KISI – KISI ANGKET MINAT BELAJAR MATEMATIKA DAN ANGKET MINAT BELAJAR MATEMATIKA KELAS V YANG AKAN DIUJI KISI – KISI ANGKET MINAT BELAJAR MATEMATIKA No Aspek Indikator Item Jumlah

  

LAMPIRAN

  • – Kisi Angket Minat Belajar Matematika yang akan Diuji
  • – KISI ANGKET MINAT BELAJAR MATEMATIKA

  b. Memperhatikan pertanyaan dan jawaban dari guru

  5 Jumlah

  5

  b. Antusias belajar matematika di rumah 21, 22, 23, 24,25 26, 27, 28, 29,30

  a. Ketertarikan mengikuti pelajaran matematika

  3. Ketertarikan

  5

  5

  11, 12, 13, 14,15 16, 17, 18, 19,20

  2. Konsentrasi / perhatian dalam belajar a. Memperhatikan kegiatan pembelajaran

  Lampiran 1 Kisi

  5

  5

  10

  5 6, 7, 8, 9,

  1, 2, 3, 4,

  1. Perasaan senang pada waktu belajar matematika a. Menerima pelajaran dengan rasa senang b. Menerima pelajaran matematika tanpa ada paksaan

  

No Aspek Indikator Item Jumlah

  KISI – KISI ANGKET MINAT BELAJAR MATEMATIKA DAN ANGKET

MINAT BELAJAR MATEMATIKA KELAS V YANG AKAN DIUJI

KISI

  30 Nama : No. Absen :

  

ANGKET MINAT BELAJAR MATEMATIKA

SISWA KELAS 5

  Petunjuk : Pernyataan ini terdiri atas 30 pernyataan. Bacalah setiap pernyataan dan berilah tanda check ( √ ) pada salah satu skala yang disediakan. Jawablah sesuai dengan keadaan yang sebenarnya berdasarkan pernyataan di bawah ini.

  Keterangan : SS : Sangat Setuju TS : Tidak Setuju S : Setuju STS : Sangat Tidak Setuju RR : Ragu

  • – ragu

  Skala No Pernyataan SS S RR TS STS 1. Saya senang mengikuti pelajaran matematika.

  2. Pembelajaran matematika tidak membuat saya bosan.

  3. Pelajaran matematika membuat saya senang belajar di sekolah.

  4. Saya selalu mempersiapkan materi presentasi matematika dengan penuh tanggung jawab.

  5. Saya lebih suka pelajaran matematika daripada pelajaran lain.

  6. Pelajaran matematika sangat penting bagi saya.

  7. Saya mengikuti pelajaran matematika dengan kemauan saya sendiri

  8. Saya tidak pernah bercanda dengan teman ketika pembelajaran matematika di luar kelas.

  9. Saya mencatat materi pelajaran matematika.

  10. Saya mengikuti pelajaran matematika hingga selesai.

  11. Saya tidak mengantuk saat guru menerangkan pelajaran matematika.

  12. Saya mudah mengikuti pembelajaran matematika.

  13. Saya tekun mengerjakan tugas yang diberikan

  15. Saya merasa pelajaran matematika bermanfaat bagi saya.

  16. Saya aktif bertanya bila tidak mengerti.

  17. Saya aktif berdiskusi dengan kelompok pada mata pelajaran matematika

  18. Saya tidak menunda

  • – nunda mengerjakan tugas yang diberikan guru.

  19. Saya tetap belajar meskipun tidak ada guru.

  20. Saya sering membaca buku pelajaran matematika sebelum pelajaran dimulai.

  21. Saya merasa pembelajaran matematika menarik.

  22. Saya mengikuti pelajaran matematika dengan penuh perhatian.

  23. Saya selalu hadir dalam mengikuti pembelajaran matematika.

  24. Saya tidak pernah membuat kelas menjadi gaduh saat pelajaran matematika.

  25. Saya berkonsentrasi penuh saat belajar.

  26. Saya mengulang kembali pelajaran matematika di rumah.

  27. Saya belajar matematika tanpa disuruh orang tua.

  28. Saya belajar mateatika sebelum pembelajaran matematika pada esok harinya.

  29. Saya sering mengerjakan latihan soal matematika di rumah.

  30. Saya tidak merasa jenuh saat membaca buku matematika di rumah.

  Lampiran 2 Uji Validitas dan Reliabilitas Angket

  

