PELAKSANAAN EVALUASI MUTU DI PRODI ILMU
PELAKSANAAN EVALUASI MUTU DI PRODI ILMU ADMINISTRASI NEGARA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA
Windiani Pratiwi
Medan, Indonesia
[email protected]
Rizka putri
Medan, Indonesia
[email protected]
Puspa Jayanti siregar
Medan, Indonesia
[email protected]
Ilmu Administrasi Negara, Fakultas ilmu sosial ilmu politik, Universitas Muhammadiyah Sumatera
Utara, Medan
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki sejauh mana proses pelaksanaan evaluasi mutu
yang ada di prodi IAN Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, untuk mengevaluasi hal-hal apa
saja yang menunjang kualitas mutu prodi IAN, dan untuk memenuhi tugas akhir yang diberikan dosen
kepada kami. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif untuk metodologinya.
Keabsahan data observasi didapat melalui wawancara langsung dengan narasumber yang dapat
dipercaya. Hasil mengungkapkan bahwa pelaksanaan evaluaasi mutu di prodi IAN sejauh ini berjalan
dengan baik dan tidak ada kendala. Evaluasi mutu sangat diperlukan dalam proses belajar mengajar
karna dapat menunjang kualitas belajar mahasiswa. Walaupun terkadang pelaksanaan evaluasi tidak
sepenuhnya berhasil tetapi dalam menyelidiki kekurangan atau kesalahan tersebut dapat ditangani
oleh fakultas dan program studi. Mutu itu berlandasan pada visi dan misi yang kemudian visi dan misi
itu dituangkan dalam program. Untuk menunjang supaya mutu itu dapat terjaga diadakan monitoring
dan evaluasi. Ada juga dilakukan pelatihan, namun monitoring evaluasi ini sifatnya langsung dalam
pemeriksaan proses sedangkan pelatihan sifatnya ke pengembangan kemampuan baik dosen maupun
tenaga pendidik.
Kata kunci: Evaluasi,kualitas mutu ,dan pelaksanan evaluasi
I.INTRODUCTION
Pemimpin dalam mengelola sumber daya organisasi menemukan hasil kerja yang
tidak sempurna, waktu penyelesaiaan tugas yang tidak tepat, pengggunaan data yang tidak
efektif, penempatan SDM yang tidak sesuai dan hal lain yang berkaitan dengan permasalahan
organisasi. Untuk mengatasi berbagai problematika organisasi tersebut, maka perlu diadakan
aktivitas pemantauan, penilaian, koreksi ,pemberian teguran maupun kelurusan kembali
sesuai kebutuhan agar tidak menyimpang dari perencanaan yang telah dibuat sebelumnya.
Semua aktivis ini merupakan fungsi pengawasan sebagai upaya peningkatan mutu
manajemen dalam organisasi (Manullang [1] (2002:173) mengatakan bahwa fungsi
pengawasan dalam manajemen adalah suatu proses untuk menetapkan pekerjaan apa yang
sudah dilaksanakan, menilainya dan mengoreksi bila dengan maksud dan upaya pelaksaan
sesuai dengan rencana yang semula.
Evaluasi merupakan pengawasan dalam pengelolaan mutu. Kajian ini fokus pada
evaluasi mutu karena berisi tindakan investigai dan resposibilitas tinggi. Evaluasi dapat
dikatakan sebagai aktivitas penggunaan metode penelitian sosial secara sistematis
menginvestigasi apakah program berjalan efektif atau tidak. Rutman (1984), Langbein dan
Felbinger (2006), Chen (2005), Owen (1993), Worthen dan Sunders (1973) merumuskan
bahwa evaluasi program adalah serangkain kegiatan sistematis melalui pengumpulan data dan
informasi selanjutnya di analisis untuk menjadi masukan bagi pengambilan keputusan
terhadap program yang dievaluasi.
