik (AC)
3.15 Menganalisis rangkaian listrik arus bolak balik (AC)
4.14 Mendemonstrasikan percobaan yang berkaitan dengan konsep kemagnetan dan elektromagnet
4.13 Melakukan percobaan terkait listrik statis dan listrik dinamis
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.13 Menerapkan listrik statis dan listrik dinamis
4.12 Menunjukkan cara kerja alat sederhana yang berhubungan dengan termodinamika
3.12 Menerapkan hukum- hukum termodinamika
4.11 Menggunakan alat sederhana dalam percobaan yang berhubungan dengan kalor
3.11 Menganalisis proses pemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor
4.10 Mendiskusikan teori bumi dan atmosfer terkait dengan aplikasi pada teknik geomatika
3.10 Memahami teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika
- –alat optik
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.5 Menerapkan hukum- hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia
3.8 Mengevaluasi proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses
4.7 Membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilangan oksidasinya
3.7 Menentukan bilangan oksidasi unsur untuk mengidentifikasi reaksi oksidasi dan reduksi
4.6 Membandingkan sifat sifat larutan melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari
3.6 Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari
4.5 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia
4.4 Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom atom penyusunnya
3.1 Menganalisis perubahan materi dan pemisahan campuran dengan berbagai cara
3.4 Menganalisis proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari
4.3 Menentukan letak unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron
3.3 Mengkorelasikan struktur atom berdasarkan konfigurasi elektron untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik
4.2 Mengintegrasikan penulisan lambang unsur dengan rumus kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi
4.1 Melakukan pemisahan campuran melalui praktikum berdasarkan sifat fisika dan sifat kimianya
4.8 Mengintegrasikan antara hasil perhitungan E0 sel dengan proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR digunakan dalam kehidupan logam) reaksi yang digunakan dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon serta dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinya
4.9 Mengatasi dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan berdasarkan hasil analisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon
3.10 Menganalisis proses teknik pemisahan fraksi- fraksi minyak bumi serta kegunaannya
4.10 Mempresentasikan proses teknik pemisahan fraksi- fraksi minyak bumi serta kegunaannya
3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer
4.11 Mengintegrasikan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari hari dengan struktur, tata nama, sifat, penggolongan polimer KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknologi Tekstil Kompetensi Keahlian : Teknik Penyempurnaan Tekstil (C2) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetens i sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknologi Tekstil pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknologi Tekstil. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) dan internasional. dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Mata Pelajaran : Gambar Teknik Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.6 Menerapkan aturan toleransi ukuran dan uraian pada gambar kerja
3.10 Mengevaluasi perancangan gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi
4.9 Menggambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi
3.9 Menerapkan perancangan gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi
4.8 Melakukan aturan toleransi geometris pada gambar kerja
3.8 Menerapkan aturan toleransi geometris pada gambar kerja
4.7 Melaksanakan aturan tanda pengerjaan dan harga kekasaran pada gambar kerja
3.7 Menerapkan aturan tanda pengerjaan dan harga kekasaran pada gambar kerja
4.6 Melaksanakan aturan toleransi ukuran dan uraian pada gambar kerja
4.5 Menggunakan sistem pemberian ukuran pada gambar
3.1 Memahami fungsi peralatan gambar teknik
3.5 Menerapkan aturan tanda ukuran dan peletakan ukuran gambar
