SISTEM INFORMASI NILAI SISWA SEKOLAH DASAR SEBAGAI PENUNJANG DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN | Alamsyah | SMARTek 897 2868 1 PB

SISTEM INFO RMA SI NILA I SISWA SEKO LA H DA SA R SEBA G A I PENUNJA NG DA LA M PENG A MBILA N KEPUTUSA N

Ala msya h*

Abstrac t

The p urp o se o f this re se a rc h is to de sig n the va lue o f Stude nt Info rma tio n Syste m to sup p o rt de c isio n ma king a nd da ily o p e ra tio na l re q uire me nts, a nd to c o mp a re the e ffe c tive ne ss a nd e ffic ie nc y o f d a ta p ro c e ssing a nd p re se nta tio n o f info rma tio n b e twe e n e xisting syste ms a nd info rma tio n in the p ro p o se d syste m. Re se a rc h c o nd uc te d in this c a se is a q ua lita tive d e sc rip tive study surve ye d the o b je c t o f re se a rc h is o n the Sta te Prima ry Sc ho o l Ba mb a la mo tu Ma muju no rth b y using d a ta c o lle c ting te c hniq ue is o b se rva tio n, Inte rvie w, a nd Re se a rc h Lib ra ry. Syste m is a syste m c re a te d using the MySQ L d a ta b a se a nd Mic ro so ft Visua l Fo xPro 9.0 a s the p ro g ra mming la ng ua g e . Syste m te sting wa s c o nd uc te d to e xa mine the e ffe c tive ne ss a nd e ffic ie nc y o f the syste m re fe rre d to the a c c ura c y o f the da ta , p re se nta tio n o f info rma tio n a nd d a ta va lid a tio n o f the p ro p o se d Info rma tio n Syste m. So tha t the d a ta p ro c e ssing a nd p re se nta tio n o f the re p o rt a s e xp e c te d. The re sults sho we d tha t b y using a c o mp ute rize d syste m in da ta p ro c e ssing a nd da ta c o lle c tio n The stude nts mo re e ffe c tive ly a nd e ffic ie ntly tha n p re vio usly e xisting syste ms.

Ke y words : Info rma tio n Syste m, Da ta Ba se , Stud e nt Va lue

A b stra k

Tujua n p e ne litia n ini ini a d a la h untuk m e ra nc a ng Siste m Info rm a si Nila i Siswa se b a g a i p e nunja ng d a la m p e ng a m b ila n ke p utusa n d a n ke p e rlua n o p e ra sio na l se ha ri-ha ri, se rta untuk m e m b a nd ing ka n ting ka t e fe ktifita s d a n e fe sie nsi p e ng o la ha n d a ta d a n p e nya jia n info rm a si a nta ra siste m ya ng a d a sa a t ini d a n siste m info rm a si ya ng d i usulka n. Pe ne litia n ya ng d ila kuka n d a la m ha l ini a d a la h p e ne litia n d e skrip tif kua lita tif d e ng a n m e la kuka n surve i te rha d a p o b je k p e ne litia n ya itu p a d a Se ko la h Da sa r Ne g e ri Ba m b a la m o tu Ka b up a te n Ma m uju uta ra d e ng a n m e ng g una ka n te knik p e ng um p ula n d a ta ya itu O b se rva si (p e ng a m a ta n), Inte rvie w (wa wa nc a ra ), d a n Pe ne litia n Ke p usta ka a n. Siste m ya ng d ib ua t a d a la h siste m d a ta b a se d e ng a n m e ng g una ka n MySQ L d a n Mic ro so ft visua l fo xp ro 9.0 se b a g a i b a ha sa p e m ro g ra m a nnya . Pe ng ujia n siste m d ila kuka n untuk m e ng uji ting ka t e fe ktifita s d a n e fe sie nsi siste m te rm a suk ting ka t ke a kura ta n d a ta , p e nya jia n info rm a si se rta va lid a si d a ta d a ri Siste m Info rm a si ya ng d iusulka n. Se hing g a p ro se s p e ng o la ha n d a ta d a n p e nya jia n la p o ra n se sua i d e ng a n ya ng d iha ra p ka n. Ha sil p e ne litia n m e nunjuka n b a hwa d e ng a n m e ng g una ka n siste m ko m p ute risa si d a la m p e ng o la ha n d a ta d a n p e nd a ta a n Nila i Siswa le b ih e fe ktif d a n e fe sie n d ib a nd ing d e ng a n siste m ya ng a d a se b e lum nya .

