Teknik Pembuatan Kain (4 tahun)
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknologi Tekstil Kompetensi Keahlian : Teknik Pembuatan Kain (C1) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) masyarakat nasional, ranah abstrak terkait dengan regional, dan internasional. pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi algoritma komputer perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta-
4.2 Membuat peta-minda minda
3.3 Mengevaluasi paragraf
4.3 Menyusun kembali format deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata naratif dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan
4.4 Mengoperasikan perangkat operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang
4.5 Membuat slide untuk tepat untuk pembuatan presentasi slide
3.6 Menerapkan teknik
4.6 Melakukan presentasi yang presentasi yang efektif efektif
3.7 Menganalisis pembuatan
4.7 Membuat e-book dengan e-book perangkat lunak e-book editor
3.8 Memahami konsep
4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik
4.9 Melakukan penelusuran penelusuran Search informasi Engine
3.10 Menganalisis komunikasi
4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron sinkron dan asinkron dalam dalam jaringan jaringan
3.11 Menganalisis fitur
4.11 Menggunakan fitur untuk perangkat lunak pembelajaran kolaboratif pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya) daring
3.12 Merancang dokumen
4.12 Membuat dokumen tahap tahap pra-produksi pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi
4.13 Memproduksi video video, animasi dan/atau dan/atau animasi dan/atau musik digital musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca-
4.14 Membuat laporan hasil produksi video, animasi pasca-produksi dan/atau musik digital Mata Pelajaran : Fisika Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.5 Mendemonstrasikan berbagai jenis tumbukan
3.9 Menganalisis getaran, gelombang dan bunyi
4.8 Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis dan dinamis
3.8 Menerapkan hukum- hukum yang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis
4.7 Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang teknologi terkait dengan elastisitas bahan
3.7 Menganalisis kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya
4.6 Melakukan percobaan sederhana tentang momentum sudut dan rotasi benda tegar
3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, dan momentum sudut pada benda tegar dalam bidang teknologi dan rekayasa
3.5 Menerapkan konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum
3.1 Menerapkan prinsip- prinsip pengukuran besaran fisis, angka penting dan notasi ilmiah pada bidang teknologi dan rekayasa
4.4 Menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan sumber energi bagi kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan
3.4 Menganalisis hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi
4.3 Menggunakan alat-alat sederhana yang berhubungan dengan hukum Newton tentang gerak
3.3 Menganalisis gerak dan gaya dengan menggunakan hukum- hukum Newton
4.2 Menyajikan hasil percobaan gerak lurus dan gerak melingkar dalam bentuk grafik/tabel pada bidang teknologi dan rekayasa
3.2 Mengevaluasi gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap dalam kehidupan sehari- hari
4.1 Melakukan pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka penting
4.9 Menyajikan penggunaan gelombang bunyi dalam teknologi. (Misalnya : dalam pengujian menggunakan Non Distructive Testing)
4.17 Menentukan aplikasi radioaktivitas pada teknik geomatika
3.14 Menerapkan hukum- hukum kemagnetan dalam persoalan sehari- hari
3.17 Memahami gejala radioaktivitas yang terkait dengan teknik geomatika
4.16 Merencanakan pembuatan alat-alat optik sederhana dengan menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa
3.16 Menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat
4.15 Memecahkan masalah teknologi yang berkaitan dengan listrik arus bolak balik (AC)
3.15 Menganalisis rangkaian listrik arus bolak balik (AC)
4.14 Mendemonstrasikan percobaan yang berkaitan dengan konsep kemagnetan dan elektromagnet
4.13 Melakukan percobaan terkait listrik statis dan listrik dinamis
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.13 Menerapkan listrik statis dan listrik dinamis
4.12 Menunjukkan cara kerja alat sederhana yang berhubungan dengan termodinamika
3.12 Menerapkan hukum- hukum termodinamika
4.11 Menggunakan alat sederhana dalam percobaan yang berhubungan dengan kalor
3.11 Menganalisis proses pemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor
4.10 Mendiskusikan teori bumi dan atmosfer terkait dengan aplikasi pada teknik geomatika
3.10 Memahami teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika
- –alat optik
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.5 Menerapkan hukum- hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia
3.8 Mengevaluasi proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses
4.7 Membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilangan oksidasinya
3.7 Menentukan bilangan oksidasi unsur untuk mengidentifikasi reaksi oksidasi dan reduksi
4.6 Membandingkan sifat sifat larutan melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari
3.6 Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari
4.5 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia
4.4 Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom atom penyusunnya
3.1 Menganalisis perubahan materi dan pemisahan campuran dengan berbagai cara
3.4 Menganalisis proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari
4.3 Menentukan letak unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron
3.3 Mengkorelasikan struktur atom berdasarkan konfigurasi elektron untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik
4.2 Mengintegrasikan penulisan lambang unsur dengan rumus kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi
4.1 Melakukan pemisahan campuran melalui praktikum berdasarkan sifat fisika dan sifat kimianya
4.8 Mengintegrasikan antara hasil perhitungan E0 sel dengan proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR digunakan dalam kehidupan logam) reaksi yang digunakan dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon serta dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinya
4.9 Mengatasi dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan berdasarkan hasil analisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon
3.10 Menganalisis proses teknik pemisahan fraksi- fraksi minyak bumi serta kegunaannya
4.10 Mempresentasikan proses teknik pemisahan fraksi- fraksi minyak bumi serta kegunaannya
3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer
4.11 Mengintegrasikan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari hari dengan struktur, tata nama, sifat, penggolongan polimer KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknologi Tekstil Kompetensi Keahlian : Teknik Pembuatan Kain (C2) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknologi Tekstil pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat 4.