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS ANGKET

DATA MENTAH UJI ANGKET MINAT BELAJAR SISWA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 N1 5 5 5 5 3 5 5 5 4 5 5 4 5

3

5 3 5 4 3 4 5 5 4 4 4 3 5 5 5 5 N2 5 4 5 4 2 5 5 4 4 5 4 3 4

4

5 5 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 5 4 4 N3 4 5 4 5 2 4 2 5 5 4 5 5

5

5 5 5 5 5 4 4 5 4 1 4 5 5 5 5 5 N4 5 4 5 4 3 4 2 4 4 5 4 3 4

4

4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 5 4 4 4 4 N5 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 5 4 4

5

5 5 4 4 3 4 3 4 5 4 3 2 4 1 4 4 N6 5 5 5 5 2 4 4 5 4 5 4 4 5

1

5 5 5 4 4 4 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 N7 4 5 4 5 2 4 2 5 4 4 5 3 5

5

5 5 5 4 3 3 5 5 4 1 4 5 5 5 5 5 N8 4 5 4 5 2 4 4 5 5 4 4 3 5

2

5 3 5 5 4 5 4 5 4 5 4 4 5 4 5 5 N9 5 5 5 5 2 2 5 4 5 5 4 5

5

4 5 5 4 5 4 5 5 3 4 4 5 5 5 5 5 N10 5 3 5 3 1 4 3 3 3 5 5 4 3

5

5 5 3 3 4 3 3 3 3 4 5 4 3 5 3 3 N11 5 5 5 5 2 4 2 5 4 5 5 4 5

4

4 5 5 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 4 5 5 N12 2 2 2 2 4 2 1 2 3 2 4 2 2

5

2 2 3 5 1 3 2 5 4 3 2 2 2 2 2 N13 5 4 5 4 2 5 5 4 5 5 5 3 4

4

5 3 4 5 4 3 4 4 3 5 5 4 4 4 4 4 N14 5 4 5 4 3 4 2 4 4 5 4 3 4

4

4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 5 4 4 4 4 N15 5 5 5 5 3 5 4 5 5 5 5 3 5

2

5 3 5 5 4 4 4 5 4 4 5 4 5 4 5 5 N16 5 4 5 4 2 5 5 4 4 5 4 4 4

4

5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 N17 5 5 5 5 4 4 3 5 4 5 5 3 5

4

3 4 5 4 4 5 2 5 4 4 4 5 5 5 5 5 N18 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4

4

4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 N19 4 4 4 4 1 5 2 4 5 4 5 3 4

5

4 3 4 5 4 3 3 4 5 3 3 4 4 4 4 4 N20 5 4 5 4 2 5 2 4 5 5 5 3 4

4

4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 N21 4 3 4 3 2 5 2 3 4 4 5 3 3

4

5 3 3 4 5 2 3 3 4 3 5 4 3 2 3 3 N22 5 4 5 4 3 4 2 4 4 5 3 4 4

4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 N23 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4

4

5 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 N24 5 5 5 5 3 4 2 5 5 5 5 3 5

5

5 3 5 5 5 4 3 5 5 4 5 5 5 5 5 5 N25 5 5 5 5 2 5 3 5 4 5 5 4 5

3

5 3 5 4 3 3 5 5 4 4 4 3 5 5 5 5 N26 5 5 5 5 3 5 3 5 4 5 5 3 5

4

5 3 5 4 5 4 4 5 4 5 4 4 5 4 5 5 N27 5 5 5 5 2 5 4 5 5 5 4 4 5

1

5 5 5 5 4 4 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 N28 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4

4

4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 N29 5 5 5 5 1 5 4 5 4 5 3 3 5

3

4 4 5 4 4 3 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 N30 5 4 5 4 1 4 2 4 4 5 5 3 4

3

4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 4 N31 5 4 5 4 3 4 2 4 4 5 5 3 4

5

5 3 4 4 4 4 4 4 3 5 5 4 4 5 4 4 N32 5 5 5 5 2 5 4 5 4 5 5 4 5

3

5 3 5 4 3 3 5 5 4 4 4 3 5 5 5 5 N33 4 4 4 4 2 4 3 4 4 4 5 3 4

4

4 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 N34 5 4 5 4 2 5 5 4 4 5 3 3 4