Ka ta Kunc i : Siste m Info rm a si, Ba sis Da ta , Nila i Siswa

1. Pe nd a hulua n

Se ko la h Da sa r a d a la h sa la h sa tu b e ntuk sa tua n p e nd id ika n fo rm a l ya ng m e nye le ng g a ra ka n p e nd id ika n d a sa r se b a g a i je nja ng m e nuju se ko la h la njuta nse p e rti SMP, MTs, d a n

ke m ud ia n b e rla njut p a d a ting ka t m e ne ng a h a ta s se p e rti SMA, d im a na d ip a nd a ng p e rlu a d a nya sua tu siste m info rm a si ya ng b isa m e nd ukung d a la m p e rc e p a ta n p ro se s p ro g ra m ke rja d i se ko la h ya ng se la m a ini nila i

siswa ya ng d iha silka n m a sih b e rsifa t m a nua l khususnya d a la m p e m b ukua n (a d ministra si) ya ng m e ng a kib a tka n ke b utuha n a ka n info rm a si nila i siswa kura ng e fisie n d a la m p e nc a ria n info rm a si nila i siswa p a d a se tia p se ko la h d a sa r.

Pe m b ua ta n siste m info rm a si nila i siswa d ila kuka n untuk m e m p e rm ud a h p e ne g lo la a n nila i siswa , te ruta m a d a ta siswa , m a ta p e la ja ra n d a n d a ta g uru. Di sisi la in, a p lika si ini m e m p e rm ud a h m a na je m e n se ko la h d a sa r d a la m m e ng a m b il sua tu ke p utusa n m e nya ng kut nila i siswa .

Da la m p e ne litia n a ka n d ib a ng un sua tu p ro g ra m a p lika si siste m info rma si nila i siswa d e ng a n m e ng a m b il stud i ka sus p a d a Se ko la h Da sa r Ne g e ri Ba m b a la m o tu Ka b up a te n Ma m uju Uta ra .

2. Tinja ua n Pusta ka

2.1 Siste m info rm a si

Siste m info rm a si

m e nurutKa d ir A. (2003:11) a d a la h sua tu b ua ta n m a nusia ya ng se c a ra um um te rd iri a ta s se kum p ula n ko m p o ne n b e rb a sis ko m p ute r d a n

m a nua l ya ng d ib ua t untuk m e ng him p un, m e nyim p a n, d a n m e ng o la h d a ta se rta m e nye d ia ka n info rm a si ke lua ra n ke p a d a p a ra p e m a ka i.Siste m info rm a si te rd iri d a ri ko m p o ne n-ko m p o ne n ya ng d ise b ut d e ng a n istila h b lo k b a ng una n (b uild ing b lo c k), ya ng te rd iri d a ri b lo k m a suka n, b lo k m o d e l, b lo k ke lua ra n, b lo k te kno lo g i, b lo k b a sis d a ta , d a n b lo k ke nd a li.

2.2 Da ta

Da ta m e nurut Al-Ba hra Bin La d ja m ud in (2005:8) a d a la h ke nya ta a n ya ng m e ng g a m b a rka n sua tu ke ja d ia n nya ta , d a ta m e rup a ka n b e ntuk info rm a si ya ng m a sih m e nta h se hing g a p e rlu d io la h le b ih la njut a g a r m e ng ha silka n ke lua ra n ya ng b e rm a nfa a t. Da ta d a p a t b e rup a c a ta ta n-c a ta ta n d a la m ke rta s, b uku, a ta u te rsim p a n se b a g a i file d a la m d a ta b a se . Da ta a ka n m e nja d i b a ha n d a la m sua tu p ro se s p e ng o la ha n d a ta . O le h ka re na itu, sua tu d a ta b e lum d a p a t b e rb ic a ra b a nya k se b e lum d io la h le b ih la njut.

