Kisi –kisi soal semester ganjil kelas VII TP 2016-2017 (K-13 dan KTSP 2006)

Panitia ujian semester ganjil bersama tahun 2016/2017

KISI-KISI SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN

: IPA TERPADU

KELAS

: VII

NAMA PENYUSUN

: ISNIATI MURNI, S.Pd

SEKOLAH

: MTs.NEGERI MASBAGIK

NO

SK / KI

3. Memahami
pengetahuan
(faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak
mata

KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai
besaran yang ada pada diri, makhluk hidup
lain dan benda-benda disekitar serta
pentingnya penggunaan satuan standar
(baku) dalam pengukuran

KKM MTs.Kab.LOTIM tahun 2016/2017

BOBOT
SOAL

NOMOR
SOAL

1. Dengan disajikan gambar jangka sorong siswa
dapat menentukan hasil pengukuran diameter
benda.

MD

1

2. siswa dapat menentukan massa benda
dengan menggunakan neraca ohaus dalam
satuan SI

MD

2

MATERI

-

Pengukuran

INDIKATOR SOAL

kode : A1- P1

1

Panitia ujian semester ganjil bersama tahun 2016/2017

4. Mencoba, mengolah,
dan menyaji dalam
ranah konkret
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan
ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang
dipelajari di sekolah
dan sumber lain

yang sama dalam
sudut pandang/teori

4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan
alat ukur yang sesuai pada diri sendiri,
makhluk hidup lain, dan benda-benda sekitar
dengan menggunakan satuan tak baku dan
satuan baku.

-

Besaran pokok dan
besaran turunan

1. siswa dapat menentukan hubungan antara
besaran pokok dengan satuannya dalam
sistem Internasional ( SI )

SD

3

2. siswa dapat mengkonversi satuan besaran
pokok

S

4

3. Siswa dapat menentukan beberapa besaran
yang termasuk besaran turunan.

MD

5

S

6

MD

7

MD

8

SD

9

MD

10

4. Dengan disajikan gambar siswa dapat
menghitung Massa jenis benda dalan satua SI
-

Satuan baku dan satuan
tidak baku

1. Siswa dapat menetukan kesamaam sistem
MKS dan sistem CGS pada besaran.
2. Siswa dapat mengidentifikasi satuan yang
termasuk dalam SI

3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda
berdasarkan karakteristik yang diamati.

-

-

Makhluk hidup dan benda
tak hidup

Ciri-ciri makhluk hidup

1. Siswa dapat menentukan persamaan ciri
makhluk hidup dan tak hidup yaitu antara sapi
dengan mobil.
1. siswa dapat menentukan zat – zat yang
dikeluarkan dalam proses pernafasan
2. siswa dapat mengidentifikasi tujuan makhluk

KKM MTs.Kab.LOTIM tahun 2016/2017

kode : A1- P1

2

Panitia ujian semester ganjil bersama tahun 2016/2017

hidup berkembang biak.

MD

11

MD

12

2. Siswa dapat menentukan urutan takson
klasifikasi tumbuhan dari tertinggi ke terendah.

SD

13

3. Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri monera

SD

14

S

15

S

16

1.
-

Klasifikasi Makhluk hidup

Siswa dapat menentukan nama pelopor ilmu
taksonomi

4. Siswa dapat menetukan kelompok hewan
yang termasuk vertebrata
5. Siswa dapat mengidentifikasi tumbuhan
kedalam kelompok tumbuhan berbiji terbuka.
-

Pengenalan mikroskop.

2. Siswa mampu menentukan nama
mikroorganisme yang menyebabkan penyakit
disentri

4.2 Menyajikan hasil Pengklasifikasiam makhluk
hidup dan benda dilingkungan sekitar
berdasarkan karakteristik yang dialami.

3.3 Memahami konsep campuran dan zat
tunggal ( unsur dan senyawa ), sifat fisika
dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam
kehidupan sehari-hari.