4.4 Membuat gambar proyeksi
3.4 Menerapkan persyaratan gambar proyeksi
4.3 Membuat huruf, angka dan etiket gambar teknik
3.3 Menerapkan pembuatan huruf, angka dan etiket gambar teknik
4.2 Membuat garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis
3.2 Menerapkan fungsi garis- garis gambar teknik berdasarkan bentuk dan garis
4.1 Mempresentasikan peralatan dan kelengkapan gambar teknik
4.10 Memperbaiki gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi Mata Pelajaran : Pengantar Teknologi Tekstil Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.6 Menganalisis persiapan pembuatan kain
3.10 Mengevaluasi hasil proses penyempurnaan khusus
4.9 Mempresentasikan proses penyempurnaan tekstil
3.9 Mengevaluasi hasil proses penyempurnaan tekstil
4.8 Mempresentasikan proses persiapan penyempurnaan tekstil
3.8 Menerapkan proses persiapan penyempurnaan tekstil
4.7 Mempresentasikan proses pembuatan kain
3.7 Menerapkan proses pembuatan kain
4.6 Mempresentasikan proses persiapan pembuatan kain
4.5 Mempresentasikan proses pemintalan serat stapel
3.1 Memahami klasifikasi tekstil berdasarkan proses pembuatannya
3.5 Menerapkan proses pemintalan serat stapel
4.4 Mempresentasikan proses pemintalan serat buatan
3.4 Menerapkan proses pemintalan serat buatan
4.3 Menentukannomor benang
3.3 Memahami prinsip penomoran benang
4.2 Memilah jenis-jenis kain tekstil
3.2 Memahami jenis-jenis kain tekstil
4.1 Memilah tekstil berdasarkan proses pembuatannya
4.10 Mempresentasikan proses penyempurnaan khusus Mata Pelajaran : Pengetahuan Bahan Tekstil Jam Pelajaran : 180JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.5 Melaksanakan identifikasi benang/kain campuran
3.9 Mengevaluasi hasil identifikasi bahan tekstil
3.8 Menganalisis jenis-jenis kain 4.8 Menyajikan hasil analisis jenis- jenis kain
4.7 Menyajikan hasil analisis jenis- jenis benang
3.7 Menganalisis jenis-jenis benang
4.6 Menyajikan hasil identifikasi serat
3.6 Menganalisis hasil identifikasi serat
3.5 Menerapkan identifikasi benang/kain campuran
3.1 Memahami klasifikasi serat tekstil
4.4 Melaksanakan identifikasi serat buatan
3.4 Menerapkan identifikasi serat buatan
4.3 Melaksanakan identifikasi serat serat protein
3.3 Menerapkan prosedur identifikasi serat protein
4.2 Melaksanakan identifikasi serat selulosa
3.2 Menerapkan prosedur identifikasi serat selulosa
4.1 Mempresentasikan klasifikasi serat tekstil
4.9 Membuat laporan hasil identifikasi bahan tekstil KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknologi Tekstil Kompetensi Keahlian : Teknik Penyempurnaan Tekstil (C3) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi s ikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Penyempurnaan Tekstil pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Penyempurnaan Tekstil. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) dan internasional. dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Mata Pelajaran : Pengelantangan Jam Pelajaran : 504 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.7 Melaksanakan penghilangan kanji pada kain metoda Pad batch menggunakan mesin Pad Roll
4.13 Mengontrol hasil proses pemasakan
3.13 Mengevaluasi hasil proses pemasakan
4.12 Melakukan pemasakan Benang dengan tekanan
3.12 Menerapkan pemasakan benang dengan tekanan
4.11 Melakukan pemasakan benang secara manual menggunakan bak celup
3.11 Menerapkan pemasakan benang secara manual menggunakan bak celup
4.10 Melaksanakan proses pemasakan (scouring) serat protein
3.10 Menerapkan proses pemasakan serat protein
4.9 Melaksanakan proses pemasakan kain tekanan
3.9 Menerapkan proses pemasakan kain dengan tekanan
4.8 Melaksanakan proses pemasakan kain tanpa tekanan
3.8 Menerapkan proses pemasakan kain tanpa tekanan
3.7 Menerapkan penghilangan kanji pada kain metoda pad batch menggunakan mesin Pad-Roll
3.1 Menerapkan persiapan proses penyempurnaan tekstil kain selulosa
4.6 Melaksanakan proses pembakaran bulu simultan dengan proses penghilangan kanji
3.6 Menerapkan prosedur proses pembakaran bulu simultan dengan penghilangan kanji
4.5 Melaksanakan proses pembakaran bulu pada kain dengan mesin pembakar bulu gas
3.5 Menerapkan prosedur proses pembakaran bulu pada kain dengan mesin pembakar bulu gas