G a m b a r 1. Ko m p o ne n siste m info rm a si

Sum b e r : Jo g ia nto (2001:11)

Ha rd wa re Syste m

So ftwa re Da ta

Pro se s p e ng o la ha n d a ta te rb a g i m e nja d i tig a ta ha p a n, ya ng d ise b ut d e ng a n siklus p e ng o la ha n d a ta (Da ta Pro c e ssing C yc le) ya itu : 1). ta ha p a n Inp ut, ya itu d ila kuka n p ro se s p e m a suka n d a ta ke d a la m ko m p ute r le wa t m e d ia inp ut (Inp ut

De vic e s), 2). Pa d a ta ha p a n

Pro c e ssing , ya itu d ila kuka n p ro se s p e ng o la ha n d a ta ya ng sud a h d im a sukka n, ya ng d ila kuka n o le h a la t p e m ro se s (Pro c e ss De vic e s) ya ng d a p a t b e rup a p ro se s p e rhitung a n, p e rb a nd ing a n, p e ng e nd a lia n, a ta u p e nc a ria n disto ra g e, d a n 3). Pa d a ta ha p a n O utp ut, ya itu d ila kuka n p ro se s m e ng ha silka n o utp ut d a ri ha sil p e ng o la ha n d a ta ke a la t o utp ut

(O utp ut De vic e s) ya itu b e rup a

info rm a si.

2.3 Nila i

Da la m Ka m us Um um Ba ha sa Ind o ne sia nila i a d a la h ha rg a d im a na se sua tu m e m p unya i nila i ka re na d ia m e m p unya i ha rg a a ta u se sua tu itu m e m p unya i ha rg a ka re na ia m e m p unya i nila i. Da n o le h ka re na itu nila i se sua tu ya ng sa m a b e lum te ntu m e m p unya i ha rg a ya ng sa m a p ula ka re na p e nila ia n se se o ra ng te rha d a p se sua tu ya ng sa m a itu b ia sa nya b e rla ina n. Ba hka n a d a ya ng tid a k m e m b e rika n nila i te rha d a p se sua tu itu ka re na ia tid a k b e rha rg a b a g inya te ta p i m ung kin b a g i o ra ng la in m a la h m e m p unya i nila i ya ng sa ng a t ting g i ka re na itu sa ng a tla h b e rha rg a b a g inya .

2.4 Siswa

Da la m Ka m us Um um Ba ha sa Ind o ne sia siswa a d a la h a ng g o ta m a sya ra ka t ya ng b e rusa ha m e ng e m b a ng ka n p o te nsi d iri m e la lui p ro se s p e m b e la ja ra n p a d a ja lur p e nd id ika nb a ik p e nd id ika n fo rm a l

m a up un p e nd id ika n no nfo rm a l, p a d a je nja ng p e nd id ika n d a n je nis p e nd id ika n te rte ntu. Siswa / Siswi m e rup a ka n istila h b a g i p e se rta didik

p a d a je nja ng p e nd id ika n d a sa r d a n m e ne ng a h.

2.5 Se ko la h Da sa r

Da la m Ka m us Um um Ba ha sa Ind o ne sia d ike m uka ka n p e ng e rtia n se ko la h a d a la h b a ng una n a ta u le m b a g a untuk b e la ja r te rd iri a ta s m urid d a n g uru ya ng m e ng a ja r, ya ng m e nurut ting ka ta nnya d ib e d a ka n m e nja d i se ko la h d a sa r, m e ne ng a h, la njuta n d a n ting g i. Pe ng e rtia n la in se ko la h a d a la h wa ktu a ta u p e rte m ua n ke tika m urid -m urid d ib e ri p e la ja ra n misa lnya m ula i p ukul se te ng a h d e la p a n p a g i.

Se ko la h Da sa r (SD) a d a la h sa la h sa tu b e ntuk sa tua n p e nd id ika n fo rm a l ya ng m e nye le ng g a ra ka n p e nd id ika n d a sa r se b a g a i je nja ng m e nuju se ko la h la njuta n se p e rti SMP, MTs, d a n ke m ud ia n b e rla njut p a d a ting ka t m e ne ng a h a ta s se p e rti SMA.

3. Me to d e Pe ne litia n

3.1 Ra nc a ng a n p e ne litia n

Pa d a p e ne litia n ini, te rd a p a t b e b e ra p a m e to d e p e ng um p ula n d a ta ya ng d ig una ka n, ya itu:

1). Me to d e ke p usta ka a n

Me to d e p e ng um p ula n d a ta ke p usta ka a n d ila kuka n d e ng a n m e ng um p ulka n d a ta -d a ta d a ri sum b e r a ta u b uku ya ng re le va n te rha d a p p e ne litia n.