Semua aktivis yang dijalankan terkait dengan mutu, menggunakan evaluasi untuk
memudahkan pencapaian tujuan organisasi. Secara faktual menunjukkan bahwa manajemen
pendidikan tinggi pada UMSU menggunakan pengawasan sebagai salah satu tahapan (siklus)
kerjanya. Pada dasarnya penjaminan mutu (quality assurance) di tingkat fakultas dan prodi
melakukan proses penetapan dan pemenuhan standar mutu pengelolaan pendidikan tinggi
secara konsisten dan berkelanjutan. Titik akhir proses penjaminan mutu untuk membuat para
pemangku kepentingan (baik mahasiswa, dosen, tenaga pendidik, orang tua, dunia kerja,
pemerintah dan pihak-pihak lain yang berkepentingan) memperoleh kepuasan dan tercapai
keinginannya. Informasi dari salah satu dosen (wawancara pada bulai Mei 2018) menyatakan
bahwa proses evaluasi di prodi Ilmu Administrasi Negara sampai saat iniberjalan dengan
baik.
II.METHOD
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang menggali informasi
pelaksanaan evaluasi mutu di prodi IAN Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
( UMSU). Data diperoleh dari wawancara seorang dosen yang pengampu di prodi IAN.
Fokus pengumpulan data penelitian ini adalah evaluasi dan pelaksanaan evaluasi mutu.
III. HASIL DAN PEMBAHASAN
A.HASIL
Penunjang mutu prodi IAN berlandaskan pada visi dan misi. Yang kemudian visi dan
misi tersebut dituangkan dalam program. Mutu tersebut diambil dari visi misi tersebut
bagaimana visi misi itu di aplikasikan ke dalam proses perkuliahan khususnya di prodi Ilmu
Administrasi Negara. Untuk kemudian menunjang supaya mutu tersebut tetap terjaga
diadakan Monitoring evaluasi. Monitoring evaluasi dimaksudkan untuk melakukan semacam
pemeriksaan terhadap proses-proses yang berkaitan dengan masalah perkuliahan di prodi
Ilmu Administrasi Negara. Ada juga yang pelatihan namun, monitoring evaluasi ini sifatnya
ke pengembangan kemampuan baik dosen maupun tenaga pendidik.
Sampai sejauh ini meskipun ada beberapa kendala tetapi visi misi tersebut sudah
mencapai hasil yang cukup memuaskan. Hasil yang cukup memuaskan tersebut bisa
diindikasikan melalui perkuliahan. Bahwa sampai saat ini proses perkuliahan tidak ada yang
terbengkala dan dosen-dosen juga yang mengambil mata kuliah juga menjalankan tugasnya
dengan baik yaitu dengan memberikan pelajaran konsep Al-Islam Kemuhammadiyahan.
Dibeberapa kesempatan juga dapat dilihat bahwa mahasiswa bisa mengedit kartu lisannya
dalam pekan kereatifitas ilmiah. Jadi ini bisa menjadi salah satu indikasi bahwa mutu, ketika
ditanya kaitannya dengan proses perkuliahan sudah cukup memuaskan begitu juga dengan
proses pelayanan dibiro fakultas. Karena itu juga berkaitan dengan masalah mutu. Sejauh ini
tidak ada komplain yang dilakukan mahasiswa terhadap pelayanan dari tenaga pendidikan di
prodi Ilmu Administrasi Negara.
Yang termasuk kedalam penunjang mutu di prodi Ilmu Administrasi Negara yaitu
dosen, tenaga kependidikan (biro), kemudian sarana dan prasarana seperti infocus, seperti
misalnya ketersediaan buku-buku yang berkaitan dengan materi perkuliahan dan termasuk
juga pelaksanaan diskusi atau seminar.
Evaluasi mutu dilakukan untuk menjamin bahwa setiap proses perkuliahan yang ada
di prodi Ilmu Administrasi Negara ini berjalan sesuai dengan SOP (standar operasional
prosedur). Evaluasi tersebut dilakukan juga untuk menjadi jaminan kepada steakholder
khususnya mahasiswa yang telah mempercayakan prodi Ilmu Administrasi Negara sebagai
tempat mereka untuk kuliah. Administasi negara memang layak untuk memberikan atau
menjalankan proses perkuliahan dengan mahasiswa.