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknologi Tekstil. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) internasional. dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Mata Pelajaran : Gambar Teknik Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.6 Menerapkan aturan toleransi ukuran dan uraian pada gambar kerja
3.10 Mengevaluasi perancangan gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi
4.9 Menggambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi
3.9 Menerapkan perancangan gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi
4.8 Melakukan aturan toleransi geometris pada gambar kerja
3.8 Menerapkan aturan toleransi geometris pada gambar kerja
4.7 Melaksanakan aturan tanda pengerjaan dan harga kekasaran pada gambar kerja
3.7 Menerapkan aturan tanda pengerjaan dan harga kekasaran pada gambar kerja
4.6 Melaksanakan aturan toleransi ukuran dan uraian pada gambar kerja
4.5 Menggunakan sistem pemberian ukuran pada gambar
3.1 Memahami fungsi peralatan gambar teknik
3.5 Menerapkan aturan tanda ukuran dan peletakan ukuran gambar
4.4 Membuat gambar proyeksi
3.4 Menerapkan persyaratan gambar proyeksi
4.3 Membuat huruf, angka dan etiket gambar teknik
3.3 Menerapkan pembuatan huruf, angka dan etiket gambar teknik
4.2 Membuat garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis
3.2 Menerapkan fungsi garis- garis gambar teknik berdasarkan bentuk dan garis
4.1 Mempresentasikan peralatan dan kelengkapan gambar teknik
4.10 Memperbaiki gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi Mata Pelajaran : Pengantar Teknologi Tekstil Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.6 Menganalisis persiapan pembuatan kain
3.10 Mengevaluasi hasil proses penyempurnaan khusus
4.9 Mempresentasikan proses penyempurnaan tekstil
3.9 Mengevaluasi hasil proses penyempurnaan tekstil
4.8 Mempresentasikan proses persiapan penyempurnaan tekstil
3.8 Menerapkan proses persiapan penyempurnaan tekstil
4.7 Mempresentasikan proses pembuatan kain
3.7 Menerapkan proses pembuatan kain
4.6 Mempresentasikan proses persiapan pembuatan kain
4.5 Mempresentasikan proses pemintalan serat stapel
3.1 Memahami klasifikasi tekstil berdasarkan proses pembuatannya
3.5 Menerapkan proses pemintalan serat stapel
4.4 Mempresentasikan proses pemintalan serat buatan
3.4 Menerapkan proses pemintalan serat buatan
4.3 Menentukannomor benang
3.3 Memahami prinsip penomoran benang
4.2 Memilah jenis-jenis kain tekstil
3.2 Memahami jenis-jenis kain tekstil
4.1 Memilah tekstil berdasarkan proses pembuatannya
4.10 Mempresentasikan proses penyempurnaan khusus Mata Pelajaran : Pengetahuan Bahan Tekstil Jam Pelajaran : 180JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.5 Melaksanakan identifikasi benang/kain campuran
3.9 Mengevaluasi hasil identifikasi bahan tekstil
3.8 Menganalisis jenis-jenis kain 4.8 Menyajikan hasil analisis jenis- jenis kain
4.7 Menyajikan hasil analisis jenis- jenis benang
3.7 Menganalisis jenis-jenis benang
4.6 Menyajikan hasil identifikasi serat
3.6 Menganalisis hasil identifikasi serat
3.5 Menerapkan identifikasi benang/kain campuran
3.1 Memahami klasifikasi serat tekstil
4.4 Melaksanakan identifikasi serat buatan
3.4 Menerapkan identifikasi serat buatan
4.3 Melaksanakan identifikasi serat serat protein
3.3 Menerapkan prosedur identifikasi serat protein
4.2 Melaksanakan identifikasi serat selulosa
3.2 Menerapkan prosedur identifikasi serat selulosa
4.1 Mempresentasikan klasifikasi serat tekstil
4.9 Membuat laporan hasil identifikasi bahan tekstil KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknologi Tekstil Kompetensi Keahlian : Teknik Pembuatan Kain (C3) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Pembuatan Kain pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Pembuatan Kain. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) internasional. dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Mata Pelajaran : Persiapan Pembuatan Kain Jam Pelajaran : 756 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1. Memahami dasar mekanika mesin persiapan pembuatan kain 4.1.