2). Me to d e wa wa nc a ra

Me to d e wa wa nc a ra d ila kuka n d e ng a n c a ra ta ta p m uka d a n m e na nya ka n la ng sung ke p a d a o b je k ya ng p e rna h m e la kuka n p e ne litia n se b e lum nya .

Me ne ntuka n m o d e l siste m ya ng a ka n d ig una ka n d a la m ha l ini m o d e l siste m ya ng d ig una ka n a d a la h Da ta Flo w Dia g ra m (DFD). 4). Pe m b ua ta n Pro g ra m Ap lika si

Pa d a ta ha p ini d ib ua t p ro g ra m ya ng m e ng g una ka n b a ha sa p e m ro g ra m a n fo xp ro 9.0

3.2 Tip e p e ne litia n

Tip e p e ne litia n ya ng d ig una ka n a d a la h p e ne litia n re ka ya sa p e ra ng ka t luna k. Dim a na p e ne litia n d ia ra hka n untuk m e m b uktika n b a hwa ra nc a ng a n siste m info rm a si nila i siswa d a p a t m e m e nuhi p e rsya ra ta n ya ng d ite ntuka n se c a ra e fisie nsi, e fe ktif d a n d e ng a n b ia ya ya ng m ura h.

3.3 Je nis p e ne litia n

Pe ne litia n ini a d a la h p e ne litia nd e skrip tif kua lita tif, a rtinya p e ne litia n ya ng m e la kuka n surve y te rha d a p o b je k p e ne litia n d e ng a n m e ng um p ulka n d a ta -d a ta d a ri b e rb a g a i je nis d a n sum b e r d a ta ya ng a d a d i Se ko la h Da sa r Ne g e ri

Ba m b a la m o tu Ka b up a te n Ma m uju Uta ra .

3.4 Ana lisis Siste m

Ana lisa siste m d ila ksa na ka n se te la h ta ha p p e re nc a na a n siste m d a n se b e lum ta ha p d e sa in siste m ya ng a ka n d ib a g i me nja d i d ua b a g ia n, ya itu a na lisa siste m ya ng b e rja la n d a n a na lisa siste m ya ng a ka n d iusulka n.

Ana lisa siste m ya ng a d a m e rup a ka n ta ha p a wa l d a la m p ro se s a na lisa . Pa d a ta ha p ini p e nulis m e la kuka n id e ntifika si te rha d a p Se ko la h Da sa r Ne g e ri Ba m b a la m o tu Ka b up a te n Ma m uju Uta ra , d a ri ha sil te rse b ut d ike ta hui b a hwa p ro se s p e ng inp uta n d a n p e la p o ra n nila i siswa m a sih b e rsifa t m a nua l. Da la m ha l ini se tia p g uru m e m b e rika n ha sil p e nila ia nnya ke p a d a b a g ia n ta ta usa ha untuk ke m ud ia n d ire ka p d e ng a n siste m se a d a nya , d e ng a n re siko p e ng inp uta n d a ta g a nd a sa ng a t ting g i. Da ri ha sil re ka p itula si te rse b ut, te rc ip ta la h se b ua h la p o ra n ya ng ke m ud ia n d ise ra hka n ke Ke p a la se ko la h.

G a m b a r 2. Mo d e l siste m ya ng se d a ng b e rja la n

SISWA G URU TATA USAHA

SISTEM YG ADA KEPALA SEKO LAH LAPO RAN LAPO RAN

G a m b a r 3. Mo d e l Siste m ya ng d i Usulka n

Se la njutnya d ira nc a ng m o d e l siste m ya ng a ka n d iusulka n, d im a na p ro se s p e ng inp uta n d a n p e la p o ra n nila i siswa sud a h o to m a tis, d e ng a n re siko d a ta g a nd a sa ng a t kura ng . Da la m ha l ini se tia p g uru me m b e rika n ha sil p e nila ia nnya ke p a d a b a g ia n ta ta usa ha untuk ke m ud ia n d ire ka p d e ng a n siste m d a ta b a se . Da ri ha sil re ka p itula si te rse b ut, te rc ip ta la h se b ua h la p o ra n ya ng ke m ud ia n d ise ra hka n ke Ke p a la se ko la h.