Selain itu prodi Ilmu Administrasi Negara juga melakukan cara penempatan kuliatas
mutu dengan menjalin hubungan dengan instansi diluar kampus baik antar kampus maupun
instansi pemerintahan terjalin dengan baik. Pertama, dapat dilihat dari prodi Ilmu Administasi
negara tersebut bergabung dalam Asosiasi International Administrasi Public for
Administration (IAPA). Dan yang berkaitan dengan pengembangan administrasi publik
sebagai sebuah bidang keilmuan yang tentunya bersifat ilmu terapan. Kemudian juga
memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk menunjukkan bahwa prodi IAN juga punya
kualitas. Prodi Ilmu Administrasi juga melakukan ke beberapa kunjungan lewat program
yang bernama study ekskursi. Study ekskursi ini dilakukan minimal satu kali dalam setahun.
Ada beberapa tempat yang sudah dikunjungi seperti Kabupaten Langkat, Batubara, Deli
Serdang, dan Serdang Bedagai untuk mendapatkan pembelajaran bagaiaman tata cara
pengelolaan pemerintahan.
Dalam pencapaian peningkatan mutu prodi Ilmu Administrasi Negara, ada beberapa
steakholder yang dilibatkan. Prodi Ilmu Administarsi Negara pernah memanggil steakholder
untuk memberikan masukan terhadap mata kuliah yang akan disampaikan kepada mahasiswa.
Steakholder membutuhkan mahasiswa atau lulusan administrasi publik yang memiliki
kompetensi dibidang seperti apa dan kemudian salah satunya dimasukkan mata kuliah
PKPM. Karena dalam situasi pemerintahan yang sekarang ini dituntut serba cepat, kemudian
masalah itu sangat komplek. Dan kemudian mata kuliah tersebut dibutuhkan untuk
memberikan pemahaman kepada mahasiswa bagaimana kemudian membuat keputusan yang
sifatnya solutif untuk memberikan jawaban atas permasalahan yang ada di publik maupun
proses kenegaraan ataupun pemerintahan. Steakholder tersebut salah satunya instansi
pemerintahan kota dan beberapa kabupaten atau kota seperti Langkat, Serdang Bedagai,
Pematang Siantar, kemudian ada dari BPJS, perbankan seperti bank BRI dan dinas sosial.
Selain itu struktur pimpinan dan anggota, prodi Ilmu Administrasi Negara juga
menjadi penunjang kualitas mutu. Prodi Ilmu Administrasi Negara mengembangkan
bagaimana struktur tersebut bisa memberikan wadah kepada semua pihak untuk ikut samasama bekerja. Jadi, bukan soal struktur kepemimpinan di prodi IAN tersebut seperti misalnya,
dari dekanan ke prodi kemudian turun ke dosen, tetapi prodi IAN lebih berusaha merangkul
semua dosen untuk bisa terlibat dalam proses memperbaiki mutu di prodi Ilmu administrasi
negara.
III. KESIMPULAN DAN SARAN
A.KESIMPULAN
Evaluasi merupakan pengawasan dalam pengelolaan mutu. Kajian ini fokus pada
evaluasi mutu karena berisi tindakan investigai dan resposibilitas tinggi. Evaluasi dapat
dikatakan sebagai aktivitas penggunaan metode penelitian sosial secara sistematis
menginvestigasi apakah program berjalan efektif atau tidak
Pelaksanaan evaluasi mutu dimulai dari bagaimana visi dan misi tersebut
diaplikasikan ke dalam proses perkuliahan. Monitoring evaluasi dimaksudkan untuk
melakukan semacam pemeriksaan terhadap proses-proses yang berkaitan dengan masalah
perkulihaan di prodi Ilmu Administrasi Negara. Monitoring evaluasi sifatnya ke
pengembangan kemampuan baik dosen maupun tenaga pendidik. Semua aktivis yang
dijalankan terkait dengan mutu, menggunakan evaluasi untuk memudahkan pencapaian
tujuan organisasi
B. SARAN
Evaluasi mutu dilakukan untuk menjamin bahwa setiap proses perkuliahaan yang ada
berjalan dengan baik. Hal konkrit yang bisa dilakukan untuk bisa memberikan konsep
berjangka panjang yaitu dengan memulai konsep jangka pendek dahulu atau proses awal.