3.8. Menerapkan proses penyambungan benang
Merumuskan kebutuhan bahan baku proses persiapan pembuatan kain 3.12. Mengevaluasi hasil proses persiapan pembuatan kain
Melaksanakan perawatan mesin-mesin persiapan pembuatan kain 3.11. Menganalisis kebutuhan bahan baku proses persiapan pembuatan kain 4.11.
3.10. Menerapkan perawatan mesin-mesin persiapan pembuatan kain 4.10.
4.9. Melaksanakan penyetelan beam
3.9. Menerapkan penyetelan beam
4.8. Melaksanakan proses penyambungan benang
4.7. Melaksanakan proses pencucukan
Mengobservasi dasar mekanika mesin persiapan pembuatan kain 3.2. Menerapkan proses pengelosan
4.6. Melakukan proses pemaletan 3.7. Menerapkan proses pencucukan
4.5. Melakukan proses penganjian 3.6. Menerapkan proses pemaletan
4.4. Melakukan proses penghanian 3.5. Menerapkan proses penganjian
3.4. Menerapkan proses penghanian
4.3. Melakukan proses penggintiran
4.2. Melakukan proses pengelosan 3.3. Menerapkan proses penggintiran
4.12. Mengendalikan proses persiapan pembuatan kain Mata Pelajaran : Desain Anyaman Jam Pelajaran : 312 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1. Menerapkan dasar menggambar anyaman
huckaback 3.11.
4.16. Menyajikan anyaman keper runcing
4.15. Menyajikan anyaman keper hias 3.16. Memahami anyaman keper runcing
3.15. Memahami anyaman keper hias
4.14. Menyajikan anyaman keper diperkuat
3.14. Memahami anyaman keper diperkuat
4.13. Menyajikan anyaman keper rangkap
3.13. Memahami anyaman keper rangkap
Memeriksa anyaman dasar dan turunan anyaman polos
3.12. Mengevaluasi nyaman dasar dan turunan anyaman polos 4.12.
4.11. Mendemonstrasikan anyaman berbulir (crepe)
Menerapkan anyaman berbulir (crepe)
Mendemonstrasikan anyaman berlubang (ajour) dan anyaman
4.1. Membuat gambar anyaman 3.2. Memahami karakteristik anyaman polos
3.10. Menerapkan anyaman berlubang (ajour) dan anyaman huckaback 4.10.
4.9. Mendemonstrasikan anyaman rusuk lusi selang-seling
Menerapkan anyaman rusuk lusi selang-seling
4.8. Menyajikan turunan anyaman polos dengan perpanjangan efek lusi dan efek pakan 3.9.
Menyajikan turunan anyaman polos dengan perpanjangan efek pakan 3.8. Memahami turunan anyaman polos dengan perpanjangan efek lusi dan efek pakan
Menyajikan turunan anyaman polos dengan perpanjangan efek lusi 3.7. Memahami turunan anyaman polos dengan perpanjangan efek pakan 4.7.
4.5. Menyajikan rencana tenun 3.6. Memahami turunan anyaman polos dengan perpanjangan efek lusi 4.6.
4.4. Menggambar anyaman satin 3.5. Menganalisis rencana tenun
3.4. Menjelaskan karakteristik anyaman satin
4.3. Menyajikan anyaman keper sesuai ciri dan karakteristiknya
3.3. Memahami karakteristik anyaman keper
4.2. Menyajikan anyaman polos sesuai ciri dan karakteristiknya
Menyajikan anyaman keper KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR keper intan intan
3.18.