4.4 Melaksanakan pengurangan berat kain (weight reduce)
reduce)
3.4 Menerapkan prosedur pengurangan berat kain (weight
4.3 Melaksanakan persiapan proses penyempurnaan tekstil kain sintetis
3.3 Menerapkanpersiapan proses penyempurnaan tekstil kain sintetis
4.2 Melakukan penimbangan zat warna dan zat pembantu tekstil
3.2 Menerapkan penimbangan zat warna dan zat pembantu tekstil
4.1 Melaksanakan persiapan proses penyempurnaan tekstil kain selulosa
4.14 Melaksanakan proses KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR metoda perendaman pengelantangan metoda perendaman
3.15 Menerapkan pengelantangan metoda pad batch
4.19 Menyempurnakan hasil proses pemerseran kain
3.22 Menerapkan pemeliharaan peralatan dan perlengkapan alat kerja
4.21 Melaksanakan K3LH pada proses penyempurnaan tekstil
3.21 Menerapkan K3LH pada proses penyempurnaan tekstil
4.20 Melaksanakan pemantapan panas menggunakan mesin stenter (heat setting)
(heat setting)
3.20 Menerapkan proses pemantapan panas menggunakan mesin stenter
3.19 Mengevaluasi hasil proses pemerseran kain
4.15 Melaksanakan pengelantangan metoda pad batch
4.18 Melaksanakan pemerseran kain menggunakan mesin merserisasi
3.18 Menerapkan pemerseran kain menggunakan mesin merserisasi
4.17 Menyempurnakan hasil proses pengelantangan
3.17 Mengevaluasi hasil proses pengelantangan
4.16 Melakukan Pengelantangan Kain Metoda Kontinyu
3.16 Menerapkan pengelantangan kain metode kontinyu
4.22 Melaksanakan pemeliharaan peralatan dan perlengkapan alat kerja Mata Pelajaran : Pencelupan Jam Pelajaran : 768 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1
4.1 Menerapkan uji pendahuluan Melaksanakan uji pada zat warna tekstil pendahuluan zat warna tekstil
3.2
4.2 Menerapkan identifikasi zat Melaksanakan identifikasi warna bubuk zat warna bubuk
3.3
4.3 Menerapkan identifikasi zat Melaksanakan identifikasi warna pada bahan tekstil dari zat warna pada bahan dari serat selulosa serat selulosa
3.4
4.4 Menerapkan identifikasi zat Melaksanakan identifikasi warna pada bahan dari serat zat warna pada bahan dari protein serat protein
3.5
4.5 Menerapkan identifikasi zat Melaksanakan identifikasi warna pada bahan dari serat zat warna pada bahan dari buatan serat buatan
3.6
4.6 Menerapkan identifikasi zat Melaksanakan identifikasi warna pada bahan dari serat zat warna pada bahan dari campuran serat campuran
3.7
4.7 Menerapkan proses pencelupan Melaksanakan proses kain dari serat selulosa dengan pencelupan kain dari serat mesin tidak kontinyu selulosa dengan mesin tidak kontinyu
3.8
4.8 Menerapkan proses pencelupan Melaksanakan proses kain dari serat selulosa dengan pencelupan kain dari serat mesin semi kontinyu selulosa dengan mesin semi kontinyu
3.9
4.9 Menerapkan proses pencelupan Melaksanakan proses kain dari serat selulosa dengan pencelupan kain dari serat mesin kontinyu selulosa dengan mesin kontinyu
3.10
4.10 Menganalisis proses Mengendalikan proses pencelupan pada bahan pencelupan pada bahan selulosa selulosa
3.11
4.11 Mengevaluasi hasil proses Memperbaikihasil proses pencelupan kain dari serat pencelupan kain dari serat selulosa selulosa
3.12
4.12 Menerapkan pencelupan kain Melaksanakan pencelupan dari serat protein kain dari serat protein
3.13
4.13 Menerapkan pencelupan kain Melaksanakan pencelupan dari serat sintetis cara suhu kain dari serat sintetis cara tinggi dan tekanan suhu tinggi dan tekanan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR dari serat sintetis cara thermosol pencelupan kain dari serat sintetis cara thermosol
3.15 Mengevaluasi hasil proses pencelupan kain dari serat sintetis
4.15 Memperbaiki hasil proses pencelupan kain dari serat sintetis
3.16 Menerapkan pencelupan kain dari serat campuran
4.16 Melaksanakan pencelupan kain dari serat campuran
3.17 Menerapkan pencelupan benang cones
4.17 Melaksanakan pencelupan benang cones
3.18 Menerapkan prosedur pencelupan benang hank
4.18 Melaksanakan pencelupan benang hank
3.19 Mengevaluasi hasil proses pencelupan benang
4.19 Memperbaiki hasil pencelupan benang
3.20 Menerapkan proses tandingan warna (colour matching)
4.20 Melaksanakan tandingan warna (colour matching)
3.21 Merencanakan proses produksi pencelupan