3

4 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 N35 4 4 4 4 2 5 2 4 4 4 4 4 4

4

2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 N36 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 4 4 5

4

5 4 5 5 3 3 4 5 4 4 5 4 5 3 5 5 N37 5 4 5 4 3 5 2 4 5 5 4 3 4

4

5 3 4 5 3 4 4 4 5 4 5 4 4 5 4 4 N38 5 4 5 4 3 4 1 4 5 5 4 3 4

4

5 4 4 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 3 4 4 N39 5 4 5 4 3 5 4 4 4 5 5 3 4

2

5 4 4 4 4 2 5 4 4 1 4 2 4 5 4 4

  Item-Total Statistics Scale Mean if Item

  Deleted Scale Variance if Item Deleted

  Corrected Item-Total Correlation Squared

  Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item

  Deleted Item1 117.7436 111.880 .739 . .867 Item2 118.0769 108.757 .887 . .863 Item3 117.7436 111.880 .739 . .867 Item4 118.0769 108.757 .887 . .863 Item5 119.9744 124.605 -.184 . .885 Item6 118.0769 117.178 .195 . .879 Item7 119.3333 112.965 .297 . .878 Item8 118.0769 108.757 .887 . .863 Item9 118.1538 116.239 .481 . .872 Item10 117.7436 111.880 .739 . .867 Item11 117.9231 120.810 .061 . .879 Item12 119.1538 118.555 .184 . .878 Item13 118.0769 108.757 .887 . .863 Item14 118.6154 131.348 -.427 . .898 Item15 117.9231 113.231 .490 . .871 Item16 118.7179 111.418 .383 . .875 Item17 118.0769 108.757 .887 . .863 Item18 118.1538 116.239 .481 . .872 Item19 118.4615 123.939 -.133 . .887 Item20 118.7949 111.325 .538 . .869 Item21 118.4615 117.887 .227 . .877 Item22 118.0769 108.757 .887 . .863 Item23 118.3590 123.026 -.099 . .882 Item24 118.4615 121.097 .001 . .885 Item25 118.1282 115.799 .354 . .874 Item26 118.3590 115.341 .350 . .874 Item27 118.0769 108.757 .887 . .863 Item28 118.1795 111.572 .478 . .871 Item29 118.0769 108.757 .887 . .863 Item30 118.0769 108.757 .887 . .863

  Reliability Statistics Cronbach's Alpha

  N of Items

HASIL ANALISIS SPSS

  No. Item Nilai r hitung Nilai r tabel

  (n=39) Keterangan

  Item1 .739 0,316

  Valid Item2 .887 Valid Item3 .739 Valid Item4 .887 Valid Item5 -.184 Tidak Valid Item6 .195 Tidak Valid Item7 .297 Tidak Valid Item8 .887 Valid Item9 .481 Valid Item10 .739 Valid Item11 .061 Tidak Valid Item12 .184 Tidak Valid Item13 .887 Valid Item14 -.427 Tidak Valid Item15 .490 Valid Item16 .383 Valid Item17 .887 Valid Item18 .481 Valid Item19 -.133 Tidak Valid Item20 .538 Valid Item21 .227 Tidak Valid Item22 .887 Valid Item23 -.099 Tidak Valid Item24 .001 Tidak Valid Item25 .354 Valid Item26 .350 Valid Item27 .887 Valid Item28 .478 Valid Item29 .887 Valid Item30 .887 Valid Instrumen angket setelah dikurangi item yang tidak valid diuji ingkat reliabilitasnya.

  Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted

  Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total

  Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

  Item1 80.7179 99.997 .705 .944 Item2 81.0513 96.366 .909 .941 Item3 80.7179 99.997 .705 .944 Item4 81.0513 96.366 .909 .941 Item8 81.0513 96.366 .909 .941 Item9 81.1282 103.641 .486 .947

  Item10 80.7179 99.997 .705 .944 Item13 81.0513 96.366 .909 .941 Item15 80.8974 101.358 .456 .948 Item16 81.6923 98.640 .404 .953 Item17 81.0513 96.366 .909 .941 Item18 81.1282 103.641 .486 .947 Item20 81.7692 98.761 .555 .947 Item22 81.0513 96.366 .909 .941 Item25 81.1026 103.673 .327 .950 Item26 81.3333 101.807 .414 .949 Item27 81.0513 96.366 .909 .941 Item28 81.1538 98.397 .527 .948 Item29 81.0513 96.366 .909 .941 Item30 81.0513 96.366 .909 .941