Proses awal yang dilakukan di prodi Ilmu Administrasi Negara tersebut karena
kepemimpinannya kolektif kolesial. Dalam artinya, bisa dipergunakan mahasiswa tentang apa
sebenarnya yang dimaksud dengan administrasi tersebut. Karena mustahil jika meciptakan
mutu yang baik dari mahasiswa jika mereka sendiri tidak bisa menguasai konsep dari
keilmuan yang akan mereka jadikan sebagai sebuah keahlian ketika mereka lulus nanti. Jadi,
tidak mungkin prodi Ilmu Administrasi Negara menghasilkan orang-orang yang ahli pada
bidang administrasi kalau mereka sendiri tidak memahami konsep dasar administrasi itu
secara benar, itu yang harus di upayakan. Kemudian jangka panjangnya yaitu harus membuka
hubungan di luar supaya nanti bisa jadi salah satu pintu masuk kelulusan untuk bisa berkiprah
di dunia kerja
REFERENSI
Https://www.researchgate.net/profile/Dedi_Amrizal/
publication322479662_The_Development_Model_of_Evaluation_and_Audit_Internal_Quality_in_University_of_Sumatera_Utara/links/5ac38000f7e9bfc04609334/TheDevelopment-Model-of-Evaluation-and-Audit-Internal-Quality-in-University-ofSumateraUtara.pdf
Https://pealtwo.wordpress.com/evaluasi-rogram-peningkatan-mutu-pendidikan/
http://journal.uny.ac.id/index.php/jee/
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA
Windiani Pratiwi
Medan, Indonesia
[email protected]
Rizka putri
Medan, Indonesia
[email protected]
Puspa Jayanti siregar
Medan, Indonesia
[email protected]
Ilmu Administrasi Negara, Fakultas ilmu sosial ilmu politik, Universitas Muhammadiyah Sumatera
Utara, Medan
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki sejauh mana proses pelaksanaan evaluasi mutu
yang ada di prodi IAN Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, untuk mengevaluasi hal-hal apa
saja yang menunjang kualitas mutu prodi IAN, dan untuk memenuhi tugas akhir yang diberikan dosen
kepada kami. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif untuk metodologinya.
Keabsahan data observasi didapat melalui wawancara langsung dengan narasumber yang dapat
dipercaya. Hasil mengungkapkan bahwa pelaksanaan evaluaasi mutu di prodi IAN sejauh ini berjalan
dengan baik dan tidak ada kendala. Evaluasi mutu sangat diperlukan dalam proses belajar mengajar
karna dapat menunjang kualitas belajar mahasiswa. Walaupun terkadang pelaksanaan evaluasi tidak
sepenuhnya berhasil tetapi dalam menyelidiki kekurangan atau kesalahan tersebut dapat ditangani
oleh fakultas dan program studi. Mutu itu berlandasan pada visi dan misi yang kemudian visi dan misi
itu dituangkan dalam program. Untuk menunjang supaya mutu itu dapat terjaga diadakan monitoring
dan evaluasi. Ada juga dilakukan pelatihan, namun monitoring evaluasi ini sifatnya langsung dalam
pemeriksaan proses sedangkan pelatihan sifatnya ke pengembangan kemampuan baik dosen maupun
tenaga pendidik.
