SMA KLAS X pemetaan sk kd fisika kelas x semester 2 (1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran
Program
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Fisika
: IPA
: SMA / MA
:X/2

Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah

: ___________________________
: ___________________________
: ___________________________

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 1
(Smandelta)

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
FISIKA
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran

: ................................
: Fisika.
:X/2
: 20... -20...

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 2
(Smandelta)

Standar

Kompetensi

Kompetensi Dasar

3. Menerapkan
prinsip kerja
alat-alat
optik.

3.1 Menganalisis alatalat optik secara
kualitatif dan
kuantitatif.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Aspek
Penguasaan
Konsep

dan Nilai-nilai

Penerapan

Ket

 Mendeskripsi
kan fungsi
dan bagian
alat optik
mata dan
kacamata,
mikroskop,
dan teleskop.
 Membedakan
pengamatan
tanpa
akomodasi
dan
akomodasi

maksimum.
 Menganalisis
pembentukan
bayangan
pada kaca
mata, lup,
mikroskop,
dan teleskop.
 Menentukan
kekuatan
lensa
kacamata
pada
penderita
miopi dan
hipermetropi.
 Menghitung
perbesaran
lup,
mikroskop,

dan teleskop.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 3
(Smandelta)

Standar
Kompetensi

4. Menerapkan
konsep kalor
dan prinsip
konservasi
energi pada
berbagai
perubahan
energi.

Kompetensi Dasar

Indikator

Pencapaian
Kompetensi

3.2 Menerapkan alatalat optik dalam
kehidupan seharihari.

 Mengidentifik
asi aplikasi
berbagai alat
optik dalam
kehidupan
sehari-hari.
 Merancang
dan membuat
teleskop
sederhana.

4.1 Menganalisis
pengaruh kalor
terhadap suatu zat.

 Menganalisis
pengaruh
kalor terhadap
perubahan
suhu benda.
 Menganalisis
pengaruh
perubahan
suhu benda
terhadap
ukuran benda
(pemuaian).
 Menganalisis
pengaruh
kalor terhadap
perubahan
wujud benda.

Aspek

Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai

Penerapan

Ket

4.2 Menganalisis cara  Menganalisis
perpindahan kalor.
perpindahan
kalor dengan
cara
konduksi.
 Menganalisis
perpindahan
kalor dengan
cara konveksi.
 Menganalisis
perpindahan

kalor dengan
cara radiasi.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 4
(Smandelta)

Standar
Kompetensi

5. Menerapkan
konsep
kelistrikan
dalam
berbagai
penyelesaian
masalah dan
berbagai
produk
teknologi.

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

4.3 Menerapkan asas
Black dalam
pemecahan
masalah.

 Mendeskripsi
kan perbedaan
kalor yang
diserap dan
kalor yang
dilepas.
 Menerapkan
asas Black
dalam

peristiwa
pertukaran
kalor.

5.1 Memformulasikan
besaran-besaran
listrik rangkaian
tertutup sederhana
(satu loop).

 Memformulas
ikan besaran
kuat arus
dalam
rangkaian
tertutup
sederhana.
 Memformulas
ikan besaran
hambatan
dalam
rangkaian seri
dan pararel.
 Memformulas
ikan besaran
tegangan
dalam
rangkaian
tertutup
sederhana
dengan
menggunakan
hukum II
Kirchhoff.

Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai

Penerapan

Ket

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 5
(Smandelta)

Standar
Kompetensi

6. Memahami
konsep dan
prinsip
gelombang
elektromagnet
ik.

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

5.2 Mengidentifik-asi
penerapan listrik
AC dan DC dalam
kehidupan seharihari.

 Mengidentifik
asi penerapan
arus listrik
searah dalam
kehidupan
sehari-hari.
 Mengidentifik
asi penerapan
arus listrik
bolak-balik
dalam
kehidupan
sehari-hari.

5.3 Menggunakan
alat ukur listrik.

 Menggunakan
amperemeter
dalam
rangkaian.
 Menggunakan
voltmeter
dalam
rangkaian.
 Menggunakan
ohmmeter
dalam
rangkaian.

6.1 Mendeskripsikan
spektrum
gelombang
elektromagnetik.

Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai

Penerapan

Ket

 Mendeskripsi
kan konsep
gelombang
elektromagnet
ik.
 Menyusun
deret
gelombang
elektromagnet
ik
berdasarkan
frekuensi atau
panjang
gelombang.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 6
(Smandelta)

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

6.2 Menjelaskan
aplikasi gelombang
elektromagnetik
pada kehidupan
sehari-hari.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai

Penerapan

Ket

 Mengidentifik
asi
penggunaan
gelombang
elektromagnet
ik dalam
bidang
komunikasi.
 Mengidentifik
asi
penggunaan
gelombang
elektromagnet
ik dalam
bidang
kesehatan dan
industri.
 Menjelaskan
perbedaan
penggunaan
rentang
frekuensi atau
panjang
gelombang
pada alat-alat
komunikasi.

Jumlah

Mengetahui,
Kepala SMA ……………………

………………,…………………20…
Guru mapel Fisika

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 7
(Smandelta)