4.18. Memahami anyaman Menyajikan anyaman keper keper silang silang
3.19.
4.19. Memahami anyaman Menyajikan anyaman keper keper pecah pecah
3.20.
4.20. Memahami anyaman Menyajikan anyaman keper jalin keper jalin
3.21.
4.21. Memahami anyaman Menyajikan anyaman keper keper sekrup sekrup
3.22.
4.22. Menerapkan turunan Membuat turunan anyaman anyaman keper keper
3.23.
4.23. Mengevaluasi turunan Memeriksa turunan anyaman anyaman keper keper
3.24.
4.24. Memahami anyaman satin Menyajikan anyaman satin diperkuat diperkuat
3.25.
4.25. Memahami anyaman satin Menyajikan anyaman satin yang yang dipecah angka dipecah angka loncatnya loncatnya 3.26.
4.26. Memahami anyaman satin Menyajikan anyaman satin dengan titik silang dengan titik silang dipertukarkan dipertukarkan 3.27.
4.27. Memahami anyaman satin Menyajikan anyaman satin yang yang membentuk rib membentuk rib miring miring 3.28.
4.28. Memahami anyaman Menyajikan anyaman khusus khusus
3.29.
4.29. Memahami anyaman dua Menyajikan anyaman dua muka muka
3.30.
4.30. Menerapkan rencana Membuat rencana tenun untuk tenun untuk alat tenun alat tenun dengan injakan dengan injakan 3.31.
4.31. Menerapkan rencana Membuat rencana tenun untuk tenun untuk alat tenun alat tenun dobby dan jacquard
dobby dan jacquard 3.32.
4.32. Memahami program Menyajikan program aplikasi aplikasi komputer untuk komputer untuk membuat membuat desain anyaman desain anyaman 3.33.
4.33. Mengevaluasi desain Memeriksa desain anyaman anyaman Mata Pelajaran : Pertenunan Jam Pelajaran : 1.190 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1. Memahami dasar mekanika mesin tenun teropong
Menerapkan proses pertenunan dengan mesin tenun jacquard 4.9.
Mengevaluasi hasil proses pertenunan dengan mesin tenun teropong 4.14.
4.13. Mengendalikan proses pertenunan dengan mesin tenun teropong 3.14.
Menganalisis gangguan- gangguan proses pertenunan dengan mesin tenun teropong
4.12. Melaksanakan penyetelan peralatan gerakan tambahan mesin tenun teropong 3.13.
Melaksanakan penyetelan peralatan gerakan pokok mesin tenun teropong 3.12. Menerapkan penyetelan peralatan gerakan tambahan mesin tenun teropong
3.11. Menerapkan penyetelan peralatan gerakan pokok mesin tenun teropong 4.11.
4.10. Melaksanakan perawatan mesin tenun teropong
Menerapkan perawatan mesin tenun teropong
jacquard 3.10.
Mengoperasikan mesin tenun
dobby 3.9.
4.1. Menyajikan dasar mekanika mesin tenun teropong
Mengoperasikan mesin tenun
Melaksanakan proses pertenunan dengan corak warna benang 3.8. Menerapkan proses pertenunan dengan mesin tenun dobby 4.8.
3.7. Menerapkan proses pertenunan dengan corak warna benang 4.7.
4.6. Mengoperasikan mesin tenun teropong
Membuat rencana proses pertenunan mesin tenun teropong 3.6. Menerapkan pengoperasian mesin tenun teropong
Mengobservasi peralatan gerakan tambahan pada mesin tenun teropong 3.5. Menganalisis perencanaan pertenunan mesin tenun teropong 4.5.
3.4. Memahami peralatan gerakan tambahan pada mesin tenun teropong 4.4.
4.3. Mengobservasi gerakan pokok pada mesin tenun teropong
3.3. Memahami gerakan pokok pada mesin tenun teropong
4.2. Menyajikan mekanisme kerja mesin tenun teropong
3.2. Memahami prinsip kerja mesin tenun teropong
Memperbaiki proses pertenunan dengan mesin tenun teropong 3.15. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR mesin tenun tanpa teropong mesin tenun tanpa teropong
3.16. Memahami prinsip kerja mesin tenun tanpa teropong
4.23. Mengoperasikan mesin tenun proyektil
Memperbaiki ketidak-normalan proses pertenunan pada mesin tenun tanpa teropong 3.29. Menganalisis perhitungan produksi dan efisiensi produksi proses pertenunan 4.29.