3.5 Pe ra nc a na g a n siste m

• G a m b a ra n O b je k Pe ra nc a ng a n Siste m

Da la m p e ra nc a ng a n siste m d ip e rluka n d a ta -d a ta ya ng se sua i d e ng a n p o ko k p e rm a sa la ha n ya ng d iha d a p i. Dim a na d a ta ya ng a d a d a p a t m e wa kili ke a d a a n o b je k ya ng m e nja d i sa sa ra n, d a la m ha l

ini d a ta siswa p a d a Se ko la h Da sa r Ne g e ri Ba m b a la m o tu Ka b up a te n Ma m uju Uta ra .

G a m b a r 4. O b je k Pe ra nc a ng a n Siste m

• Da ta Flo w Dia g ra m (DFD)

Da ta Flo w Dia g ra m (DFD) a d a la h sua tu d ia g ra m ya ng m e ng g una ka nno ta si-no ta si untuk m e ng g a m b a rka n a rus d a ri d a ta siste m , ya ng p e ng g una a nnya sa ng a t m e m b a ntu untuk m e m a ha m i siste m se c a ra lo g ika , te rsruktur d a n je la s. Ad a p un m o d e l d ia g ra m a lir ya ng d ib ua td a p a t d iliha t p a d a g a m b a r 5.

SISWA

KEPALA SEKO LAH

TATA USAHA G URU

DATA BASE

SISTEM INFO RMASI NILAI SISWA

LAPO RAN-LAPO RAN

G a m b a r 5.Dia g ra m Alira n Da ta Le ve l 1

• De sa in Da ta b a se

Da ta b a se ini d ig una ka n d a la m m e ng im p le m e nta sika n d a ta ya ng a ka n d io la h (d ip ro se s) d e ng a n b e rb e ntuk ta b e l.

Da la m p e ra nc a ng a n siste m info rm a si nila i siswa d ig una ka n se b a nya k 5 (lim a ) ta b e l d ia nta ra nya : ta b e l lo g in, ta b e l d a ta siswa , ta b e l m a ta p e la ja ra n, ta b e l d a ta g uru, d a n ta b e l nila i siswa .

4. Ha sil d a n Pe m b a ha sa n

Dia lo g la ya r m e rup a ka n m o d e l ha sil ra nc a ng a n d ia lo g a nta ra siste m d e ng a n p e m a ka i d a la m b e ntuk ta m p ila n d e sa in g ra fis use r inte rfa c eya ng b e rfung si se b a g a i m e d ia inte ra ksi a nta ra p e m a ka i d e ng a n siste m , se hing g a p e m a ka i d a p a t m e ng g una ka n siste m d e ng a n b a ik. Da la m d ia lo g la ya r ini d ig una ka n m o d e l ta m p ila n inp ut

(G ra p ic h Use r Inte rfa c e) da n mo de l ta mp ila no utp ut (la p o ra n).

4.1 G ra p ic h Use r Inte rfa c e(G UI)

Me rup a ka n b e ntuk d e sa in g ra fis inte rfa c e se b a g a i ha sil d a ri p e nulisa n ko d e p ro g ra m ya ng

b e rfung si se b a g a i m e d ia inte ra ksi a nta ra p e m a ka i d e ng a n siste m se hing g a p e m a ka i d a p a t m e ng g una ka n siste m d e ng a n b a ik.

G a m b a r 6. Ta m p ila n Me nu Uta m a

G a m b a r 8. Fo rm Da fta r Ma ta Pe la ja ra n

G a m b a r 10. Fo rm C a ri Da ta Siswa

G a m b a r 12. Fo rm Da ta G uru

G a m b a r 13.La p o ra n Da fta r Siswa

4.2 La p o ra n

La p o ra n ini m e rup a ka n info rm a si ya ng d iha silka n, te rka it d a ta siswa . Ad a p un la p o ra n ya ng

d iha silka n te rd iri d a ri: d a fta r siswa , m a ta p e la ja ra n, d a ta g uru, d a n nila i siwa .