4.21 Melakukan rencana produksi proses pencelupan Mata Pelajaran : Pencapan Jam Pelajaran : 850 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1
4.1 Menganalisis struktur Mendesain gambar gambar/desain tunggal dan raport tunggal dan raport dalam proses pencapan kasa datar dalam proses pencapan kasa datar
3.2
4.2 Menerapkan proses pembuatan Melaksanakan screen bermotif pada pencapan pembuatan screen kasa datar bermotif pada pencapan kasa datar
3.3
4.3 Mengevaluasi hasil proses Memperbaiki hasil pembuatan screen bermotif proses pembuatan screen bermotif
3.4
4.4 Menerapkan prosedur pembuatan Melaksanakan pengental untuk proses pencapan pembuatan pengental untuk pencapan bahan tekstil/kain
3.5 Menerapkan pembuatan pasta cap 4.5 Melaksanakan pembuatan pasta cap untuk proses pencapan
3.6
4.6 Menerapkan pencapan kasa datar Melakakukan proses
(flat screen printing) pencapan kasa datar (flat screen printing)
3.7
4.7 Menerapkan proses fiksasi hasil Melaksanakan proses pencapan fiksasi hasil pencapan
3.8
4.8 Menerapkan proses pencucian Melaksanakan proses hasil pencapan pencucian hasil pencapan
3.9
4.9 Mengevaluasi hasil pencapan kasa Memperbaiki hasil datar pencapan kasa datar
3.10
4.10 Menerapkan proses pengujian Melaksanakan proses ketahanan luntur warna hasil pengujian ketahanan pencapan luntur warna hasil pencapan
3.11 Menerapkan proses pencapan etsa 4.11 Melaksanakan proses pencapan etsa
3.12
4.12 Menerapkan proses pencapan Melaksanakan proses rintang pada kain pencapan rintang pada kain
3.13
4.13 Menganalisis struktur Membuat gambar/disain pencapan kasa desain/gambarpencapan putar dengan komputer kasa putar dengan komputer KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.14
4.14 Menerapkan proses pembuatan Melakukan proses screen bermotif pada pencapan pembuatan screen kasa putar (rotary screen printing) bermotif pada pencapan kasa putar(rotary screen
printing)
3.15
4.15 Menerapkan pemasangan kasa Melaksanakan pada pencapan kasa putar (Rotary pemasangan kasa pada
screen printing) pencapan putar (Rotary screen printing)
3.16
4.16 Menerapkan pencapan kasa putar Melaksanakan proses
(Rotary screen printing) pencapan kasa putar (Rotary screen printing)
3.17
4.17 Mengevaluasi hasil pencapan kasa Memperbaiki hasil putar (Rotary screen printing) pencapan kasa putar
(Rotary screen printing)
3.18
4.18 Menerapkan tandingan warna Melakukan tandingan
(colour matching) untuk proses warna (colour matching)
pencapan untuk proses pencapan
3.19
4.19 Menganalisiskebutuhanbahanbaku Menghitung kebutuhan produksi pencapan bahan baku produksi proses pencapan Mata Pelajaran : Penyempurnaan Khusus Jam Pelajaran : 408 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1. Menerapkan proses penyempurnaan penganjian pada mesin stenter 4.1.
4.9. Melaksanakan proses penyempurnaan kreping
Menerapkanproses 4.14.
4.13. Melaksanakan proses penggulungan dan pelipatan kain (folding and rolling) 3.14.
Melaksanakan proses penyempurnaan penggarukan bulu pada kain 3.13. Menerapkanproses penyempurnaan penggulungan dan pelipatan kain(folding and rolling)
Melaksanakan proses penyempurnaan pencukuran bulu pada kain 3.12. Menerapkan proses penyempurnaan penggarukan bulu pada kain 4.12.
Melaksanakan proses penyempurnaan Confeed kain sintetis 3.11. Menerapkan proses penyempurnaan pencukuran bulu pada kain 4.11.
3.10. Menerapkan proses penyempurnaan Confeed kain sintetis 4.10.
Melaksanakan proses penyempurnaan resin anti jamur 3.9. Menerapkan proses penyempurnaan kreping
Melaksanakan proses penyempurnaan khusus pada mesin stenter 3.2. Menerapkan proses penyempurnaan anti mengkeret (sanforising) 4.2.
Melaksanakan proses penyempurnaan resin kain keras 3.8. Menerapkan proses penyempurnaan resin anti jamur 4.8.
Melaksanakan proses penyempurnaan resin tolak air 3.7. Menerapkan proses penyempurnaan resin kain keras 4.7.
3.6. Menerapkan proses penyempurnaan resin tolak air 4.6.
4.5. Melaksanakan proses penyempurnaan anti hama
Melaksanakan proses penyempurnaan resin anti kusut 3.5. Menerapkan proses penyempurnaan anti hama
Melaksanakan proses penyempurnaan penyeterikaan/kalender (Calender) 3.4. Menerapkan proses penyempurnaan resin anti kusut 4.4.