3.28. Mengevaluasi hasil proses pada mesin tenun tanpa teropong 4.28.
Melaksanakan perbaikan mesin tenun tanpa teropong
Menyajikan konsep dasar sistem kelistrikan pada mesin tenun tanpa teropong 3.27. Menganalisis gangguan- gangguan proses pada mesin tenun tanpa teropong 4.27.
3.26. Memahami konsep dasar sistem kelistrikan pada mesin tenun tanpa teropong 4.26.
4.25. Melaksanakan perawatan mesin tenun tanpa teropong
3.25. Menerapkan perawatan mesin tenun tanpa teropong
Mengobservasi perawatan mesin tenun tanpa teropong
3.24. Memahami teknik perawatan mesin tenun tanpa teropong 4.24.
Menerapkan pengoperasian mesin tenun proyektil
4.16. Mengobservasi mekanisme kerja mesin tenun tanpa teropong 3.17. Memahami gerakan pokok pada mesin tenun tanpa teropong 4.17.
rapier 3.23.
Mengoperasikan mesin tenun
rapier 4.22.
3.22. Menerapkan proses pengoperasian mesin tenun
Mengoperasikan mesin tenun semburan air (water jet)
3.21. Menerapkan proses pengoperasian mesin tenun semburan air (water jet) 4.21.
Mengoperasikan mesin tenun semburan udara (air jet)
Membuat rencana proses pertenunan mesin tenun tanpa teropong 3.20. Menerapkan proses pengoperasian mesin tenun semburan udara (air jet) 4.20.
Mengobservasi peralatan gerakan tambahan pada mesin tenun tanpa teropong 3.19. Menganalisis perencanaan pertenunan mesin tenun tanpa teropong 4.19.
Mengobservasi gerakan pokok pada mesin tenun tanpa teropong 3.18. Memahami peralatan gerakan tambahan pada mesin tenun tanpa teropong 4.18.
Menghitung produksi dan efisiensi produksi proses pertenunan Mata Pelajaran : Perajutan Jam Pelajaran : 272 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1. Memahami dasar mekanika mesin rajut
Menghitung produksi dengan mesin rajut datar
4.17. Memperbaiki proses produksi dengan mesin rajut lusi
3.17. Mengevaluasi proses produksi dengan mesin rajut lusi
4.16. Mengoperasikan mesin rajut lusi
4.15. Mengobservasi proses pembuatan kain dengan mesin rajut lusi 3.16. Menerapkan pengoperasian mesin rajut lusi
3.15. Memahami proses pembuatan kain dengan mesin rajut lusi
4.14. Menyajikan prinsip pembuatan kain rajut lusi
3.14. Memahami prinsip pembuatan kain rajut lusi
4.13. Melaksanakan perawatan mesin rajut bundar
3.13. Menerapkan perawatan mesin rajut bundar
4.12. Memperbaiki proses produksi mesin rajut bundar
3.12. Mengevaluasi proses produksi mesin rajut bundar
4.11. Mengoperasikan mesin rajut bundar
Mengobservasi proses pembuatan kain dengan mesin rajut bundar 3.11. Menerapkan pengoperasian mesin rajut bundar
3.10. Memahami proses pembuatan kain dengan mesin rajut bundar 4.10.
3.9. Memahami perhitungan produksi dengan mesin rajut datar 4.9.
4.1. Menyajikan dasar mekanika mesin rajut
4.8. Melaksanakan perawatan mesin rajut datar
3.8. Menerapkan perawatan mesin rajut datar
4.7. Memeriksa hasil produksi mesin rajut datar
3.7. Mengevaluasi hasil produksi mesin rajut datar
4.6. Memper baiki proses produksi mesin rajut datar
3.6. Mengevaluasi proses produksi mesin rajut datar
4.5. Mengoperasikan mesin rajut datar
3.5. Menerapkan pengoperasian mesin rajut datar
4.4. Mengobservasi proses pembuatan kain rajut datar
3.4. Memahami proses pembuatan kain rajut datar
4.3. Mengobservasi proses pembuatan kain rajut
3.3. Memahami prinsip pembuatan kain rajut
4.2. Menyajikan jenis-jenis jeratan kain rajut
3.2. Memahami jenis-jenis jeratan kain rajut
Memeriksa hasil produksi KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR dengan mesin rajut lusi dengan mesin rajut lusi
3.19. Menerapkan perawatan mesin rajut lusi
4.19. Melaksanakan perawatan mesin rajut lusi
3.20. Menganalisis perhitungan produksi dan efisiensi produksi dengan mesin rajut lusi
4.20. Menghitung produksi dan efisiensi produksi dengan mesin rajut lusi 3.21.
Menerapkan perawatan mesin rajut
4.21. Melaksanakan perawatan mesin rajut
3.22. Menganalisis ketidaknormalan proses perajutan
4.22. Memperbaiki proses perajutan Mata Pelajaran : Pengendalian Mutu Kain Jam Pelajaran : 340 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1.
