SMA KLAS X pemetaan sk kd fisika kelas x semester 1 (1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran
Program
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Fisika
: IPA
: SMA / MA
:X/1

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

Sekolah

: ___________________________

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 1
(Smandelta)

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Standar
Kompetensi
1. Menerapkan
konsep
besaran
fisika dan
pengukuran

nya.

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
FISIKA
: ................................
: Fisika.
: X/1
: 20... -20...
Kompetensi
Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

1.1 Mengukur
besaran fisika
(massa,
panjang, dan
waktu)

 Menggunakan
alat ukur besaran
panjang, massa,
dan waktu dengan
beberapa jenis
alat ukur.
 Mengukur
besaran panjang,
massa, dan waktu
dengan
mempertimbangk
an ketelitian dan
ketepatan.

1.2 Melakukan
penjumlahan
vektor.

 Menjumlahkan

dua vektor atau
lebih secara
grafis.
 Menjumlahkan
dua vektor secara
analisis.

Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai

Penerapan

Ket

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 2
(Smandelta)

Indikator

Pencapaian
Kompetensi

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

2. Menerapkan
konsep dan
prinsip dasar
kinematika
dan
dinamika
benda titik.

2.1 Menganalisis
besaran fisika
pada gerak

dengan
kecepatan dan
percepatan
konstan

 Menganalisis
besaran-besaran
fisika pada gerak
dengan kecepatan
konstan.
 Menganalisis
besaran-besaran
fisika pada gerak
dengan
percepatan
konstan.
 Menganalisis
grafik gerak lurus
dengan kecepatan
konstan dan gerak

lurus dengan
percepatan
konstan.

2.2 Menganalisis
besaran fisika
pada gerak
melingkar
dengan laju
konstan.



Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai

Penerapan

Ket

Mengidentifikasi
besaran frekuensi,
frekuensi sudut,
periode, dan
sudut tempuh
yang terdapat
pada gerak
melingkar dengan
laju konstan.
 Menerapkan
prinsip roda-roda
yang saling
berhubungan
secara kualitatif.
 Menganalisis
besaran yang
berhubungan
antara gerak linier

dan gerak
melingkar pada
gerak
menggelinding
dengan laju
konstan.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 3
(Smandelta)

Standar
Kompetensi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi
Dasar
2.3 Menerapkan

Hukum
Newton
sebagai prinsip
dasar dinamika
untuk gerak
lurus, gerak
vertikal, dan
gerak
melingkar
beraturan

Aspek
Penguasaan
Konsep
dan Nilai-nilai

Penerapan

Ket

 Mengidentifikasi
penerapan prinsip
hukum 1 Newton
(hukum inersia)
dalam kehidupan
sehari-hari.
 Mengidentifikasi
penerapan prinsip
hukum 2 Newton
dalam kehidupan
sehari-hari.
 Menyelidiki
karakteristik
gesekan statis dan
kinetis melalui
percobaan.
 Mengidentifikasi
penerapan prinsip
hukum 3 Newton
dalam kehidupan
sehari-hari.
 Menerapkan
hukum Newton
pada gerak benda
pada bidang
miring tanpa
gesekan.
 Menerapkan
hukum Newton
pada gerak
vertikal.
 Menerapkan
hukum Newton
pada gerak
melingkar.

Jumlah

Mengetahui,
Kepala SMA ……………………

………………,…………………20…
Guru mapel Fisika

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 4
(Smandelta)

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan 5
(Smandelta)