Melaksanakan proses penyempurnaan anti mengkeret (sanforising) 3.3. Menerapkan proses penyempurnaan penyeterikaan kain/kalender (Calender) 4.3.
Melaksanakan proses KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
up) up) 3.15.
Menganalisis proses penyempurnaan khusus
4.15. Mengendalikan proses penyempurnaan khusus
3.16. Mengevaluasi hasil proses penyempurnaan khusus
4.16. Memperbaiki hasil proses penyempurnaan khusus Mata Pelajaran : Kimia Analisa Tekstil Jam Pelajaran : 340 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1. Menerapkan identifikasi zat aktif permukaan
4.1. Melaksanakan identifikasi zat aktif permukaan
3.2. Menerapkan identifikasi zat pembantu tekstil
4.2. Melaksanakan identifikasi zat pembantu tekstil
Melaksanakan uji volumetri 3.4. Menganalisis air untuk proses penyempurnaan tekstil 4.4.
Mengidentifikasikan kualitas air proses penyempurnaan tekstil 3.5. Mengevaluasi kandungan zat pada air proses penyempurnaan tekstil 4.5.
Memperbaiki kandungan zat pada air proses penyempurnaan tekstil 3.6. Menerapkanpelunakan air 4.6.
Melaksanakan proses pelunakan air
3.7. Mengevaluasi tingkat kesadahan air proses penyempurnaan tekstil 4.7.
Memperbaiki tingkat kesadahan air untuk proses penyempurnaantekstil 3.8. Memahami parameter limbah industri penyempurnaan tekstil 4.8.
Mengobservasi parameter limbah industri penyempurnaan tekstil 3.9. Mengevaluasi air limbah buangan proses penyempurnaan tekstil 4.9.
Mengolah air limbah buangan proses penyempurnaan tekstil
3.10. Mengevaluasi limbah padat pada proses penyempurnaan tekstil 4.10.
Mengolah limbah padat pada proses penyempurnaan tekstil Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Jam Pelajaran : 864 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil produk dengan rancangan
4.14 Melakukan pengujian produk barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa
4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa
3.13 Menerapkan metoda perakitan produk barang/jasa
4.12 Melakukan produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi massal
4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi massal
3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi massal
4.10 Membuat perencanaan produksi massal
3.10 Menganalisis perencanaan produksi massal
4.9 Menguji prototype produk barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa
4.8 Membuat prototype produk barang/jasa
barang/jasa
3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan
prototype produk
4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk barang/jasa
4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
4.4 Membuat desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa
3.4 Menganalisis konsep desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa
4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual
3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual
4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/jasa
3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa
4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan
4.15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR produk/standar operasional
3.16
4.16 Memahami paparan deskriptif, Menyusun paparan naratif, argumentatif, atau deskriptif, naratif, persuasif tentang produk/jasa argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa
3.17
4.17 Menentukan media promosi Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar
3.18
4.18 Menyeleksi strategi pemasaran Melakukan pemasaran
3.19
4.19 Menilai perkembangan usaha Membuat bagan perkembangan usaha
3.20
4.20 Menerapkan standard laporan Membuat laporan keuangan keuangan
3.21
4.21 Merencanakan riset dan Merancang produk/jasa pengembangan usaha produk baru yang akan dijalankan barang/jasa baru
3.22
4.22 Menganalisis proposal usaha Menyusun proposal usaha produk barang/jasa
3.23
4.23 Menerapkan pengorganisasian Mengorganisasikan usaha produk barang/jasa kegiatan usaha produk barang/jasa
3.24
4.24 Merancang anggaran biaya Membuat anggaran usaha produk barang/jasa kegiatan usaha produk barang/jasa
3.25
4.25 Mengevaluasi desain dan Mengembangkan desain kemasan produk barang/jasa dan kemasan produk barang/jasa
3.26
4.26 Menganalisis proses produksi Melakukan proses produksi barang/jasa barang/jasa
3.27
4.27 Menganalisis standar laporan Menyempurnakan laporan keuangan keuangan
3.28
4.28 Mengevaluasi keberhasilan Melakukan perbaikan usaha usaha produk barang/jasa
3.29
4.29 Menganalisis pengembangan Mengembangkan usaha usaha produk barang/jasa
3.30
4.30 Menganalisis strategi Mengreasikan strategi pemasaran produk barang/jasa pemasaran