4.1. Menerapkan pengolahan Mengolah data hasil pengujian data pengujian dengan dengan statistika statistika 3.2.
4.2. Memahami macam-macam Mengobservasi macam-macam cacat kain cacat kain
3.3.
4.3. Memahami proses Mengobservasi proses pemeriksaan kain grey pemeriksaan kain grey
3.4.
4.4. Menerapkan proses Melaksanakan pemeriksaan pemeriksaan kain grey kain grey
3.5.
4.5. Menganalisis mutu (grading) Menyajikan hasil analisis mutu kain grey (grading) kain grey
3.6.
4.6. Memahami dekomposisi Mengobservasi dekomposisi kain kain
3.7.
4.7. Menerapkan dekomposisi Melaksanakan dekomposisi kain kain
3.8.
4.8. Menganalisis hasil Menyajikan hasil dekomposisi dekomposisi kain kain
3.9.
4.9. Memahami kondisi standar Mengobservasi kondisi standar ruang pengujian bahan ruang pengujian bahan tekstil tekstil 3.10.
4.10. Memahami prinsip Menyajikan prinsip pengujian pengujian serat serat
3.11. Menerapkan pengujian serat 4.11. Melaksanakan pengujian serat 3.12.
4.12. Menganalisis hasil Menyajikan hasil pengujian pengujian serat serat
3.13.
4.13. Memahami prinsip Menyajikan prinsip pengujian pengujian benang benang
3.14.
4.14. Menerapkan pengujian Melaksanakan pengujian benang benang
3.15.
4.15. Menganalisis hasil Menyajikan hasil pengujian pengujian benang benang
3.16.
4.16. Memahami prinsip Menyajikan prinsip pengujian pengujian kain kain
3.17. Menerapkan pengujian kain 4.17. Melaksanakan pengujian kain 3.18.
4.18. Menganalisis hasil Menyajikan hasil pengujian pengujian kain kain Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Jam Pelajaran : 864 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.8 Membuat prototype produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil produk dengan rancangan
4.14 Melakukan pengujian produk barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa
4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa
3.13 Menerapkan metoda perakitan produk barang/jasa
4.12 Melakukan produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi massal
4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi massal
3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi massal
4.10 Membuat perencanaan produksi massal
3.10 Menganalisis perencanaan produksi massal
4.9 Menguji prototype produk barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan
prototype produk barang/jasa
4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk barang/jasa
4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
4.4 Membuat desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa
3.4 Menganalisis konsep desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa
4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual
3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual
4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/jasa
3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa
4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan
4.15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/standar operasional KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.16 Memahami paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa
4.24 Membuat anggaran kegiatan usaha produk barang/jasa
3.30 Menganalisis strategi pemasaran produk barang/jasa
4.29 Mengembangkan usaha produk barang/jasa
3.29 Menganalisis pengembangan usaha
4.28 Melakukan perbaikan usaha produk barang/jasa
3.28 Mengevaluasi keberhasilan usaha
4.27 Menyempurnakan laporan keuangan
3.27 Menganalisis standar laporan keuangan
4.26 Melakukan proses produksi barang/jasa
3.26 Menganalisis proses produksi barang/jasa
4.25 Mengembangkan desain dan kemasan produk barang/jasa
3.25 Mengevaluasi desain dan kemasan produk barang/jasa
3.24 Merancang anggaran biaya usaha produk barang/jasa
4.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa
4.23 Mengorganisasikan kegiatan usaha produk barang/jasa
3.23 Menerapkan pengorganisasian usaha produk barang/jasa
4.22 Menyusun proposal usaha produk barang/jasa
3.22 Menganalisis proposal usaha
4.21 Merancang produk/jasa baru yang akan dijalankan
3.21 Merencanakan riset dan pengembangan usaha produk barang/jasa baru
4.20 Membuat laporan keuangan
3.20 Menerapkan standard laporan keuangan
3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 4.18 Melakukan pemasaran
4.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar
3.17 Menentukan media promosi
4.30 Mengreasikan strategi pemasaran