KKM MTs.Kab.LOTIM tahun 2016/2017

1. Siswa dapat menentukan posisi lensa
obyektif pada mikroskop.

Zat padat, cair dan gas

1. Dengan disajikan gambar susunan molekul
zat siswa dapat menentukan susunan molekul
zat gas
2. Dengan disajikan skema perubahan wujud zat
siswa dapat menentukan jenis perubahan
materi (wujud zat) .

kode : A1- P1

3

SD

17

SS

18

MD

19

SD

20

Panitia ujian semester ganjil bersama tahun 2016/2017

-

-

Unsur, senyawa dan
campuran

Asam, basa, garam dan
indicator

1. Dengan disajikan tabel siswa dapat
mengidentifikasi nama, lambang dan sifat
beberapa unsur

S

21

2. siswa dapat menentukan rumus kimia dari
senyawa air dan garam

SD

22

3. siswa dapat mendeskripsikan perbedaan
campuran homogen dan heterogen

SD

23

SD

24

SD

25

SD

26

SD

27

SD

28

1. siswa dapat menetukan bahan-bahan alami
yang bersifat asam yang dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari
2. siswa dapat menentukan senyawa yang
memiliki sifat basa.
3. siswa dapat menentukan perubahan warna
kertas lakmus merah jika dicelupkan kedalam
deterjen.

4.3 Menyajikan hasil penyelidikan tau karya
tentang sifat larytan, perubahan fisika dan
perubahan kimia atau pemisahan campuran.

KKM MTs.Kab.LOTIM tahun 2016/2017

-

Sifat fisika dan kimia

-

Perubahan fisika

1. Siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat fisika
pada suatu zat
1. siswa dapat menentukan contoh perubahan
fisika

kode : A1- P1

4

Panitia ujian semester ganjil bersama tahun 2016/2017

3.4 Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor,
perpindahan kalor dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan.

4.3 Melakukan percobaan untuk menyelidiki
pengaruh kalor terhadp suhu dan wujud
benda serta perpindahan kalor

3.5 Memahami konsep energi, berbagai sumber
energi dan perubahan bentuk energi dalam
kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis

1. siswa dapat menentukan proses perubahan
kimia pada pembuatan tape.

-

Perubahan kimia

-

Pemisahan campuran

2. siswa dapat menentukan cara pembuatan
garam dapur.

-

Suhu

1. Siswa dapat menghitung konversi skala
termometer

-

Pemuaian

1. Siswa dapat menentukan alasan pemasangan
kaca jendela harus dilonggarkan.

-

Kalor dan perpindahannya

-

Perpindahan kalor

-

Bentuk-bentuk energi

29

SD

30

S

31

MD

32

S

33

SD

34

MD

35

SD

36

1. Siswa dapat menghitung jumlah kalor yang
dibutuhkan oleh suatu zat

1. siswa dapat menentukan jenis perubahan
materi (wujud zat) yang menerima kalor

1. Siswa dapat menentukan satuan energi dalam
SI
2. Siswa dapat menentukan nama energi
potensial yang tersimpan pada reaksi fusi inti

KKM MTs.Kab.LOTIM tahun 2016/2017

SD

kode : A1- P1

5

Panitia ujian semester ganjil bersama tahun 2016/2017

matahari.
-

4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang
perubahan bentuk energi termasuk
fotosintesis

KKM MTs.Kab.LOTIM tahun 2016/2017

Sumber-sumber energi

1. Siswa dapat mengidentifikasi bahan-bahan
makanan yang berperan sebagai sumber
energi

SD

37

-

Perubahan bentuk energi

1. Siswa dapat menentukan contoh perubahan
energi listrik ke kalor.

SD

38

-

Fotosintesis

SD

39

-

Respirasi

1. Dengan disajikan reaksi kimia fotosintesis
siswa dapat menentukan zat yang hasil dalam
proses fotosintesis
1. Siswa dapat menentukan tujuan pernafasan
pada makhluk hidup

MD

40

kode : A1- P1

6