  

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

  

.947

  20 Lampiran 3 Kisi

  • – kisi dan Soal Evaluasi Siklus 1 yang akan diuji

  KISI – KISI DAN SOAL EVALUASI SIKLUS 1 YANG AKAN DIUJI Kisi – Kisi Butir Soal Metematika Materi Mengidentifikasi Sifat – Sifat Bangun

Datar Segitiga, Persegi Panjang, dan Persegi Kelas 5 Semester 2

Siklus 1

  Jumlah Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Item Soal Item

  • Memahami sifat-sifat Mengidentifikasi sifat- Bangun datar 1, 24

  2 bangun dan hubungan sifat bangun datar segitiga antar bangun sembarang dijelaskan berdasarkan sifatnya Bangun datar 28, 31 2 - segitiga sembarang dilukiskan berdasarkan sifatnya

  • Bangun datar 4, 6, 7, 25

  4 segitiga samasisi dijelaskan berdasarkan sifatnya Bangun datar - 8, 20

  2 segitiga samasisi dilukiskan berdasarkan sifatnya Bangun datar 2, 17

  2 - segitiga samakaki dijelaskan berdasarkan sifatnya Bangun datar

  9, 16, 22 3 - segitiga samakaki dilukiskan berdasarkan sifatnya Bangun datar 10, 32

  2 - segitiga siku-siku sembarang Bangun datar 3,23 2 - segitiga siku-siku sembarang dilukiskan berdasarkan sifatnya Bangun datar 18, 33 -

  2 segitiga siku-siku samakaki dijelaskan berdasarkan sifatnya Bangun datar 29, 34 2 - segitiga siku-siku samakaki dilukiskan berdasarkan sifatnya Bangun datar 19, 26 2 - persegi panjang dijelaskan berdasarkan sifatnya Bangun datar 5,15 -

  2 persegi panjang dilukiskan berdasarkan sifatnya Bangun datar 11, 12, 21,

  4 - persegi dijelaskan 30 berdasarkan sifatnya Bangun datar 13, 14, 27

  3 - persegi dilukiskan berdasarkan sifatnya

  Jumlah

  34

  

SOAL EVALUASI SIKLUS 1

  Nama : Kelas : No. Absen :

  Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c atau d pada jawaban yang paling benar dan tepat ! 1. Dibawah ini merupakan sifat-sifat dari bangun datar segitiga sembarang adalah ....

  a. Ketiga sisinya tidak sama panjang dan ketiga sudutnya sama besar.

  b. Ketiga sisinya sama panjang dan ketiga sudutnya tidak sama besar.

  c. Ketiga sisi tidak sama panjang, ketiga sudutnya tidak sama besar.

  d. ketiga sisinya sama panjang dan sudutnya sama besar.

  2. Bangun datar di bawah ini yang memiliki sifat-sifat memiliki dua sisi sama panjang dan satu sisi yang tidak sama panjang serta dua sudut yang sama besar dan satu sudut yang ber beda adalah bangun datar....

  a. Segitiga samasisi

  b. Segitiga sama kaki

  c. Segitiga sembarang

  d. Segitiga siku-siku

  3. Dari gambar bangun datar di samping, sebutkanlah sifat-sifatnya... b. Ketiga sisi dan sudutnya sama panjang dan sama besar.

  c. Memiliki dua sisi sama panjang, dua sudut sama besar dan salah satu sudutnya 90 .

  d. Ketiga sisi dan sudutnya tidak sama panjang dan tidak sama besar.

  4. Dibawaha ini yang merupakan sifat-sifat segitiga samasisi, kecuali ....

  a. Ketiga sisinya sama besar

  b. Salah satu sudutnya 90

  c. Semua sudutnya sama besar

  d. Masing-masing sudut besarnya 60

  5. Gambar bangun datar mana yang sesuai dengan sifat-sifat berikut adalah  Memiliki dua pasang sisi berhadapan yang sejajar dan sama panjang  setiap sudutnya 90  jumlah sudutnya adalah 360 a.

  b.

  c.

  d.