G a m b a r 14.La p o ra n Da fta r Ma ta Pe la ja ra n

G a m b a r 15.La p o ra n Nila i Siswa

5. Ke sim p ula n

1). Da la m d ia lo g la ya r ra nc a ng a n siste m info rm a si nila i siswa d ig una ka n m o d e l ta m p ila n inp ut

(G ra p ic h Use r Inte rfa c e) da n mo de l ta mp ila no utp ut(la p o ra n). 2). Ha sil p e ne litia n m e nunjuka n

b a hwa d e ng a n m e ng g una ka n siste m ko m p ute risa si d a la m p e ng o la ha n d a ta d a n p e nd a ta a n Nila i Siswa le b ih e fe ktif d a n e fe sie n d ib a nd ing d e ng a n siste m ya ng a d a se b e lum nya .

3). Ap lika si siste m info rm a si nila i siswa d a p a t m e m b a ntu p a ra g uru d a n ke p a la se ko la h d a la m m e nunja ng p e ng a m b ila n ke p utusa n.

6. Da fta r Pusta ka

Al-Ba hra Bin La d ja m ud in,2005. Ana lisis da n De sa in Siste m Info rma si. G ra ha Ilm u.

G o rd o n B. Da vis, 1988. Siste m

Info rma si Ma na je me n.

Pusta ka Bina a n Pre sind o , Ja ka rta .

Ha ria nto K, 2004. Ko nse p d a n Pe ra nc a ng a n Da ta b a se . And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Jo g iya nto , H.M, 2005. Ana lisa d a n De sa in Siste m Info rm a si :

Pe nde ka ta n Te rstruktur Te o ri da n Pra kte k Ap lika si Bisnis, Pe ne rtb it And i O ffse t, Yo g ya ka rta

KNSI, 2009. Be rb a g a i Ma ka la h Siste m Info rm a si. Info rm a tika , Ba nd ung

Kusrini, 2007. Stra te g i Pe ra nc a ng a n d a n Pe ng e lo la a n Ba sis Da ta . And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Lind a M, 2004. Siste m Ba sis Da ta . And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Ma d c o m s, 2005. Mic ro so ft Visua l Fo xp ro . And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Ma hyusirTa vrid D, 1989. Ana lisa da n Pe ra nc a ng a n Siste m Pe ng o la ha n Da ta . PT. Ale x Me d ia Ko m p utind o , Ja ka rta Nug ro ho Ad i, 2007. Ana lisis d a n

Pe ra nc a ng a n Siste m

Info rma si de ng a n

Me to do lo g i Be ro rie nta si

O b je k. Info rm a tika ,

Ba nd ung

Nug ro ho Ad i, 2004. Ko nse p Pe ng e mb a ng a n Siste m Ba sis Da ta . Info rm a tika Ba nd ung . Ta ta Suta b ri, 2005. Ana lisa Siste m

Info rm a si. And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Tim Pe nyusun Ka m us Pusa t Ba ha sa , 2001. Ka m us Be sa r Ba ha sa Ind o ne sia Ed isi Ke tig a . Pe ne rb it Ba la i Pusta ka , Ja ka rta

Ma d c o m s, 2005. Mic ro so ft Visua l Fo xp ro 9.0. And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Wa ha na Ko m p ute r, 2007. Pe m ro g ra m a n Da ta b a se d e ng a n Visua l Fo xp ro 9.0. And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Wita rto , 2004. Me ma ha mi Siste m Info rma si. Pe nde ka ta n Pra ktis Re ka ya sa n Siste m Info rma si Me la lui Ka sus-Ka sus Siste m Info rma si di Se kita r Kita . Info rm a tika , Ba nd ung .

Jurna l SMARTe k, Vo l. 9 No . 4. No p e m b e r 2011: 287 - 299

G a m b a r 8. Fo rm Da fta r Ma ta Pe la ja ra n

Siste m Info rma si Nila i Siswa Se ko la h Da sa r se b a g a i Pe nunja ng da la m Pe ng a mb ila n Ke p utusa n

(Ala msya h)

G a m b a r 10. Fo rm C a ri Da ta Siswa

Jurna l SMARTe k, Vo l. 9 No . 4. No p e m b e r 2011: 287 - 299

G a m b a r 12. Fo rm Da ta G uru

G a m b a r 13.La p o ra n Da fta r Siswa

4.2 La p o ra n

La p o ra n ini m e rup a ka n info rm a si ya ng d iha silka n, te rka it d a ta siswa . Ad a p un la p o ra n ya ng

d iha silka n te rd iri d a ri: d a fta r siswa , m a ta p e la ja ra n, d a ta g uru, d a n nila i siwa .