Kata kunci: Evaluasi,kualitas mutu ,dan pelaksanan evaluasi
I.INTRODUCTION
Pemimpin dalam mengelola sumber daya organisasi menemukan hasil kerja yang
tidak sempurna, waktu penyelesaiaan tugas yang tidak tepat, pengggunaan data yang tidak
efektif, penempatan SDM yang tidak sesuai dan hal lain yang berkaitan dengan permasalahan
organisasi. Untuk mengatasi berbagai problematika organisasi tersebut, maka perlu diadakan
aktivitas pemantauan, penilaian, koreksi ,pemberian teguran maupun kelurusan kembali
sesuai kebutuhan agar tidak menyimpang dari perencanaan yang telah dibuat sebelumnya.
Semua aktivis ini merupakan fungsi pengawasan sebagai upaya peningkatan mutu
manajemen dalam organisasi (Manullang [1] (2002:173) mengatakan bahwa fungsi
pengawasan dalam manajemen adalah suatu proses untuk menetapkan pekerjaan apa yang
sudah dilaksanakan, menilainya dan mengoreksi bila dengan maksud dan upaya pelaksaan
sesuai dengan rencana yang semula.
Evaluasi merupakan pengawasan dalam pengelolaan mutu. Kajian ini fokus pada
evaluasi mutu karena berisi tindakan investigai dan resposibilitas tinggi. Evaluasi dapat
dikatakan sebagai aktivitas penggunaan metode penelitian sosial secara sistematis
menginvestigasi apakah program berjalan efektif atau tidak. Rutman (1984), Langbein dan
Felbinger (2006), Chen (2005), Owen (1993), Worthen dan Sunders (1973) merumuskan
bahwa evaluasi program adalah serangkain kegiatan sistematis melalui pengumpulan data dan
informasi selanjutnya di analisis untuk menjadi masukan bagi pengambilan keputusan
terhadap program yang dievaluasi.
Semua aktivis yang dijalankan terkait dengan mutu, menggunakan evaluasi untuk
memudahkan pencapaian tujuan organisasi. Secara faktual menunjukkan bahwa manajemen
pendidikan tinggi pada UMSU menggunakan pengawasan sebagai salah satu tahapan (siklus)
kerjanya. Pada dasarnya penjaminan mutu (quality assurance) di tingkat fakultas dan prodi
melakukan proses penetapan dan pemenuhan standar mutu pengelolaan pendidikan tinggi
secara konsisten dan berkelanjutan. Titik akhir proses penjaminan mutu untuk membuat para
pemangku kepentingan (baik mahasiswa, dosen, tenaga pendidik, orang tua, dunia kerja,
pemerintah dan pihak-pihak lain yang berkepentingan) memperoleh kepuasan dan tercapai
keinginannya. Informasi dari salah satu dosen (wawancara pada bulai Mei 2018) menyatakan
bahwa proses evaluasi di prodi Ilmu Administrasi Negara sampai saat iniberjalan dengan
baik.
II.METHOD
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang menggali informasi
pelaksanaan evaluasi mutu di prodi IAN Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
( UMSU). Data diperoleh dari wawancara seorang dosen yang pengampu di prodi IAN.
Fokus pengumpulan data penelitian ini adalah evaluasi dan pelaksanaan evaluasi mutu.
III. HASIL DAN PEMBAHASAN
A.HASIL
Penunjang mutu prodi IAN berlandaskan pada visi dan misi. Yang kemudian visi dan
misi tersebut dituangkan dalam program. Mutu tersebut diambil dari visi misi tersebut
bagaimana visi misi itu di aplikasikan ke dalam proses perkuliahan khususnya di prodi Ilmu
Administrasi Negara. Untuk kemudian menunjang supaya mutu tersebut tetap terjaga
diadakan Monitoring evaluasi. Monitoring evaluasi dimaksudkan untuk melakukan semacam
pemeriksaan terhadap proses-proses yang berkaitan dengan masalah perkuliahan di prodi
Ilmu Administrasi Negara. Ada juga yang pelatihan namun, monitoring evaluasi ini sifatnya
ke pengembangan kemampuan baik dosen maupun tenaga pendidik.