  6. Bangun datar yang memiliki 3 sisi sama panjang dan semua sudutnya sama adalah… a. Segitiga sembarang

  c. Segitiga samakaki

  b. Segitiga

  d. Segitiga samasisi

  7. Besar masing-masing sudut pada bangun datar segitiga samasisi adalah

  a. 90

  c. 45

  b. 30

  d. 60 8. Perhatikan gambar segitiga disamping.

  Jika panjang AB adalah 5 cm. Berapakah Panjang AC ... B

  a. 4 cm

  c. 6 cm

  b. 5 cm

  d. 7 cm A C 9. Perhatikan gambar segitiga disamping.

  Sisi manakah yang sama dengan sisi AC ...

  a. BA

  c. BC

  b. CB

  d. Semua benar

  10. Bangun datar yang memiliki 3 sisi tidak sama panjang, salah satu sudutnya 90 dan jumlah ketiga sudutnya adalah 180 adalah ..

  a. Segitiga siku-siku

  c. Segitiga siku-siku sembarang

  b. Segitiga sembarang

  d. Segitiga siku-siku samakaki

  11. Aku adalah bangun datar, aku memiliki 4 sisi yang sama panjang, setiap sudutku 90 , memiliki 2 diagonal sama panjang saling berpotongan dan tegak lurus.

  Siapakah aku...

  a. Persegi panjang

  c. persegi

  b. Belah ketupat

  d. Layang-layang 12. Jumlah keempat sudut pada bangun persegi adalah ...

  a. 120°

  c. 360

  b. 180

  d. 240 13. Perhatikan gambar persegi disamping.

  Garis yang panjangnya sama dengan AC adalah garis...

  a. AB

  b. AD

  c. BD

  d. BC 14. Perhatikan gambar persegi di samping.

  Jika panjang garis AO = 6 cm, maka panjang garis AC adalah ...

  a. 12 cm

  b. 10 cm

  c. 8 cm

  d. 6 cm 15. Perhatikan persegi panjang ABCD disamping.

  Garis yang sejajar sejajar dengan AB adalah ...

  a. BC

  c. AD

  16. Aku memiliki 3 sisi, 2 sisi sama panjang, dan memiliki 2 sudut sama besar jumlah sudutku 180 yang mana kah aku...

  a.

  b.

  c.

  d.

  17. Segitiga yang memiliki 2 buah sisi yang sama panjang dan 2 sudut yang sama besar adalah segitiga...

  a. Sembarang

  c. Siku-siku

  b. Samasisi

  d. Samakaki

  18. Jumlah ketiga sudut dalam bangun segitiga siku – siku sama kaki adalah...

  a. 100°

  c. 120°

  b. 160°

  d. 180°

  19. Persegi panjang memiliki 4 buah sudut, berupa apakah sudut persegi panjang tersebut ....

  a. Lancip

  c. Siku-siku

  b. Tumpul

  d. Sembarang

  20. Gambar di bawah ini mana yang termasuk bangun segitiga sama sisi...

  a.

  c.

  b.

  d.

  21. Suatu bangun datar mempunyai ciri-ciri sebagai berikut: - Mempunyai dua pasang sisi sejajar.

  • Keempat sisinya sama panjang
  • Setiap sudutnya 90
  • Mempunyai dua buah diagonal yang sama panjang Bangun tersebut adalah ...

  a. Persegi

  b. Persegi panjang

  c. Jajar genjang

  d. Belah ketupat

  o 22. Segitiga samakaki ABC. Sudut B adalah 40 . Besar sudut A adalah . . . . o o

  a. 45

  c. 60

  o o

  b. 50

  d. 70 o 23. Segitiga siku-siku PQR. Sudut Q = 60 . Besar sudut R adalah . . . o o

  a. 30

  c. 40

  o o

  b. 35

  d. 45 24. Segitiga sembarang adalah segitiga yang ketiga sudutnya…..

  a. Sama

  c. Berbeda

  b. Hampir sama

  d. Sejajar 25. Banyaknya sisi yang sama panjang pada bangun datar segitiga sama sisi adalah ...

  a. Dua

  c. Satu

  b. Tiga

  d. Empat

  26. Bangun yang mempunyai 4 sudut siku-siku dan 2 sisi yang berhadapan sama panjang, maka disebut bangun ...

  a. Segitiga

  b. Persegi

  c. Persegi panjang

  d. Trapesium

  27. Sebuah bangun datar memiliki sifat-sifat sebagai berikut :

  • mempunyai dua pasang sisi sama panjang
  • keempat sudutnya siku-siku
a.

  b.

  c.

  d.

