PENGARUH STERATEGI PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN SIKAP INOVATIF TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA BUDI MURNI 2 MEDAN.

PENGARUH MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN
TERHADAP BASIL BELAJAR DAN RETENSJ SISWA
P ADA PELAJARAN BIOLOGI D1 SMP SWASTA
MUHAMMAD!YAH SERBELAW At"'i

TESIS
Oleh:

AHYANI RIDHAYANI LUBIS
NlM: 081188930024
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan
Dalam Mernpcroleh Ge!ar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Biologi

.P ROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN

2010

TESIS

PENGARVR MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP
HASIL BELAJAR DAN RETENSI SISWA PADA PELAJARAN

BIOLOGI Dl SMP SWASTA MUHAMMADIYAH
Sl:RBELAWAN

Disusuo dan diajukan oleh:

AHYANI RIDHAYANI LUBIS
NIM: 081188930024
Telah dipertahankan di depan Panitia Ujian Tcsis
pada Tanggll)JO Agustus 20 I0 dan Dioyatakan Telah Memenuhi
Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Biologi

Medan, 30 Agustus 201 0
Menyetujui
Tim Pembimbins

Pembimbing I

Dr. rer.aat. Blurt Mu11r11ag, M.Si
N(P.1~9806

Ketua Program Studi
Pendidikan Biologi

Dr. Basnldclia, M..Pd
NIP. l~U98031
7

PERSE11JJUAN DEWAN PENGUn
MAN TESIS MAGISTER PENDIDIKAN BIQLOGI

NO NAMA

1.

TANDATANGAN

Dr. rer.aat. Bilaari Mu.unuag, M.Sl

":($~·

:Z.

··

......

NIP. 1964040419119031006
(Pe mbbllbl•c I)

Dr. Fauiya.k lhrabp, M.Si
NIP. 196607281991031002
(Pembimblocll)

3.

Dr. Rasruddia. M.Pd
NIP. l96404l4l!lm310l7
(NaraSu•ber)

4.

5.

Dr. Ely Djulla, M.Pd
NIP. l96687l4199103:ZOU
(NaraS..ber)

Dr. M. Rajab LubU, MS
NIP. 196001 121985031005
(Nara S. .ber)

· ~

·

~

............

s

>I)

KATAPENGANTAR
AllwndulilWl, puji dan syu.l:ur pcnulis ucapkan kclradirot Allah SWT

yq telah memberi rabmal. taufJelawanM ylllg disusun unrult mcmperolcb
~tclar

M38ister

Pendidilc.an Biologj Progrnm Srudi Peodidikan Biologj pada PaseasaJjana
Univcnitas Negeri Medan. Sbalawat dan sa1am dipersembahkan keharibaan Nabi
Muhammad SAW sebagai pembawa rabmat ba8i alam semcsta.
Penulis menyadari bahwa penulisao tesis ini tidalc akan dapat diselcsaikan

dengan bclik tanpa bantuan darl berbagai pihak. Oleb karena itu penuiis

menyampaikan uc:apon terima kasih Y8IJ8 sedalm~ny

in1tin

kepada semua pihak

yang Ielah membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini.

Uc:apan terimalcasih yang sebesat-besamya

sampaikan llepada 01'. rer.nal Binari Manurung,

secad

khusus penulis

M.Si dan Dr. Fauziyah Harabap,

M.Si selaku Dosen Pcmbimbing yang tidak. henti-bcntinya me.rnberikan

penga.rahan dan bimbingan kepada pcnulis scjak awal pcnulisan hingp selesainya
tesis ini.

Pcnulis mengucapkan terimakasib kepada Bapak Dr. Hasruddin. M.Pd;
1bu Dr.

Ely Dju!ia, M.Pd dan Bapak Dr. M . Rajab Lubis. MS selaku nara sumber

dan tim pcnguji yang telah memberi kritik dan saran untulc kesemputruiJl

pcnulisao !edaao reteosl antara siswa yang dibelajorlcao
pcmbell\laran k.ontekstual (77,69} dengan siswa yana diajarlam pembeJI\larao
laopmg (74,44); (3) Tcnlapa! pcrbedaao basil bell\lar bio.logj antara siswa yana
dibelajarlcao meoggunakan media animasi komp