Sampai sejauh ini meskipun ada beberapa kendala tetapi visi misi tersebut sudah
mencapai hasil yang cukup memuaskan. Hasil yang cukup memuaskan tersebut bisa
diindikasikan melalui perkuliahan. Bahwa sampai saat ini proses perkuliahan tidak ada yang
terbengkala dan dosen-dosen juga yang mengambil mata kuliah juga menjalankan tugasnya
dengan baik yaitu dengan memberikan pelajaran konsep Al-Islam Kemuhammadiyahan.
Dibeberapa kesempatan juga dapat dilihat bahwa mahasiswa bisa mengedit kartu lisannya
dalam pekan kereatifitas ilmiah. Jadi ini bisa menjadi salah satu indikasi bahwa mutu, ketika
ditanya kaitannya dengan proses perkuliahan sudah cukup memuaskan begitu juga dengan
proses pelayanan dibiro fakultas. Karena itu juga berkaitan dengan masalah mutu. Sejauh ini
tidak ada komplain yang dilakukan mahasiswa terhadap pelayanan dari tenaga pendidikan di
prodi Ilmu Administrasi Negara.
Yang termasuk kedalam penunjang mutu di prodi Ilmu Administrasi Negara yaitu
dosen, tenaga kependidikan (biro), kemudian sarana dan prasarana seperti infocus, seperti
misalnya ketersediaan buku-buku yang berkaitan dengan materi perkuliahan dan termasuk
juga pelaksanaan diskusi atau seminar.
Evaluasi mutu dilakukan untuk menjamin bahwa setiap proses perkuliahan yang ada
di prodi Ilmu Administrasi Negara ini berjalan sesuai dengan SOP (standar operasional
prosedur). Evaluasi tersebut dilakukan juga untuk menjadi jaminan kepada steakholder
khususnya mahasiswa yang telah mempercayakan prodi Ilmu Administrasi Negara sebagai
tempat mereka untuk kuliah. Administasi negara memang layak untuk memberikan atau
menjalankan proses perkuliahan dengan mahasiswa.
Selain itu prodi Ilmu Administrasi Negara juga melakukan cara penempatan kuliatas
mutu dengan menjalin hubungan dengan instansi diluar kampus baik antar kampus maupun
instansi pemerintahan terjalin dengan baik. Pertama, dapat dilihat dari prodi Ilmu Administasi
negara tersebut bergabung dalam Asosiasi International Administrasi Public for
Administration (IAPA). Dan yang berkaitan dengan pengembangan administrasi publik
sebagai sebuah bidang keilmuan yang tentunya bersifat ilmu terapan. Kemudian juga
memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk menunjukkan bahwa prodi IAN juga punya
kualitas. Prodi Ilmu Administrasi juga melakukan ke beberapa kunjungan lewat program
yang bernama study ekskursi. Study ekskursi ini dilakukan minimal satu kali dalam setahun.
Ada beberapa tempat yang sudah dikunjungi seperti Kabupaten Langkat, Batubara, Deli
Serdang, dan Serdang Bedagai untuk mendapatkan pembelajaran bagaiaman tata cara
pengelolaan pemerintahan.
Dalam pencapaian peningkatan mutu prodi Ilmu Administrasi Negara, ada beberapa
steakholder yang dilibatkan. Prodi Ilmu Administarsi Negara pernah memanggil steakholder
untuk memberikan masukan terhadap mata kuliah yang akan disampaikan kepada mahasiswa.
Steakholder membutuhkan mahasiswa atau lulusan administrasi publik yang memiliki
kompetensi dibidang seperti apa dan kemudian salah satunya dimasukkan mata kuliah
PKPM. Karena dalam situasi pemerintahan yang sekarang ini dituntut serba cepat, kemudian
masalah itu sangat komplek. Dan kemudian mata kuliah tersebut dibutuhkan untuk
memberikan pemahaman kepada mahasiswa bagaimana kemudian membuat keputusan yang
sifatnya solutif untuk memberikan jawaban atas permasalahan yang ada di publik maupun
proses kenegaraan ataupun pemerintahan. Steakholder tersebut salah satunya instansi
pemerintahan kota dan beberapa kabupaten atau kota seperti Langkat, Serdang Bedagai,
Pematang Siantar, kemudian ada dari BPJS, perbankan seperti bank BRI dan dinas sosial.