Siste m Info rma si Nila i Siswa Se ko la h Da sa r se b a g a i Pe nunja ng da la m Pe ng a mb ila n Ke p utusa n

(Ala msya h)

G a m b a r 14.La p o ra n Da fta r Ma ta Pe la ja ra n

Jurna l SMARTe k, Vo l. 9 No . 4. No p e m b e r 2011: 287 - 299

G a m b a r 15.La p o ra n Nila i Siswa

5. Ke sim p ula n

1). Da la m d ia lo g la ya r ra nc a ng a n siste m info rm a si nila i siswa d ig una ka n m o d e l ta m p ila n inp ut

(G ra p ic h Use r Inte rfa c e) da n

mo de l ta mp ila no utp ut(la p o ra n).

2). Ha sil p e ne litia n m e nunjuka n b a hwa d e ng a n m e ng g una ka n siste m ko m p ute risa si d a la m p e ng o la ha n d a ta d a n p e nd a ta a n Nila i Siswa le b ih e fe ktif d a n e fe sie n d ib a nd ing d e ng a n siste m ya ng a d a se b e lum nya .

3). Ap lika si siste m info rm a si nila i siswa d a p a t m e m b a ntu p a ra g uru d a n ke p a la se ko la h d a la m m e nunja ng p e ng a m b ila n ke p utusa n.

6. Da fta r Pusta ka

Al-Ba hra Bin La d ja m ud in,2005. Ana lisis

da n De sa in Siste m Info rma si.

G ra ha Ilm u.

G o rd o n B. Da vis, 1988. Siste m

Info rma si Ma na je me n.

Pusta ka Bina a n Pre sind o , Ja ka rta .

Ha ria nto K, 2004. Ko nse p d a n Pe ra nc a ng a n Da ta b a se . And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Jo g iya nto , H.M, 2005. Ana lisa d a n De sa in Siste m Info rm a si :

Pe nde ka ta n Te rstruktur Te o ri

da n Pra kte k Ap lika si Bisnis,

Pe ne rtb it And i O ffse t, Yo g ya ka rta

KNSI, 2009. Be rb a g a i Ma ka la h Siste m Info rm a si. Info rm a tika , Ba nd ung

Kusrini, 2007. Stra te g i Pe ra nc a ng a n d a n Pe ng e lo la a n Ba sis Da ta . And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Lind a M, 2004. Siste m Ba sis Da ta . And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Siste m Info rma si Nila i Siswa Se ko la h Da sa r se b a g a i Pe nunja ng da la m Pe ng a mb ila n Ke p utusa n

(Ala msya h)

Ma d c o m s, 2005. Mic ro so ft Visua l Fo xp ro . And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Ma hyusirTa vrid D, 1989. Ana lisa da n Pe ra nc a ng a n Siste m

Pe ng o la ha n Da ta . PT. Ale x

Me d ia Ko m p utind o , Ja ka rta Nug ro ho Ad i, 2007. Ana lisis d a n

Pe ra nc a ng a n Siste m

Info rma si de ng a n

Me to do lo g i Be ro rie nta si

O b je k. Info rm a tika ,

Ba nd ung

Nug ro ho Ad i, 2004. Ko nse p Pe ng e mb a ng a n Siste m Ba sis

Da ta . Info rm a tika Ba nd ung .

Ta ta Suta b ri, 2005. Ana lisa Siste m Info rm a si. And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Tim Pe nyusun Ka m us Pusa t Ba ha sa , 2001. Ka m us Be sa r Ba ha sa Ind o ne sia Ed isi Ke tig a . Pe ne rb it Ba la i Pusta ka , Ja ka rta

Ma d c o m s, 2005. Mic ro so ft Visua l Fo xp ro 9.0. And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Wa ha na Ko m p ute r, 2007. Pe m ro g ra m a n Da ta b a se d e ng a n Visua l Fo xp ro 9.0. And i O ffse t, Yo g ya ka rta

Wita rto , 2004. Me ma ha mi Siste m Info rma si. Pe nde ka ta n Pra ktis Re ka ya sa n Siste m Info rma si Me la lui Ka sus-Ka sus Siste m Info rma si di

Se kita r Kita . Info rm a tika ,

Ba nd ung .