  28. ABC adalah segitiga .....

  a. Samakaki

  c. Siku

  • – siku sembarang

  b. Samasisi

  d. Sembarang 29. ABC adalah segitiga ......

  a. Siku

  c. Samasisi

  • – siku Samakaki

  b. Siku

  d. Sembarang

  • – siku sembarang

  30. Jumlah diagonal pada bangun persegi adalah...

  a. 1 c. 3

  b. 2 d. 4

  31. Pada gambar segitiga ABC disamping, sudut A disebut sudut .......

  a. Lancip

  c. Sembarang

  b. Tumpul

  d. Siku

  • – siku

  32. Dibawah ini merupakan sifat

  • – sifat dari bangun datar segitiga siku – siku sembarang kecuali ......

  a. Bangun datar yang memiliki sisi yang sama panjang.

  b. Salah satu sudutnya 90º

  c. Jumlah ketiga sudutnya 180 º d. Ketiga sudutnya tidak sama besar.

  33. Dibawah ini merupakan sifat

  • – sifat dari bangun datar segitiga siku – siku samkaki adalah .........

  a. Ketiga sisi sama panjang

  b. Semua sudutnya sama besar

  c. Salah satu sudutnya 90 º

  d. Jumlah ketiga sudutnya 360 º

  34. Pada gambar segitiga ABC disamping, besar A

  ∠ adalah ........

  a. 60 º

  c. 80º

  b. 75 º

  d. 90 º

  Kunci Jawaban Soal Evaluasi Siklus 1

  26. C

  20. C

  21. A

  22. D

  23. A

  24. C

  25. B

  27. B

  18. D

  28. D

  29. A

  30. B

  31. B

  32. A

  33. C

  19. C

  17. D

  1. C

  8. B

  2. B

  3. C

  4. B

  5. A

  6. D

  7. D

  9. A

  16. D

  10. C

  11. C

  12. C

  13. C

  14. A

  15. B

  34. D Lampiran 4 Uji Validitas dan Reliabilitas Soal Siklus 1

  UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL SIKLUS 1 DATA MENTAH SOAL SIKLUS 1 Soal 1 Soal 2 Soal 3 Soal 4 Soal 5 Soal 6 Soal 7 Soal 8 Soal 9 Soal 10 Soal 11 Soal 12 Soal 13 Soal 14 Soal 15 Soal 16 Soal 17 Soal 18 Soal 19 Soal 20 Soal 21 Soal 22 Soal 23 Soal 24 Soal 25 Soal 26 Soal 27 Soal 28 Soal 29 Soal 30 Soal 31 Soal 32 Soal 33 Soal 34 N1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N2 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N18 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N19 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 N20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N25 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N27 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N28 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 N29 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

  HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL EVALUASI SIKLUS 1 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted

  Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Minat Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Siswa Kelas V SD Negeri 1 Ampel Kabupaten Boyolali Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015

0 0 66

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Pendekatan Scientific Melalui Model Problem Based Learning (PBL) bagi Siswa Kelas IV SD Negeri Sampetan

1 1 30

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 4 SD N NGROMBO 3 KECAMATAN TANGEN KABUPATEN SRAGEN SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 20142015

0 0 16

UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS 4 SDN PRINGAPUS KECAMATAN NGADIREJO KABUPATEN TEMANGGUNG SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 20142015

0 0 14

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Proses dan Hasil Belajar IPA Melalui Model Student Team Achievement Division (STAD) dengan Kerangka Kerja Scientifi

0 0 77

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model Realistic Mathematic Education dan Contextual Teaching and Learning Siswa Kelas III SD Gugus Pangeran Dipon

0 0 42

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing dengan Pendekatan Scientifi

0 1 13

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA SISWA KELAS V SEMESTER II SD NEGERI REJOSARI 1 TAHUN AJARAN 20142015 Skripsi disusun untuk memen

0 0 14

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing dengan Pendekatan Scientific pada Siswa Kelas V Semester II SD Neger

0 0 121

36 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan

0 0 50