Selain itu struktur pimpinan dan anggota, prodi Ilmu Administrasi Negara juga
menjadi penunjang kualitas mutu. Prodi Ilmu Administrasi Negara mengembangkan
bagaimana struktur tersebut bisa memberikan wadah kepada semua pihak untuk ikut samasama bekerja. Jadi, bukan soal struktur kepemimpinan di prodi IAN tersebut seperti misalnya,
dari dekanan ke prodi kemudian turun ke dosen, tetapi prodi IAN lebih berusaha merangkul
semua dosen untuk bisa terlibat dalam proses memperbaiki mutu di prodi Ilmu administrasi
negara.
III. KESIMPULAN DAN SARAN
A.KESIMPULAN
Evaluasi merupakan pengawasan dalam pengelolaan mutu. Kajian ini fokus pada
evaluasi mutu karena berisi tindakan investigai dan resposibilitas tinggi. Evaluasi dapat
dikatakan sebagai aktivitas penggunaan metode penelitian sosial secara sistematis
menginvestigasi apakah program berjalan efektif atau tidak
Pelaksanaan evaluasi mutu dimulai dari bagaimana visi dan misi tersebut
diaplikasikan ke dalam proses perkuliahan. Monitoring evaluasi dimaksudkan untuk
melakukan semacam pemeriksaan terhadap proses-proses yang berkaitan dengan masalah
perkulihaan di prodi Ilmu Administrasi Negara. Monitoring evaluasi sifatnya ke
pengembangan kemampuan baik dosen maupun tenaga pendidik. Semua aktivis yang
dijalankan terkait dengan mutu, menggunakan evaluasi untuk memudahkan pencapaian
tujuan organisasi
B. SARAN
Evaluasi mutu dilakukan untuk menjamin bahwa setiap proses perkuliahaan yang ada
berjalan dengan baik. Hal konkrit yang bisa dilakukan untuk bisa memberikan konsep
berjangka panjang yaitu dengan memulai konsep jangka pendek dahulu atau proses awal.
Proses awal yang dilakukan di prodi Ilmu Administrasi Negara tersebut karena
kepemimpinannya kolektif kolesial. Dalam artinya, bisa dipergunakan mahasiswa tentang apa
sebenarnya yang dimaksud dengan administrasi tersebut. Karena mustahil jika meciptakan
mutu yang baik dari mahasiswa jika mereka sendiri tidak bisa menguasai konsep dari
keilmuan yang akan mereka jadikan sebagai sebuah keahlian ketika mereka lulus nanti. Jadi,
tidak mungkin prodi Ilmu Administrasi Negara menghasilkan orang-orang yang ahli pada
bidang administrasi kalau mereka sendiri tidak memahami konsep dasar administrasi itu
secara benar, itu yang harus di upayakan. Kemudian jangka panjangnya yaitu harus membuka
hubungan di luar supaya nanti bisa jadi salah satu pintu masuk kelulusan untuk bisa berkiprah
di dunia kerja
REFERENSI
Https://www.researchgate.net/profile/Dedi_Amrizal/
publication322479662_The_Development_Model_of_Evaluation_and_Audit_Internal_Quality_in_University_of_Sumatera_Utara/links/5ac38000f7e9bfc04609334/TheDevelopment-Model-of-Evaluation-and-Audit-Internal-Quality-in-University-ofSumateraUtara.pdf
Https://pealtwo.wordpress.com/evaluasi-rogram-peningkatan-mutu-pendidikan/
http://journal.uny.ac.id/index.php/jee/